「が」と「は」の違いの教え方

質問

お世話になります。

中国人や台湾人に日本語を教えるとき、相当習得した人でも主語の「が」と「は」の使い方が不自然な場合が多いです。
我々も何気なく使ってますが、正確に違いを教えられる良い方法はありますでしょうか？

回答No.6

hakobulu

「＞正確に違いを教えられる良い方法」と言えるかどうか自信はありませんが、個人的な解釈を少し述べさせていただきます。

基本的には、
「は」＝主題（または話題）の提示
「が」＝強調、または特定
となるように思います。

◆
「おじいさん【は】山に行きました」と言う場合。
「おじいさんに関して言うならば、彼は山に行きました」ということで、
まず、おじいさんという主題を提示しておいて、
それに関して「山に行きました」という状況を述べているわけです。

「おじいさん【が】山に行きました」と言う場合。
「山に行きました」ということは暗黙のうちにであれ、話し手聞き手ともに了解されている事項です。
そして、想定される「誰が？ 」という疑問に対して、それは「おじいさん」です、と特定していることになります。

◆
他の例を挙げてみます。
「彼女【は】誠実だ」は、
『まず、彼女という主題（話題）を提示しておいて、それに対する話題の中身を言うならば、誠実だ』
ということを述べたい、という意図があることになります。

「彼女【が】誠実だ」は、
「誠実だ」ということよりも、それに対する主語を特定したい場合の表現と言えると思います。
この場合、誠実さに関して述べることが話し手のみならず、聞き手にとっても既に了解されている事項である必要があります。

たとえば、
「この件に関して誠実に対処してくれる人物を探しているのだが、いい人を知りませんか？ 」
という質問を仮定します。
「誠実に対処してくれる人物は【誰か】」と特定することが骨子になっているわけですから、
「彼女が誠実だ」あるいは「彼女が適任だ」という返事が想定可能です。

ここで「彼女【は】」と切り出すと、
あえて新しい（彼女という）主題を提示して、すでに述べられている「誠実さ」以外のことを述べようとする意図があることになります。
「彼女は非常に明るくて人に好かれる性格ではあるが、しかし誠実さということになると～」などという内容であれば、【は】を正当に使用したことになるわけです。
ところが「彼女は誠実です」と言ってしまうと、
「誠実なのは誰か」ということを述べているつもりで、（【は】という語句を使うことによって）わざわざ新しい主題を提示して何か他の内容について述べようとしているかのような印象を与えてしまうため不自然になります。
新しい主題は、新しい事実（述部）を述べるために提示されるべきものだからです。

◆
くどいかもしれませんが、うまく説明できないのでもうひとつ例を挙げます。
「それは間違いです」と言う場合、そう言った時点で初めて、
会話の内容について「間違い」という事態が発生する可能性もあったことに、
聞き手話し手ともに気付くことになります。

ところが
「それが間違いです」と言う場合、「間違いの存在」はお互いのうちで暗黙のうちにせよ了解事項となっているはずです。
ですから、
「このA,Bのうち、どちらが間違いですか」という質問に対して、
「Aは間違いです」と言うのは誤った表現になります。

◆
ネイティブは自然に使い分けているわけですが、無意識のうちに以下のようなニュアンスを意図しているのだと思います。

「○○は△△」は、
△△という新事実を述べるために、その主体である○○をまず【主題として提示】する意図。
「○○が△△」は、
△△という暗黙の了解事項に関して、その主体は○○であると【特定または強調】する意図。