受験勉強のときに・・・

質問

初めまして。中高一貫の学校に通っている者です。
難関大学（一橋・法/慶・法）に現役で合格したいと思い、半年ほど前から基礎からやり直しているのですが、自分のやり方に不安がでてきたので、皆様にアドバイスを頂きたいです。

まず、復習のやり方についてです。
時間を空けると、さっぱり分からなくなってしまいます（特に数学）。
分からない問題は解答をみながら（なぜこうなるのかも考え）解き、次は解答なしで解く（２．３回ほど）、という方法をとっているのですが、数カ月もすれば忘れてしまいます。こんな感じだったな・・・というのはあるのですが、確実ではなく、解く順序もバラバラになり、答えに行き着きません。復習のやり方が間違っているのでしょうか。

次に、まとめノートは作ったほうがいいか否か、についてです。
私はどの教科においても、ノートはまとめではなく、計算・演習用に使っているため、復習のときにノートは参考になりません。しかし、ノート作りをしていないため、復習では参考書を一からやり直しているような感じで、非効率な気がしてなりません。なので、まとめノートがあったほうが良いかな、と思ったのですが、以前まとめノートを作ったとき、大変時間がかかってしまい、自分には不向きなのかな、と思いました。

この２点なんですが、何かアドバイスを頂きたいです。
また、自分の勉強のスタイル自体に問題があるような気もするので、自分はこんな風に受験勉強をして合格した、又はこういうことに気をつけながらやった、というものがありましたら、是非教えて頂きたいです。
（高１・女　前回の偏差値は６０弱でした（学研））

理解しずらい表現ですみません・・・

回答No.4

tekcycle

> 分からない問題は解答をみながら（なぜこうなるのかも考え）解き、
> 次は解答なしで解く（２．３回ほど）、という方法をとっているのですが、数カ月もすれば忘れてしまいます

それは「暗記の方法」に従っているだけでは？
数学は、忘れたときにどれだけできるかが命でしょう。
だから、むしろ忘れてくれないと力が判らないわけです。
その問題を見たときに、何が浮かんでくるのか。
まず何をしなければならないか、が見えたのか。
それで解けないなら、何が見えていなかったのか。
そこを一つ一つ反省しながら演習していくのです。
まず、基礎から簡単な応用までで良いんで、今まで習った範囲についてざっと復習してみましょう。

のこぎりやトンカチや包丁やフライパンと同じで、やってみて失敗しながら身につけないといけません。
包丁を使うときは、右手はこうで、左手は猫の手で、えぇっとなんとか切りはこうやって、とやっていたら、食事ができるのは来週です。
使用頻度が低かったりややこしかったりで、えぇっと、と考えて使う公式はあるでしょうが、考えるまでもなく自然と出てこないと使えません。
それは、えぇっとこの単語は何だっけ、と考えていては英会話ができないのと同じでしょう。
自然に出てくるまで失敗を繰り返すことです。
それには、まず教材の難易度を上げすぎないことでしょう。

> 分からない問題は解答をみながら（なぜこうなるのかも考え）解き、次は解答なしで解く（２．３回ほど）

一回目は、解らない問題は、参考書を調べてどうにか解いてみて、解けなければ解答解説を見る。
見たら、類題を2～3解いてみる。
あとは「忘れるのを待」って次の問題に取りかかる。(覚えまいとしていい加減に勉強するのとは違います)
また、先に進んだときに以前やったことが必要になることがありますが、そのとき「忘れていて」できないのであれば、以前のところも復習する。
あなたがどうかは知らないけれど、私程度なら一月もすれば忘れてくれますので、そのときに復習をする。
どこまで見えたのか、何が見えなかったのか。
おそらくは、「これ、前もできなかったよな」「前も怪しかったよな」という箇所でつっかえることが多いでしょう。
そこが洗い出せたら、そういうところを重点的に、暗記と言うより頭に入れようとします。
三週目には、だいぶそういうところも減って、毎度毎度何でこうなんだろうねぇというところが残るでしょうから、そこは暗記で良いです。

お礼

ご回答ありがとうございます。
確かに、記憶に頼って問題を解いていたような気がします。理解しているつもりが、記憶を呼び戻しているだけだった、ということですね。数学をする過程で出てくる疑問を、自分で理解することの重要さ、実感しました。背伸びしすぎず、基本に忠実に、原点に立ち戻って、コツコツ、やっていきたいと思います。