学校

入試問題の素朴な疑問なんですけど、4択問題なんかで「最も適切なものを選べ」って設問がありますよね？ あれって、選択肢のどれも間違いではないけど、意味的に一番ふさわしいものが正解になる、っていう設問の作り方は許されるんですか？ たまにそういう問題見かけるんですけど、明らかな論理矛盾とか含んでない選択肢を選んでも、それよりふさわしい選択肢があるからバツにされる、というのはおかしいんじゃないんですか？ 「どれが一番ふさわしいか」なんて主観の問題になってしまうと思うんですけど。

不登校でも大丈夫な.... 資格の取れる学校探しています。 寮制なら、私は愛知県にすんでいるので....あまり遠くない場所。 普通の学校なら、不登校生徒でも行ける名古屋・春日井市あたりの高校。 楽しいお勧めの高校探してます。 なので凄くお勧めなら資格のない学校でもいいんですが.... 資格がとれた方が楽しく学校生活ができるかなと思いました。 資格はできれば....漢検とかピアノとか色々.... あと部活動もあったほうが嬉しいです。

私は不登校の中学３年生です。 全然学校に行っていなくて....高校を凄く迷っています!! そこで寮生活で高校生活を楽しみたいなと思いました。 私の希望は.... ■友達と楽しく生活したい ■やる気は充分ある ■部活も頑張りたい(強い部活はついていけるか少し不安) ■行事を楽しみたい ■できれば、不登校の経験をした生徒が多数いて不良はＮＧ ■学費が高すぎる所は駄目かもしれません.... という感じです。 問題点は ■出席率が非常に低い ■成績が悪い 　 こんな私でも楽しく通える高校はありますか?? 愛知県なので、遠すぎない場所でお願いします。 他に、お勧めの方法もあれば教えて下さい。

私立大学がUSR（大学の社会的責任）に取り組むためにまず何をすべきでしょうか？わたしは世の中で活躍する立派な社会人として学生を育てることに、一番の責任があるように思います。何でもいいのでお聞かせください。長文大歓迎です。

品川区の小学校入学時の学区選びについて詳しい方、アドバイスをください。 当方２人子供で、上の子が今年小学校に入学。今年、諸事情により品川区内で引越しをします。今、上の子が通っている小学校の学区ではなくなってしまうのですが、転校させずにそのまま通わせようと思っています。 問題は、下の子が再来年に小学校入学予定なのですが、下の子の申し込み時にはすでに学区外に引っ越してしまっているので、下の子は、上の子と同じ小学校に通わせられない状況になってしまうのでしょうか？ 出来たら、下の子も、上の子と同じ小学校に通わせたいと思っています。 上の子は転校させたくないですし、上の子と下の子、別々の小学校に通うなんて、私立ではない限り考えられません。 よきアドバイス、お願い致します。

