- ベストアンサー
あるセンタープレテストの文強勢問題で
coby_cobyの回答
- coby_coby
- ベストアンサー率60% (9/15)
＃２です。 ＞”walking with you” の情報が「1. 旧情報」であるということですね。 とコメントをいただいたのですが、 わたしの言わんとしていることはdatelummyさんとほぼ同じで・・・ センター試験では 「新情報と旧情報の対照が明確で、文脈を意識せずに解ける問題が多かった。」という高等学校関係者からのコメント（下記URL参照） にもあるように 新情報旧情報だけではなく「文脈」も使ってで解かせることで「践的コミュニケーション能力を問う」という出題の意図が生きてくるのではないでしょうか。 うまく説明できないのですが・・・walking with you は聞き手にとっても既知情報であるという時点で、旧情報だと思いますが、 ここでは、旧情報・新情報の概念はひとまずおいておいて 聞かれたらことに答える、聞かれたことが相手の一番ほしい情報なんだ、という自然な会話の流れだけで強勢の位置が決まってくるような気がします。 2度も書き込んでしまい恐縮です。
関連するQ&A
- センターの文強勢問題
A: I'm getting hungry.Let's get some dinner. B: Sounds good.【What kind of food would you like to eat?】 A: Well,how about Korean? という会話の【 】内の強勢を考える問題ですが、選択肢はWhat,food,you,eatの４つでした。後ろ２つは論外として前２つについてですが、正解はfoodでした。これはなぜですか？まず品詞的に「名詞、動詞、形容詞、副詞、疑問詞、間投詞」（例外は抜きにしてます）が基本的に強くなりますが、これはどちらもあてはまります。（品詞はとりあえず確認だけです）ということで内容判断にうつりますが、Aの最初のセリフで「夕食でも食べようか」と提案があり、Bが「それはいいね」と言った時点で夕食に行くのはほぼ確定しました。そして「あなたはどんなもの食べたい？」と言っています。ここでですが夕食に行くのですから食べる「もの」＝foodは当たり前じゃないのでしょうか？むしろこれはdinner（夕食→食べる「もの」はあるに決まってる！）の反復と捉えられ、「何を」＝Whatという部分に重点がおかれると考えたのですが...質問の答えである第３文ではもちろんKoreanに重点がありますし。 文強勢は何よりも内容判断が優先されるのは分かっていますがそれでもこのように間違えます。まだ判断材料が足りなかったのでしょうか？それともこれくらいのレベルはイージーミスと言わざるを得ないでしょうか？
- ベストアンサー
- 英語
- センター試験英語（筆記）の大問１のＤ(文強勢問題)を模した問題で
センター試験英語（筆記）の大問１のＤ、いわゆる「文強勢問題」を模した下の問題の正解がよくわかりません。 今年６月に行われたベネッセ「総合学力マーク模試・６月」の問題の１つですが、解答と解説が手に入っていません。問題はおおよそ以下のとおりです。 次の最終文において、強く発音する部分を最も適当に示しているのはどれか。下の(1)～(4)のうちから一つ選べ。強く発音する部分は ’大文字’ で示してある。 A friend and I went to a fast-food restaurant. He ate four hamburgers, three servings of French fries and a salad. Though I was very hungry too, I couldn’t eat that much. (1) ‘THOUGH’ I was ‘VER’y ‘HUN’gry ‘TOO’, I couldn’t ‘EAT’ that ‘MUCH’. (2) ‘THOUGH’ I was very ‘HUN’gry too, ‘I’ couldn’t ‘EAT’ ‘THAT’ ‘MUCH’. (3) Though I ‘WAS’ ‘VER’y ‘HUN’gry ‘TOO’, I couldn’t ‘EAT’ ‘THAT’ much. (4) Though I was ‘VER’y ‘HUN’gry ‘TOO’, I couldn’t ‘EAT’ ‘THAT’ ‘MUCH’. 以下私なりの考えです。 従属接続詞thoughはきっと強勢をもたないでしょうから、(1)と(2)は正しくないだろうと判断しました。(3)と(4)では、直前の２つの文から、 （１）前半では、「『実際に』私もずいぶんとおなかがすいていた」わけだからwasが強調され、 （２） 後半では、友人がずいぶんの量（much）を食べたのはすでに聞き手にはわかりきっていることだからmuchの部分が強勢が落ちて、逆に程度を表す「『そんなに（たくさんの）』の部分に強勢がくるのが自然かな、と思いました。 以上から、文脈から判断すると正解は(3)なのかな、とも思いますが、自信がありません。ご教示ください。
- ベストアンサー
- 英語
- 新聞休刊日newspaper holidayの第一強勢はnews-それともhol-？
新聞休刊日にあたるnewspaper holidayはいわゆる引用形で第１強勢は前部要素のnews-にあるのでしょうか、それとも後部要素のhol-にあるのでしょうか？あたれる限りの英語辞書に当たってみましたが答えが見つかりません。例えば『小学館プログレッシブ英和中辞典』（第４版）はnewspaperに形容詞を認めており、newspaper boy(新聞売り子）をその用例としてあげています。この記述から推察するとnewspaper holidayの場合もnewspaperは形容詞とみなされ、よって第１強勢は後部要素のhol-にあることが示唆されているように思われますがよくはわかりません。 質問の背景には次の対話のうちのAの２回目の発話のうちで最も強調して発音される語を選べ、という問題に出会ったからです。 A: What are you waiting for? B: I'm waiting for the newspaper. A: But today is a newpaper holiday. B: Really? もし、仮にnewspaper holidayがいわゆる複合語(compound)であれば答えはnewspaperで、仮にそもそも引用形でnewspaper holidayの第１強勢が後部要素のhol-にあるならば答えはholidayになるのかな、と考えているのですが...。
