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小学生の学力について
hukuponlogの回答
- hukuponlog
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これは、おそらく「日常知」「経験知」「生活体験量」などを測定する設問です。 ここで測ろうとしているのは、無論学力ではありません。皆さん、そこを誤解されている。 どの程度、日常生活でお金を使ったり、自販機を利用したりする機会があるのかをマスで調査しようという意図です。つまり個々の子どもの能力ではなくて、その学級・学年全体の生活体験などの実態・傾向を推し量る、一種のアンケートのようなものだと思ってください。 子供（特に低学年）の場合、例えば「あなたは自分でお金を持って、自販機を使ったことがありますか」と尋ねても、正確な回答が返ってくるとは限らないのです。 ですから、算数の問題ではありませんし、それで学力・成績が云々という話でもありません。また、全ての学校で実施しているわけでも無く、おそらくその学校が何かの研究や子供の実態調査の一環として実施したものだろうと思います。 こういう意図は本来きちんと説明をしてから実施しないと、素人には分かりませんよね。そして、「こんな問題を出した、けしからん」みたいな学校批判が一人歩きをするのです。
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補足
今わかりましたが、これは某小学校の授業参観で「記述式」の問題として出されたようです。 ほとんどの子が「180円」と答え、先生は 「100円玉2枚入れればいいのに、なぜ300円入れるの？」と言ったそうです。 この投稿者の記載ミスで、お母さんが渡したのは「300円」ではなく、「100円3枚」だったかもしれません。