現在塾の正社員として働いている３３歳の者です。 　数年前まで製造業で働いていました。そのときに無給の休職扱いで青年海外協力隊に参加し、2年数ヶ月現地の教師として活動して参りました。そこで教職という仕事にのめり込み、帰国後も教職に就きたいという希望が諦めきれず、無給とは言え約2年半もの間休職扱いで復職させてもらった会社を僅か3ヶ月程で退職してしまいました。当時は復職後受け入れてくれた部署の方々や、前代未聞の長期休職を総務にかけあって下さった前部署の上司には多大な迷惑をかけ、我ながらに自分勝手だなと自己嫌悪に陥りました。只、自分のわがままを貫き通すことが、せめてもの恩返しになると勝手に言い聞かせて今までやってきました。 　当時は教員免許を持っていなかったため、直ぐに教職というのは一旦考えから外し、それでも教えるスキルを磨きたいと思い、先ずは塾で働こうと決め何社も塾を受けました。不採用の日々が続きましたが、幸い地元で採用してくれる塾に巡り合え、それ以来2年半その塾で働いています。勤務しながらも通信制の大学で不足の単位を補い、昨年高校数学の教員免許を取得しました。 　そして昨年の秋から専門中心ですが予備校の通信教育を受講し採用試験の勉強を進めてきました。教職教養や一般教養の勉強はしていません。私が受験を考えている埼玉県の教員採用試験には、国際貢献活動経験者枠というものがあって教職教養と一般教養の試験が免除になるからです。 このように、少しずつですが塾で勤務しながら教員採用試験の対策をしてきました。まだ万全とは言えませんが、この夏受験する最低限の準備はできたと思っています。 　只問題がありまして、採用試験を２次まで進めることが出来た場合、２次試験は８月に３日間行われます。そのうちの１日は日曜なのですが、他の２日は土曜と平日で・・・これが本当にネックです・・・。というのは、塾が夏期講習真っ只中で、土曜も平日も朝から晩まで授業があるので、よほどの事情が無い限り休みを取れないからです・・・。塾の上司や同僚の誰にも採用試験のことは打ち明けられていないんです・・・。これに追い討ちをかけるように、埼玉県の採用試験には人物考査書という第３者から見た私の評価を記入したものも試験当日に持参しなくてはならなく、基本的に在職者は所属先の上司に記入してもらわなくてはならいんです・・・。 　塾では１年目に私の授業に対するクレームを沢山受け、受講者を０にしてしまったこともありました。そのことを深刻に受け止め休み返上で授業見学をしたり、授業の準備も時間をかけました。先輩社員は厳しいながらもためになる指摘や授業指導をして下さり、２年目の半ば位からはようやくほんの少しは塾のために役立てるようになったと思っています。３年目に入って受験クラスや難関のクラスも少しですが任さられるようになり私自身も本当の意味での塾でのやり甲斐を感じられるようになったきました。 　塾に隠し通しながら採用試験を受けられる補償が無いということと、周囲に少しは認められて遣り甲斐を感じられてきたということで、採用試験は受けられなくてもまぁいいかと思う自分と、青年海外協力隊に参加してから今までの経緯を思うとここで満足してはいけない、踏み切らない後悔するという自分と、毎日葛藤しています。塾は年度の切り替わりが３月なので今年度いっぱい、塾のために尽くして働き無職になるリスクは大きいですが来年の３月に退職してから・・・という考えも漠然とあります。 　理想は上手い理由をつくって今年の夏期講習を採用試験が行われる２日間休めればそれが理想なのですが・・・人物考査書は卒業して１０年経ちますが出身大学に頼んで書いてもらうのも不可能では無いと思っています。ご指摘やアドバイス等ありましたら何でも構いません。取り留めの無い長文になってしまいましたが宜しくお願い致します。 　参考（数年前の自分） 　http://okwave.jp/qa/q4273884.html

現在、中学１年生の音楽の授業をしています。 今回アドバイスいただきたいのは、 (1)心がける事 (2)上手な題材研究方法 (3)即興（コード伴奏）の良い練習方法 教育実習では、内容が自由であった為、教科書にはない歌いやすい合唱曲を選んだり、高校の授業ではブルーマンの映像を使いリズムの授業をするなど、題材を吟味し授業を展開していました。 しかし、公立中学の場合は教科書にそって授業を行なう為、正直生徒の気を極端に惹ける題材が使えません。 というのも、もう１人の音楽の先生と協力して内容を決めているので、極端な鑑賞材料などを使ってしまうとよくないのかなとも思っているからです。 つくづく自分の授業の展開力のなさを感じています。 まだ２ヶ月しかやっていませんが、１回１回の授業をできるだけ大事に使いたいので、初任ながらも知識をできるだけ増やしたりしています。（余談と見せかけ面白い作曲家のエピソードなどを話しています。） どんな題材でも、授業にメリハリを付け私自身が活き活きと楽しめる力をつけたいです。 ピアノももっと柔軟に弾けるよう日々練習中。。。 アドバイスよろしくお願いします！

19歳女子フリーターです。 私は以前看護学校に通っていましたが、精神的に挫折をし辞めてしまいました。 しかしまた看護学校に通いたいと考えています。 もう親には頼れないので自分だけで何とかしようと思うのですが、看護学校の忙しさは一度経験しているのでアルバイトだけで学費などの全ての経費を賄うのは難しいと思います。そこで、奨学金を利用したいと思っているのですがよく分からないので教えてください。 ・日本学生支援機構は二種類あるようですが、どちらも必ず奨学金をもらえるとは限らないのですか？絶対にもらえないと困るのですが…。 ・卒業後その病院で働くことを条件に奨学金を出してくれる病院がありますが、これは学校と相談しなくてはならないのでしょうか？ 私は卒業後滋賀の病院で働きたいのですが、滋賀の病院から奨学金をもらいながら大阪の学校に通うことはできないのですか？ ・奨学金をもらう病院の職員寮に奨学生が入寮することは一般的なことではないのでしょうか？ 奨学金制度を利用しないと学校にいくことができないので、どうか教えてください。

