生徒数の増加

質問

単純に考えて，学校で生徒（もしくは児童・学生）の定員数を増やすと全体的な学力レベルは落ちるんじゃないかという気がするのですが，どうでしょうか？

　たとえば２００人を３００人に増やしたら，今まで入学試験で２００番～３００番だった人は入れなかったのに入れるようになるわけでしょう？どう考えてもレベルダウンだろって思うんですけど…？

回答No.1

masato0703 · ベストアンサー

一般的に統計学から判断すると母数（この場合生徒数）が多い場合、ポアソン分布といってばらつき示す指標に従います。学力、身長、体重など生徒によって違うと同じ。入試で一定の線引きをしても、その中でこのばらつきが発生します。ですので、貴方の考えは気のせいではありません。正しいです。

レベルのばらつきもトップから下まで幅が広がります。つまり、ばらつきの範囲が生徒が増えると拡大します。学問的にはこう考えますが。

一般には世の中怠ける人がいる様に人数が増えると怠ける人が紛れ込みます。レベルは下の人が足を引っ張りますので、レベル低下は自然の法則にあっていますので、それに逆らうのではなく、レベル低下した人のアフターケアが重要なのです。それによってばらつく範囲を狭めることが可能です。

回答No.4

noname#62864

受験生全体のレベルが変わらなければそうなるはずですね。しかしそれではつまらないので、そうならないケースを考えてみます。

たとえば、定員を増やすことによって、その学校の人気が高まり、受験生のレベルが向上するようなことがあれば、レベルが低下するとは限りません。

定員を増やして授業料を安くするとか、特進クラスを作るとかいった努力をし、実績を残せば、長期的にはレベルの向上も望めるかもしれません。ちなみに、学生が多くなれば、受験の実績を伸ばすこともできると思います。数撃ちゃ当たるというわけで。

しかし、短期的に見れば、レベルは低下すると思います。

お礼

まとめてのお礼ですみませんが，多数の回答ありがとうございました。

回答No.3

mittsuna-

「全体的な学力レベル」というのがちょっとよく分かりませんが、入試の難易度、つまりそこに入る難しさで言えば、定員数を増やすと難易度は下がります。これは質問者様が考えている通りだと思います。

　ただ、学校のレベル、つまり学校の偏差値になると分からないというのが事実だと思います。これは、その学校の勉強のスタイル、生徒のがんばり、生徒のやる気、教師のやる気などとても多くのことが絡んでくるので定員数を増やしただけでは分かりません。

回答No.2

neKo_deux

入学試験でってのがミソですね。
極端な例ですと、逆に定員１人にすると、優秀な生徒一人の成績がそのまま反映されますね。

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入学試験でなくて抽選でとか、校区で選抜だと、変わらない気がします。