中学1年生の子供の家庭教師をすることになりました
- 中学1年生の子供の家庭教師をすることになりました。彼女は基礎がなく、小5・小6の問題も難しいようです。家庭教師のお話を頂いたのが昨夜で、問題集が手元にないため問題の作成に困っています。
- ネットで調べて問題の難易度は計れそうですが、小学生がつまずくポイントや効果的なテスト方法がわかりません。教えていただけると助かります。
- どの分野からの出題が良いか指定いただけると助かります。または、各分野から1問ずつ出題するのはいかがでしょうか？
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中学1年生の子供の家庭教師をすることになりました。
中学1年生の子供の家庭教師をすることになりました。 厳密に言えばそれが決定ではなく、今夜直接会い話し、その結果で決まりそうです。 彼女は今中1ですが「基礎がなっていなく、小5・小6の問題も怪しい」というふうに、彼女のお母さんから聞きました。 そのため私が簡単なテストを作りそれをしてもらって、彼女の今の実力等を知ろうと思っているのですが、この家庭教師のお話を頂いたのが昨夜でしたので、小学生の教科書や問題集が手元になく、どんな問題を出せばよいのか困っています。(中学生の教科書はあり、進んでいる分野がまだ少ないので、問題はなんとか作れそうです。) ネットで調べれば、問題の難易度の調整は自分で計れそうですが、「小学生がどこでつまずくのか」とか「テストするならココを試した方が良い」とかが分かりませんでした。そこで皆さんに教えていただきたく、こちらに質問しました。 下記から分野を指定していただけるだけでも、とても助かります。 (それとも、全ての分野から1問ずつ出題した方がいいですか？) ＜小学5年生＞ 合同な図形 小数とその計算 同じものに目をつけて 見積もりと電たく 体 積 整 数 分 数 面 積 順々に調べて 平均とその利用 単位量あたり 割 合 円と正多角形 場合をあげて調べて 文字と式 ＜小学6年生＞ 対称な図形 分数のかけ算 分数のわり算 条件にあうものをみつけて 比とその利用 図形の拡大と縮小 比例と反比例 量の単位とはかり方 立体 変わり方を調べて 場合を順序よく整理して 資料の調べ方 割合を使って わたしたちのくらしと算数 だいたい15問～20問にしようと考えています。 宜しくお願いします。
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たぶん、 分数の計算をさせたら一発で分かると思います。 もしそれでも分からなければ、頭の中に入っている問題を また書いて、解かしてみてはいかがですか。 中学生の学力を伸ばすのは経験上ものすごく大変でした。 そこまでのカテで問題をやらせたら、 できない子はうんざりします。 だから分数の足し算ができなかった時点で 方針を決め、親御さんと話していった方がいいかもしれません。 子供にもプライドがあります。だからあまり 「全然分かってませんね」とか負のイメージを 親御さんに言うのは止めておいたほうがいいでしょう。 また、やればできるようになると親の前でほめてあげましょう。
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- yuukiyuuki
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下の方もおっしゃられているように初対面でなおかつ親の前でテスト辞めた方がいいです。 恥をかかせるはめになります。 そして中学生に小学生の問題をやらせるのですか？ 私はしません。 「算数ができない？いらんいらん、旅人算とかの文章題も割合や分数も、全部これからやる方程式で解ける。」とでも言うでしょう。 「足し算引き算も怪しい？いらんいらん、二桁のかけ算割り算で十分」といって始めるでしょう。 必要なのは基礎力が無くてもごまかしながらでも先へ進むことです。 家庭教師である貴方は合理的なごまかしかたを教えられなくてはいけないと思います。
お礼
＞必要なのは基礎力が無くてもごまかしながらでも先へ進むことです。 ＞家庭教師である貴方は合理的なごまかしかたを教えられなくてはいけないと思います。 ・・・私にはない考え方でした。 今後指導していく中で、是非参考にさせていただきたいです。 回答有難うございました。
- cowstep
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私は３年間、家庭教師をしていた経験がありますが、初対面でテストをするのは、子供が嫌がると思います。むしろ、最近の学校のテストの成績を見せて貰ったり、宿題で分からずに困っている課題を聞いたりして、どのレベルなのか分かると思います。むしろ、その子がどういう性格で、どういう教え方をするのが良いか、勉強の内容よりも、勉強方法を考えて上げると良いでしょう。私の教えた子供たちは、元々勉強の仕方が分かって居なかったので、ヒントを与えれば、どんどん伸びました。最初は教えますが、段々自分で考えたり、調べたりする能力が高まると、自ずと成績が良くなるものです。 良い指導者になって下さい。
お礼
中１なのでまだテストがなく、小学生の頃にテストがないか聞いてみたところ、捨ててしまったらしいです。なので簡単なテストをやるしかないかな、と思いました。 ＞むしろ、その子がどういう性格で、どういう教え方をするのが良いか、勉強の内容よりも、勉強方法を考えて上げると良いでしょう。 それがとても難しいことだな、と私は思っています。初めての経験なので不安がありますが、良い意味でサポート出来るよう精一杯頑張ります。 回答有難うございました。
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