私はすごくネガティブです 最近悩んでいるのが勉強に関してで、 校内では350人中50番くらいで、端から見ると良いように思われがちなのですが 自分では自分のこと、本当に馬鹿だと思うんです 学校でレベル別に授業してて、一応一番上のクラスにいるのですが そのクラスの中ではビリに近くて、周りが頭良すぎて だから自分のこと馬鹿だと思っちゃうんです 私がそのようなことを考えてることについて 私より下の300人の子たちは いやみ？という風に見てきます 確かに嫌味ったらしく見えるのだとは自分でも分かっているのですが でも私は自分のことを馬鹿だとしか思えないんです どんなに頑張っても私より上の50人には追いつけないんです このような考え方を改善するためにはどうすれば良いのでしょうか？ お願いします＞＜

現在日本が置かれている状況において、大学が果たすべき役割はどのようなものが考えられますでしょうか？私が考えているものは、(1)学力及び学習意欲低下による日本の国際競争力低下(2)若者の「将来の夢（職業等）」に対する意欲の減退(3)産学官連携による研究の推進(4)大卒の就職、雇用問題等への対応策が考えられますが他にはありますでしょうか？。何でも結構ですのでお答え願います。宜しくお願いします

ユニバーサルホッケーのフェンス・連結具の代用品てありますか 市販の物だと高価な為

休日、部活がないと思っていたらありました。 すでに友達と出かける約束をしていて部活よりもそっちを優先したいと思っています。 そこで質問ですが、顧問の先生に電話しなくてはいけません。(休む理由を言うため) 何か違和感のない理由はあるでしょうか？ どうしても出かける方を優先にしたいです…。

慶応義塾大学の通信課程普通入学は小論文を書けばほぼ皆が合格すると言う話も聞きます。 しかし、入学者数がここ近年減少傾向とも聞き、選抜しているのではと思われもしていますが、この減少とは入学希望者が減っていているだけではないのですか？

関西外大と北九州市立大学の外国語学部ではどちらが入るのが難しいですか?? あと、北九州市立大学の外国語学部について何か教えていただけると嬉しいです。 1つ目の質問だけでも十分です。 お願いします<(_ _)>

お願いします通信高校２年生です 神戸大学や色々言いましたがもうこの２択に決まりました。同志社か関大に決めました。どちらも学部が商学部です。 英語と国語と世界史で行きます。 英語はネクステージ・頻出英文法語法１０００・リピート英単語持ってます。 国語はマドンナ古文と中退した時の教科書があります。 世界史も中退した時の教科書があります。 でもちょっと不安なんで英国と勉強方とオススメな参考書教えてくれませんか？ 同志社と関大ではどちらが馴染みやすいですか？ それとどちらがかわいい子がいますか？ 変な質問してすいませんが頑張るんでよろしくお願いします

今、高校１年生なのですが、東大に現役で受かった方はどのような勉強をしていましたか？ また、私が勉強している内容をのせるので＋したほうがいいことを教えてください！ 数学 フォーカスアップ　スタンダード　（学校で出た問題集です） 国語 古文単語を一日３個、授業で習った活用の復習 英語 英単語ターゲット1900を１日５個　英検準二級の勉強 社会 教科書を暗記 理科 教科書を暗記 OC 文法練習 足りないのは分かっています。夏休みにある誕生日で問題集はまとめがいするので、 学校で出されたものだけでできる勉強法を教えてください！

現在転職を考えているんですが、視野を広げるためどのようなジャンルや収入は問いませんので２～３年くらい専門学校通えば受験資格が取れる資格または職業を教えていただけると助かります。 幅広いご意見よろしくお願いします。

