勉強についていけないかも？

質問

先日、５年生の息子の授業参観がありました。
今までもそうだったのですが、まったく集中力がないというか、先生の話も聞いていない様子で、ノートに落書きしたり、机の中をごそごそしたり…。参観で見られているという緊張感もありません。

昨年度までの学校の成績はそんなに悪くはなかったのですが、５年生になってから、算数のテストで２５点とか３０点とか取ってくるようになりました。
宿題をしてても、一年生で習うような簡単な計算も「わからない」といって、だらだらぐずぐず、なかなか先に進みません。甘えもあって、まじめに取り組もうとしないのかもしれませんが。

小さいころから恐竜や国旗が大好きで、それに関しては大人でもびっくりするくらいよく知っていたりします。最近はゲームにはまっていて、長時間はさせませんが、その攻略本を読んだり、キャラクターの絵や地図を描いたりということを何時間でもしています。家での勉強はほとんどしていません。

塾へ行かせることも考えていますが、本人は絶対行きたくないといいます。田舎ののんびりとした学校なので、周りの友達も塾へ行っている子は少ないほうだと思います。

そもそも私も勉強は苦手だったので、子供に期待しているわけではありませんが、学校の勉強について行けなくなったら、と思うと心配です。

情けない話ですが、私が子供のころ、教師をしている叔父の家に夏休みじゅう監禁（？）され、無理やり勉強をさせられたといういやな思い出が今もトラウマになっていて、子供に強く「勉強しなさい」とは言えないのです…。

回答No.7

gadd3 · ベストアンサー

>キャラクターの絵や地図を描いたりということを何時間でもしています。

ということが今もそのまま続いているのでしたら、こんな私がえらそうに言うのも申しわけないですが、息子さんの頭はかなり良いほうと見てもいいのではないでしょうか？
とくに

>昨年度までの学校の成績はそんなに悪くはなかったのですが、

ということならなおさらそうだと思います。アート関係、図形、音楽の好きな子は絶対に馬鹿じゃないです。特に、何時間でもそれができると言うことは、集中力は抜群ですし、観察力、色彩感覚も他の子よりも相当鍛えられていると思いますよ。そういった取り柄があるならすばらしい事です。集中して絵が描ける子は絶対にどこかで急成長します。やめさせないであげてください。（変な日本語？）

結局、ただ単に学校の勉強の内容がつまらないか、息子さんにとっていい先生にめぐり合えなかっただけだと思います。「学校自体」がきらいか「学校の」勉強スタイル？が嫌いかだけなのだと思います。いちど算数が本当に苦手（または嫌い）なのか？また、もしそうなら何で算数がいやになったか、いつごろから嫌になったかなどを聞いてみたらどうでしょう？

ちなみにうちの子（同じく小5）には息子さんのような「集中できるもの」はありません。ただひたすらＴＶゲームが好きで、情けないですが集中できるものはそれだけです。あとは全て人並み以下です。（でもうちの子もバカじゃないと思ってます。といのも、漫画やＴＶで覚えた意外にも高度なことを突然すらすらと言ったり書いたりするからです。いつも「コイツ、なよなよしてるけどバカじゃあねえな」と思わされます。）

息子さんにはゲーム意外に「集中できるもの」がある分すばらしいと思います。そこをもっと伸ばすのと、（スポーツなどをさせて）他人とのコミュニケーションがうまく取れるようにさえしてあげればぜんぜん問題ないのではないでしょうか？

なお、算数については足し算、引き算、掛け算、割り算、筆算、割合だけができれば大人になってからでも十分通用します。僕も中学校、高校で習ったことはほとんど（95％以上）忘れてしまいました。大学でやった数学なんて、1文字も思い出せません。でも、今とりあえず自営でなんとかやってけてます。仕事は服の販売とデータベースシステムの作成（プログラミング）です。
特に（意外に思うかもしれませんが）プログラム作成なんかは、足し算・引き算・掛け算・割り算・四捨五入・正の数・負の数とパズルさえできればほとんどできます。中学校の数学レベルのことを全く学ばなくても会社の業務を支えるプログラムが書けるといっても過言ではありません。
そういった意味では、足し算、引き算、掛け算、割り算、筆算、割合だけがわかれば、その子の可能性は無限に広がっている言えると思います。（ちょっと大げさでしたね（＾＾））

