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小中高の情報教育の内容は…
jidaidreamの回答
私は、学生ですが、若干の関係者ともいえないような、 関係者です。 小学生では今現在、お絵かきソフトと使っての学習、 もうすこし高度になると、算数のソフトや理科のビデオ をCD-ROMを使って行われているのが現状 のようです。 しなしながら、このような学習用CD-ROMは、 出しているソフト屋が少なく、先生方は選択の余地が ないと聞いています。 また、著作権の関係からも、パソコン1台につき 1枚のディスクを購入しなければならないため、 また、同じ内容を2度学習することは(例えば理科の ビデオCDなど)無駄になるため、実際問題として これらのCDーROMを買う学校は、私立の学校か 村に一つの学校など、経済的にゆとりがある学校に 限られているようです。 ホームぺ-ジの閲覧も同様で、大きな市では、 一つの学校だけに取り入れるわけも行かず、予算の都合 か知りませんが、学校にはIT革命が少々遠い 存在だと聞いています。 これから、文部省では「総合的な学習」「生きる力」 として、その一環でパソコン教育も出てくると思いますが、 それはかなり難しいとおもいます。 先生が、パソコンを使えないのですから。先生は エクセルやワードはできるでしょう。ただ、 インターネットの設定接続、さらにLANの仕組などまで 熟知している先生が各学校にそんなに多くはなく、 また、各種トラブルに対しても先生方がまだついていけ ないといった問題があるようです。 僕個人的に、パソコンは小学生のうちから必要だと 思いますが、それ以上に授業として取り入れるような 例えば「心の教育」など、もっと重要なことが あると思います。
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