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古墳時代～大化の改新まで
noname#3576の回答
私は中学受験を経験し、今高校２年で日本史を先行しているものですが、状況から言わせてもらえば今習っている日本史の半分は小学生の歴史では未知なものです。 例えば、遣隋使の分野を例にとって説明すると小野妹子は必要でも、高向玄理や南淵請安などは中学受験に関して言えば必要ありません。 そもそも中学受験というのは社会に関して言えば、小学校の教育課程に毛が生えた程度のものと思ってください。 それでは、何が必要なのかということですが、まず小学校の社会の教科書に載っている内容は必須です。 それと、小学校の内容だけでは私立・国立中学の受験に合格するのは難しいと思ってください。 特に私立は文部省の制約をほぼ受け付けませんので、教育課程外の問題も出してきます。（少ないですけど） 実際、私が受験した私立中学も１～２問出題されました。 あと古墳時代について言えば、この分野はそんなに深いことは問われません。 教えるのなら・・・・・。 動物ならナウマンゾウ、オオツノジカ 古墳、遺跡なら岩宿遺跡、大森貝塚、登呂遺跡 etc ※相沢忠洋は重要 こんなかんじかな～。 書物に関してですが、「漢書地理志」などこの時代の書物は全て教えた方がいいと思います。 書物の内容は必要なかったように思います。 ただ、文面を見てこれは何という書物かということぐらいは問われます。 最後に、中学入試ではとにかく単語が問われます。 ですから内容よりもまず単語重視で教えた方がいいと思います。 大体こんなかんじですが、役に立てたら幸いです。
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お礼
ありがとうございます。やはり、子供たちにとっては単語の強調が必要なのですね。史学専攻で、へんなこだわりをもっていたので、注意したいと考えています。