ただ、逆にいうと（乱暴な言い方ですみませんが）、足し算、引き算、掛け算、割り算、筆算、割合だけは、殴ってでも、できれば小学校のうちにやらせた方がいいかもしれません。あとは学者か研究者、ノーベル賞の田中さんのような技術者にでもならない限り算数や数学の授業で習ったことは使わないと思います。難しい計算はコンピュータにお任せしておけばいいでしょう。

>そろばんは良さそうですね。子供に勧めてみましたが「いや」の一言が返ってきました。ガッカリです…。

あらら残念ですね。でも、「いや」っていったって子供の言うことですから「理由は無いけどなんとなくいや」と思ってるだけかもしれません。無理にでも入れると意外とハマるかもしれませんよ。そろばんは良いですよ。特に暗算が。もし、そろばん塾などが近所にあれば通わせてみたらいかがでしょう？（今無いのかな？）計算手段がメカニカルなので意外と楽しくハマってくれるかもしれませんよ？ホント、暗算が好きになってくれたらもうけもんです。役に立ちますよ～。

まあ、最終的には、別に算数ができなくても算数を使わないことをがんばってやればいいのですから、その意味では#No.6の方がおっしゃっていたようなＬＤ（僕もはじめて知りました）とかいうものでない限りは、それほど心配いらないと思います。（絶対に大学受験させたいなら話は別ですが…）

ところでまた、自分の息子の話で恐縮ですが、奴はゲームばっかやってて、勉強は自分からはちぃ～っともやろうとしません。どうも塾にでも無理やり入れなければ、また、叱ってでもいっしょに勉強してあげなければ、だめみたいです。なのでうちではヨメが「オラオラ」とホッペタつねりながらいつも勉強を見ています（笑）。特に漢字が書けませんからそこを集中してやってます。そのほかは、常日頃、風呂そうじや店の掃除、店の駐車場の掃除、料理、そういったことを教えて無理やりやらせてます。特に料理は男のくせに嫌いじゃないみたいです。すごいおいしいわけじゃないですけど。そこそこ食えます。

というわけで僕なら、恐竜や絵のことをもっと伸ばしてあげようかと思います。そのことでは学校に右に出るものがいないくらいやらせます（というか好きで勝手にやっていくのでやめないようにだけ見守ってあげます）。自分自身にプライドが出てくればしめたものです。算数については、小学校レベルの内容が、できるなら小学校にいる間に、もしだめなら、中学校にいる間にできればＯＫとします。逆に算数が好きになればそれももちろんいいですし。息子を高校とか大学とかに行かせてはあげたいですが、それは他人ととりあえず同じことをさせてあげたい、青春時代を謳歌させてやりたいというだけのことで、本人にその気がなければ無理に行かせるつもりはありません。大学などに行って得すること、損することは教えてあげようかと思ってます。まあ、要は、自分で考えて自分の手でお金を稼げるようになってくれればそれでいいので。

関係ないことまでだらだらと長く書いてしまいすみません。1つの意見ということで…（＾＾）お流しください。

お礼

お答えいただき、ありがとうございました。
こんな子供を褒めていただいて、親として素直に嬉しいです。悪い面ばかりでなく、良いところに目を向けてやるべきだったとちょっと反省しました。
今日も学校から帰ってから、宿題もせずに、ずっと図鑑を読んで、その後はこれまたずっとブロックでなにやら複雑なモノを作っています。
食事が済んだら一緒に宿題をして、先日早速買ってきた計算ドリルをする予定です。
あせらず、長い目で子供の良いところを伸ばしてやれるようにしたいと考えています。
ありがとうございました。