自閉症について

質問

小学校1年生の息子は自閉症です。アスペルガーもあるかな。手帳はもらえないのですが、通級にも
周2回かよって、総合病院の方でも、ＯＴ，ＰＴを受けています。
2学期から登校拒否になり、今は私が一緒に学校まで歩いて連れて行っています。
1学期の時は登校班で行けたのに、理由は本人は恥ずかしいと言っています。学校に行くと普通に
頑張っているのですが、教室に入って先生が来るまで離れられずに、周りの友達は朝の準備などし
ていて、声もかけてくれていますが、甘え？ているのでしょうか？
1学期のように自分で行ってほしいのですが、どうしたらいいですか？
朝は出る時間になっても、なかなか、着替えなど支度はできていないので、手伝っています。

回答No.1

noname#152789 · ベストアンサー

自閉症のお子さんには、見通しがつくように、視覚支援をしてあげるといいと思います。

前の晩に明日の時間割をお子さんにわかりやすく（イラスト入りなどに作り変えて）説明してあげる。
その日の朝にその時間割を確認する。
担任の先生も同じ時間割で説明する。

朝の支度も、自分の部屋の壁や冷蔵庫に、「１．着替える。２．朝ご飯を食べる。３．歯を磨く。４．ランドセルをせおう。５．靴をはく」とやるべきことを書いた紙を貼ります。お母さんがいちいち声をかけなくて済みますし、お子さんもいちいち言われなくて済みます。

学校へ行ってからは、机の端っこに、「１．ランドセルを下ろす。２．お茶を飲む。３．トイレへ行く。４．筆箱と鉛筆と○○の教科書とノートを出す」などとやるべきことの順序を書いた紙を貼っておきます。

毎日スケジュールは変わるし、変更もするので、小さなホワイトボードに１．　　２．　　３．　　と書いておき、空欄にその日のスケジュールを書くといいと思います。これには学校の先生方の協力をお願いしましょう。せっかく色んな専門機関を訪ねておられるのですから、担任宛てに一筆書いて貰えば「親の甘やかし」などとはとられません。

また、登校に関してですが、１学期は出来ていたことが２学期からは出来ない。というのは表面上のことです。
２学期の方が物事がよく理解できるようになって来た為、成長した為に起こったことだと思います。

これも時間のかかることで親御さんとしては焦りますが、ここは「いつかはまた自分だけ登校しようね」というほのめかしは一切止め、とことん付き合ってあげることです。「いつかひとりで出来ないといけない」という不安が余計に自立を阻みます。「困った時はいつでもママがいてくれる」。そのように安心できる状況の方があんがい早く自立します。

「甘え」ではとありますが、そうではありません。

＞学校に行くと普通に頑張っている

とありますが、相当頑張ってやっと普通に出来ているのだ、他の子よりもずっと努力しているのだ、ということをもっとわかってあげて、褒めてあげて欲しいです。

褒めて褒めて褒めまくる。自己肯定感を持たせてあげて下さい。学校の先生にも、「皆の前で」お子さんが頑張っていることを褒めて貰って下さい。例えば、教室掃除など。お子さんはきっと先生に頼まれた事を真面目にするでしょう。

軽発達障害、アスペルガーの子供は、元来人好きのする、可愛らしい子供達なのです。

今、適切な支援を行えば、勉強で遅れを取らないばかりか、他の子供よりも優秀な成績を取るようになります。

人を差別したり、嫉妬したりしないで、人の凄いところは「凄いなあ」と心から言えるのがあなたのお子さんです。

高学年になると、男子でも嫉妬し合ったり、陰口をたたいたり、足の引っ張り合いをするようになります。特に成績優秀な子供はそういう対象になり、人を信じられなくなります。そういう時に「お前、凄いなあ」と心からあなたのお子さんだけは称賛するわけです。

だから、あなたのお子さんのような子供は、優秀な親友に囲まれることが多いです。そして、お子さん自身も真面目なので、中学になり、努力の差が成績に表れ出す時に頭角を現します。

お礼

目に見えない努力なので、褒め忘れるときが多々あります。不安をかけていましたね。早く行ってほしいと思ってしまい。

回答No.2

suzuko

支援学校教員です。

現在、どういった形で登校していますか？

お母さんと手をつないで？　お母さんの後ろに隠れて？　お母さんが少し後ろからついて行く？

手帳がもらえない程のお子さんならば、「恥ずかしい」理由を「何が」恥ずかしいのか、説明してもらってはどうでしょうか？

そして「○○が恥ずかしかったの。教えてくれて、うれしいわ。じゃ、恥ずかしくないようになる為の練習をしようか」と誘ってみてください。

あくまで自己選択で、「いや」の選択もＯＫのスタンスで。

そして「やる」と選択したら「朝は遅れます」と学校に許可をとり、着替えの変更から取り組みます。

「○時までに着替えます」と目標を提示し、今まで手伝っていた８割ぐらいに手出しをとどめ、それが出来れば褒めまくる。

次に手出しは６割と、声をかける回数も徐々に減らしていきます。

そして、着替えで自信をつけてから、登校方法で少しづつお母さんが姿を消していくようにしては？

それらが出来るようになってから「○年生からは、一人で学校に行きます」や「○学期からは、○時に家を出ます」などを提案してみてはいかがでしょう？

ご参考までに。

お礼

今は手をつないでが多いいです。私が後ろを歩くと後ろばかり振り返って、前に詰めては歩けません。
先生が校門に立っているのが（あいさつ）はずかしいといったり、日によって理由が異なります。徐々に減らしていけるよう、がんばります。