- ベストアンサー
- 英語
- 「下線部の発音が同じなら○、そうでなければ×で答えなさい」という問題について
私は中学一年生です。3日後に中間テストが迫ってきたのですが、分からないところがあるので解決法を教えてください。 【次の各組の下線部の発音が同じなら○、そうでなければ×で答えなさい】 という問題です。 選択肢にはbIke wIndow や Animal cAke などがあります。（下線が引けないので下線のところは大文字にさせていただきました） 私はこの問題を解くのが苦手で口に出して読んでみたりもしたのですがあまり効果が得られませんでした。また、もっとも強く発音する部分～という問題も同様、口に出してもよく分かりませんでした。 いい解決法があったら教えていただけると嬉しいです。
- ベストアンサー
- 英語
- センター予想問題 【会話文の強調部分】
次の文の【】の中の≪≫の部分を強調するらしいのです。 回答を読んだのですがよく理解できませんでした。 notやbeenを強調するのを見たのは初めてだからかもしれません。 理由を教えてください。よろしくお願いします。 Jane: Sorry, I'm late, Jack. I got caught in a traffic jam. Jack: That's all right, Jane. I figured you'd have some trouble getting around. You're not used to the heavy traffic in Japan, are you? Jane: 【No, I'm sure ≪not≫.】 How do you manage to put up with it? Jack: Oh, You gradually learn to live with it. It's not so bad, though, once you learn your way around. Jane: Anyway, it must be three months since I saw you last. 【How have you ≪been≫?】 Well, actually, I've been busy with may new job. Jane: You mean you changed your job? Jack: Yeah. I really like it. よろしくお願いします。
- 締切済み
- 英語
- 「最も強調して発音される」語は？
センター試験で問われるいわゆる「文強勢」問題です。 次の問いは昨年９月にある大手予備校主催の英語模試に出たものです。 次の会話の最後に近いJaneの発話 ” where do you think the card is?” について、選択肢１から４のうち最も強調して発音されるものを一つ選べ。 1. where 2. you 3. think 4. card 《状況》Mikeは、家にいる姉のJaneと携帯電話で話をしている。 Mike: Hello, Jane? This is Mike. Jane: What’s up, Mike? Mike: I’m on my way to the class reunion, but I’ve left the invitation card at home. I don’t know where to go. Jane: Do you remember the name of the place? Mike: Not quite. Jane: Well, where do you think the card is? Mike: Maybe on the table. Jane: I don’t see … aha, here, it’s under the table. OK, it says the Hillside Hotel. It’s in front of the east exit of Northway Station. Mike: Thank you Jane. (以下省略) 「正解」とされているのは 1 (where)で、解説は「次にマイクが『たぶん、テーブルの上かな。』と、『（招待状が）どこにあるか』を答えているので、下線部の情報の中心となる語where『どこに』が最も強調して発音される。」としていますが、私には疑問です。むしろ 4(card) あるいは3 (think) ではないか、少なくとも4(card) あるいは3 (think)が別解として認められるべきだと考えます。５W１Hの疑問詞疑問文では、疑問詞は強勢は受けるものの必ずしも「最も強調される」とは限らないと思います。 詳しい方、ご教示いただけませんでしょうか？
- ベストアンサー
- 英語
- 対話文
A:How was the weekend? B:Great. I went to Tokyo and enjoyed shopping. A:Did you? ( ) B:No.I go there only when I have a lot of free time. 選択筋がいろいろあり、 Did it take a lot of time to get there? Do you ofen go there? この二つで迷ったのですが、答えは下のほうでした。 上のほうはそこに行くのに多くの時間をとりますか？ と聞いているのではないですか？ もしそうなら、これでもよい気がするのですがどうでしょうか？ それとAがDid you?と聞いているのは、どんな訳になるのでしょうか？ 教えてください。
- ベストアンサー
- 英語
