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将来人格障害者にならないためには？
hokahoka03の回答
- hokahoka03
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私は、専門家ではないので、もしかしたら、、、、なのですが、発達障害の、二次障害のような気もします。 発達障害は、先天性の脳の障害です。 基本的に、ちょっと変わった子、頑固、扱いにくい子、と言ったカンジで、気づかれにくい病気(？)です。頭のいい子も多いです。 簡単に言うと、できることと、できないことの凸凹が大きい子。ってカンジかな？ 早期発見、その子の特性にあった育て方をすれば、特にトラブルは出ませんが、性格だろう、この子の親もこんなだったけど、今は大丈夫、もしくはしつけの問題だから叱ればいい、かまい方が足りないからもっとかまってやらなければ！となってしまうと、二次障害が出てくる可能性があります。 やはり、注意されることが多い、困った行動が多い、と言うことで、しかられる回数が人より多い、頑固で人の言うことを聞かないため、思い通りになることが少ない。などで、自分に自信がなくなる、ストレスがたまって更に行動がエスカレートする、などです。 ちなみに、見られたり、触られたりが嫌な子も多いです。 保健センターの発達相談などはもちろんですが、幼稚園の先生などから聞いてみて（どこにあるか、とか）、専門の病院にかかったほうが、間違いない、声かけ、対応の仕方などを教えてくださると思います。 時間がないとかいいますが、基本的に発達相談も１，２ヶ月待ちは当たり前、専門病院は３ヶ月、半年待ち、当たり前、ですので、予約するなら早いほうがいいと思います。本当に困ったとき、何ヶ月も待てないですからね。それくらい先なら、予定も立てられるでしょう？ あと、自分なんか・・・！と言う発言があるときは、本当は、自分が必要だ、と言って欲しい、と言う表れですので、そばに寄り添ってあげてください。 忙しくても、何か、と思うなら、朝一、目覚めの絵本、１冊（づつ）。 いってきます、のギュウ。ただいまの、のギュウ。 そのままおひざの上での絵本１冊（づつ）。 寝る前の絵本、１冊（づつ） は、いかがでしょう？自然にスキンシップも取れますし、決まりにしてしまえば、自分も気が楽です。絵本だって、二冊でも５分くらいです。ギュウ、だって、数秒です。それくらいの気持ちの余裕を持たないと、自分がきついです。 正直、精神的に少し萎縮があるような子供のように見受けられますので、１，２歳、小さい子向けの絵本をお勧めします。絵本は幼稚園の図書館とかで借りてこれます？ ２人いると、先を争ってしまったりで大変でしょうが、これは、上の子と相談です。下に譲って上げれたら、大いにほめる。自分が先、と言ったら、自分の意見が言えてえらいね。です。下がうるさいようなら、この子のはすぐ読み終わるから、いっしょにきいて待っててくれる？で、読み終わったら、待っててくれて、ありがとう。声賭けを忘れずに。 自分に自信をつけるには・・・。 ２歳の下の子がいるなら、お兄ちゃん大好き～♪とかお母さんが変わりに言ってあげながら、上の子にかまわせてはいかがでしょう？おにいちゃんの、いないいないばぁ、素敵☆もっとやって～。とかね。 お父さんと、会う日があるなら、お手紙を書かせてみてはいかがですか？ お父さんの顔、とか、お仕事がんばって、とか。名前くらい書けるようになったなら、見せる、とか。家にいなくても、どんな父親でも、存在を意識することはいいことだと思います。ついでに自分も一言、子どもの様子を書く様にすると、子供のことを客観的に見れますし。 手紙だと、落ち着いて読めるし、繰り返し見れるので、お父さんにとってもいいことだと思いますよ。 今は大変で、きっと気持ちに余裕もないかと思います。 でも、今のちょっとの手のかけ方で、後が楽になれます。 子供が悲観的でも、自分も悲観しない。 子供がパニック起こしても、自分は冷静に。 言うのは簡単ですが、難しいことです。 ひとつずつ。今日できなかったなら、明日。 いっしょに育っていきましょう。 余計なお世話ですが、下の子が生まれたとき、手のかかる上の子を疎ましく感じて、怒りすぎたりしませんでした？ お恥ずかしながら、うち、これで一時期、失敗したんです・・・。 同じく５歳と２歳の子供の母親でした。
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補足
具体的なアドバイスありがとうございました。 発達障害の2次障害ですか？思いもよりませんでした。 息子は言葉の出たのも歩くのも比較的早かったほうで、特に何かができないなどということはなかったように思います。保健所での健診でも発達に関して何か指摘を受けるというようなことはありませんでした。友人に保健師がおり、彼女も息子のことをよく言ってくれています。ただもっと踏み込んでの実情は知らないと思いますので、まずは彼女に相談してみようと思います。 絵本に関してですが、1、2歳向けの絵本がいいんですね。夜寝る前は赤ちゃんの頃から必ず絵本を読むようにしていて、上の子下の子一緒に上の子向け、下の子向けの絵本を最低1冊ずつ読んでいます。朝はなかなか起きられない子なので朝から上の子ひとりに対して読んでやるのもいいかもしれませんね（下の子は寝起きもいいので、割とほったらかしになっています）。一度試してみます。 取り合いについてですが、これも基本的にまず上の子に確認をするようにしています。譲れたら「ありがとう」と言っているつもりですが、もっと大げさに言ってみようと思います。 兄弟の仲はいい方だと思います。下の子は上の子を慕っており、なんでも真似をします。また下の子は2歳の反抗期で、私が～しようと言うと「イヤ」と返されます。でも上の子が「○○くん、～して」などと優しく声掛けしてくれると素直に「うん」と言います。「○○くんのことが好きだから真似するんだね」とか「○○くんのことやったらきいてくれるのは、やっぱり○○くんが好きなんだね」などと伝えています。 意識して夫のことも話題にしたりしています。父親だけでなく、祖父母も「○○のこといつも考えてるよ、好きなんだね」などと折りをみては伝えています。 何事でもできなさそうなことは手を出したがりませんので、手紙を書くこともしませんが、文字を書くことに自信がつけばやる気になるかもしれません。いつかはできるのだからと気長に構えておりますし、間違えても大丈夫、うまく書ければ上手に書けてるねなどと褒めるようにしています。ただ本人は自分でそう思わないと納得しないようですが。 今年に入るまでは、この子は気むずかしさやこだわりの度合いが他の子より少し強いだけで、大きくなれば変わってくるだろうと楽観的に考えていました。そのためにこの子によりふさわしい接し方をしてこなかったのではないかと感じています。佐々木先生の本を読んで、もっと大らかに包み込むように育ててやらなければと思い直すようになりました。そう心がけて接することで少しは息子も変わってきたかなと感じることもあります。ただその反面、5歳という年齢になり、思考も感情もより複雑になり、口に出す言葉に心を裂かれる思いをすることもあります。 みなさんのご回答を読ませていただき再確認したのは、やはり私が変わっていかないといけないということです。この子はこのままでいいんだと受け入れ、慌てず騒がずどっしりと息子を見守り育てていくことが一番大切なことなんでしょうね。親として人間として日々成長していかなければと感じます。 どうもありがとうございました。 （お礼欄には文字数が多くて書ききれなかったため、こちらに書かせていただきました。）