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小さい子がbe動詞と一般動詞を混同してしまう
TANUHACHIの回答
こんな説明をしては如何でしょう。“She is beautiful.”との文章があった場合に「文章を部分に分解する」。 「主語」「述語」の関係を説明することです。例文の場合は(1)“She”(2)“is”(3)“beautiful.”の３つの部分から成り立ってていることを明確にします。この文では(1)の内容を説明するのが(3)であり、(2)は「～である」として文章全体を締めくくる要素にあたります。 つまりこの文は“A beautiful girl.”と同じ内容であることになります。こうした事例と「比較する」形で誤りとなっている“He is go school.”を上下に並べて話をしてみる。図示すると以下のようになります。 (例文１)→She is beautiful.単語毎の訳→彼女 です 可愛い (例文２)→He is go school.単語毎の訳→彼 です 行きます 学校 この上で「一つの文章には１つの主語に対して１つの動詞しかない」との説明をします。例文１では「主語に対する述語の関係」が明確です。一方例文２では「主語と述語の関係」は不明確です。be動詞が「モノの状態を説明する時に使われる動詞」であるのに対しHave動詞が「人や物の行為や動作を表現する動詞」であることを示す「動詞としての性質の違い」をここで説明しては如何でしょう。 これは単純な文章の理解のみに通用する説明です。すると当然のように引用されている“he was reading”の問題が出て来ますが、助動詞や進行形・完了形などの構文、そして関係代名詞に象徴される「節」を含む文章を読む時には「主語に相当する部分」「動詞に相当する部分」などのように「語群」として扱うことを説明すればよろしいのではないでしょうか？。そしてそういった場合には「必ず約束事がある」として文法の話をすれば納得するはずです。
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