- "He knew the villagers didn’t believe him."の「文強勢」
大学入試センター試験の大問１のBで問われる、いわゆる「文強勢」に関わる疑問です。 先日、身の回りの整理をしていましたら古い発音訓練用の教材テープがたまたま出てきたので聞いてみました。その最後の部分にイソップ物語の「羊飼いの少年と狼」の話が模範朗読として入っていました。以下はその最後の「教訓」の直前の段落の部分のスクリプトです。この最後から３つ目の文 He knew the villagers didn’t believe him. の朗読の仕方なんですが、主語の”He”の部分が最も高いピッチで「最も強調して発音され」ていて私は違和感を感じました。文脈から考えると”knew”のところが「最も強調して発音され」るのならわかるのですが、何度聞きなおしても”knew”も含めてそこから後は文末に至るまで低いピッチで読まれているように聞こえます。読み手がこのような朗読をしたその理由なり気分・心情についての説明がほしいのですが、どなたかお知恵をいただけませんか？なお、朗読者は英語ネイティヴの女性で大学教授のようです。 The next day, a wolf really did come down from the hills to help itself to a few fat sleep. “Wolf! Wolf!” yelled the shepherd boy with all the power in his lungs. The people of th village heard his shouts for help and smiled. “He’s trying to trick us again,” they said, “but this time we won’t be fooled.” Finally, the boy stopped shouting. He knew the villagers didn’t believe him. He knew they wouldn’t come. All he could do was stand back and watch the wolf kill his sheep.
- ベストアンサー
- 英語
- 2008年センター英語対策_新傾向
2007年のセンター英語の問一Cで新傾向の文強勢問題が出題されました。 下記のような出題形式に対応する書籍、サイトとかを教えてください。 C_問2 What do you think about my summer plans? この文で what を強く発音するとどういう意味？ 今年のセンターでリスニングを除き 194点でしたが、この問題は間違えました。
- 締切済み
- 英語
- 和訳問題
Whatever reason you give , chances are that you probably will not list advertising as the factor behind your choice. という部分の下線和訳が出てきたんですけど、訳は 「あなたがどんな理由を挙げようとも、あなたの選択の背景に要因としてあなたがおそらく広告をあげないかもしれない可能性はある。」 と訳しました。 しかし、 「あなたがどんな理由を挙げようとも、ひょっとすると、あなたは、おそらく、あなたの選択の背景に要因として広告をあげないかもしれない。」 普通和訳するべきだと言われました。 皆さんならどう思いますか？ 上の答え書いたら減点されると思いますか？ お願いします。
- ベストアンサー
- 英語
お礼
● どうも「walkingが下線部全体を通じても「最も強調して発音される」ことになると考えられます。」という私の意見に賛同してくださる方は皆無のようですが、coby_cobyさま、改めてのご回答ありがとうございます。 私もcoby_cobyさんのおっしゃる「自然な会話の流れ」で強勢の位置は決まると思います。ご指摘の参考ＵＲＬの平成１８年度版に 第１問...Ｂは「談話において発話の意図に即した音調核の識別を試す」問題 と書かれています（第３「問題作成部会の見解」の「２．各問題の出題の意図」）。この「発話の意図」に即して「自然な会話の流れ」を判断する必要があるというわけでしょうね。 ● 皆さまのご意見を伺ってきて、やっとだんだんに私の感じていたものが言葉としてまとまって来たような気がしますので以下に書いてみます。 (1) 「(山)歩き」はもちろん＃３さんがお書きのように客観的事実ではありますが、客観的事実であるからと言って、認識上「既知」（つまり旧）情報とは限らないのは言うまでもありません。私の感覚では、Susanが ”We went to the mountains last summer, remember?”と言い、Haroldが ”Yes” と返した時点で、昨年ふたりで山に行ったことが二人の間の”mutual understandings”(＃３さんの言葉）として設定・確立されたわけですが、 このことで「ふたりでした(山)歩き」までは 意識のactiveなレベルでは”mutual understandings” となったような気が私には直感的にしませんでした。 (2) また、Susanが今年は海辺に行こう、と提案した後Haroldは “I enjoyed walking with you in the mountains last summer.”と答えて ” But what will be the main point of the trip this time?”と聞いています。つまり、「山では(特に君との山)歩きが楽しかったね。でも海だと楽しみ(ポイント)は何なんだ？」 昨年は「山」。ポイントは「(山)歩き」 ⇔ 今年が「海」。なら、ポイントは何だ？（→ 魚） Ｈaroldの「発話の意図」から見て、私はこんな構図を感じました。結果的には ”walking (with you in the mountains)” と “seafood (by the sea)間に一種の対比（contrast)を感じると言えるかもしれません。