自分に余裕がない為、とにかく娘のすること為すこと一つひとつにイライラしてしまいます。 忘れ物や嘘をつくことがが多いことです。 帰宅するとランドセルの中身が空っぽ 　・・・なんてのこともありました。 実際、今週中 学校に宿題を忘れず持ち帰った日は１日のみ。 連日のように『今日、宿題を忘れてきました』と連絡帳に記入する時の気の重さと言ったら。。(-_-メ) 登校の際も、忘れないようにとランドセルと一緒に置いておいた物も忘れていきます。 とにかく、『だらしがない』の一言です。 忘れた理由も、すぐにわかる嘘で誤魔化そうとします。 　例） 国語の教科書を学校に置き忘れてしまった時、「全部覚えたから持ち帰らなかった。」など だらしない娘ですが、低学年の頃は今ほど忘れ物が多かった訳ではありません。 思い当たることと・・・。　大きな環境の変化がありました。 今春から小学校が統廃合してしまい、バス通学に切り替わりました。 単数クラス（少人数）から複数クラスになりました。 しかし、学校が変わったものの同級生達とは幼稚園が一緒だったので皆顔見知りではあります。 本題に戻ります。 忘れ物を事例に挙げると （娘は）忘れ物のことを指摘されると奇声を発したり、怒ったり、物に当たり、自傷行為したり （私は）いつしか忘れ物のことより、娘の行動や言動に対しイライラする このパターンが最近、多くなりました。 日常的に、「宿題やったの？」「○○持った？」など言われないと動かない。 いや・・・、言われてもやろうとしない。 そして些細な事で口論になり、イライラ。 感情が抑えきれなくなってヒステリックに叱ったりすることもあります。 自分なりに色々考えてみたのですが、 ・今まであれこれ言い過ぎて、指示待ち“子ども自身で考えて行動する力”を私が奪ってしまったのか？ ・感情をコントロールさせるにはどうしたらいいのか？ ・母子良好な関係を築くには、どうしたらいいのでしょうか？

お願いします お願いします。高校２年生です 前まで神戸大学志望だったんですが到底無理だと感じました。 理由は通信高校だし僕の周りに予備校みたいなものがないので・・・ それでずっと目標にしていた関西大学商学部に行きたいと思ってます。 英語と国語と世界史bで行きたいです。 英語ネクステージ頻出英文法語法問題１０００ネクステージ単語集を持ってます。 国語はマドンナ古文私立高校中退した時の教科書があります。 世界史も中退した時の教科書をするかまた参考書を買いたいと思います。 英語国語合わせてz会の映像コースをしてます。 何故関西大学に行きたいかと言いますと中退した時の私立の進学校の生徒を見返したいんで 関西大学の商学部に行くんですが噂に聞きますと関大の商学部なんて勉強したら誰でも行けるし文系なんてせこい等と言われてて なんか勉強する気にならないんですがそれで進学の生徒を見返せるんでしょうか？文理の奴らを見返すんじゃありません。 でも神戸大学は到底無理だし・・・今から関西大学商学部行けるんでしょうか？２年の間は主に何をしたらよろしいのでしょうか？ と書きましたが皆さんの回答でまだ神戸大学行けると返ってきたんですが本当に頑張ったら行けるんでしょうか？空手をしてたりジム行ってたりしてるんで6時間の日や１０時間の日があります。そんなんで難関大学神戸大学に行けないですよね？行ったとしたら国数英世界史bと生物と現社か倫理政経で行きたいんですが国数英以外まだ勉強してません。しかも数学もiaをやっと始めたぐらいです。こんなんで行けたら本当頑張ります。よろしくお願いします

すみません。余りに基本的な愚問と思われるかもしれませんが、よろしくお願いします。 小学校受験というのは考査が多岐にわたるので、試験日も「11月1日から9日の中のいずれか1日」とか、「11月1日～6日のうち2日間」とかですよね。 ということは、中学受験以上の受験とは違って、併願校（併願パターン）というのはこちらの意図どおりに組めない、という理解でよろしいのでしょうか。 とすると、皆、試験日が重ならないことを祈りつついろいろな学校に願書を出し、重なったらどちらかをあきらめる、という方針で受験をなさるのでしょうか。その場合、小学校受験とはいえある種の「傾向」（入学試験の）があると思うのですが、その対策をしていても、受けることさえできない（日程上）ということもあるのでしょうか。 お詳しい方からすれば何たる無知な質問者、とお思いでしょうが、宜しくご教授下さい。