頭がよくなりたいです。

質問

頭がよくなりたいです。
一学期の通知表で赤点が１つありました。
中間テストはそこそこがんばりましたが赤点が４つでした。
危ないと思って期末の範囲は復習をしたり宿題も全部してテスト勉強も本気で頑張ったのに平均は中間とあまり変わらなくて欠点が２つありました。
欠点だった科目は平常点で何とかカバーできたのもありましたが、世界史が無理でした。
世界史は教科書を緑のペンで引いてやったのやドリルや問題集は完璧に覚えたのに28点でした。
どうやったら頭がよくなりますか？
学校で頭良い子に聞けば勉強すればできるとか言われます。
勉強してできなかったと言っても○○(私の名前)と頭の良い子のしたの度合いが違うみたいなことを言われますが私の方がしてると思います。
親も勉強してるのになんでかなぁ、と言う感じです。
やり方が悪いんでしょうか？？
勉強の仕方を教えて欲しいです。
特に世界史(日本史と同じやり方ですが世界史は覚えられません)
　　古典(助動詞で過去の助動詞、推量の助動詞、と
　　　　分けられていたら出来ますがまざると出来ません)
　　化学(公式を覚えたり問題集の問題は何度もやって
　　　　解けるようにするのですがテストになると
　　　　イメージはあるけど解けません)
　　英語(長文はまだましだけど文法が苦手です)
が知りたいです。
他の科目もあれば教えてください。

回答No.4

sanori

こんにちは。おっさんです。

ご質問文の雰囲気からして、高校２年ぐらいですか。

社会に出ると、上司から
「○○について調べて、まとめて、パワーポイントで（きれいに）資料を作って、来週、お客さんが来たときに説明しなさい。」
というような仕事をしなければいけないことは、よくあることです。
もちろん、調べる前は自分が全然知らないことについてもです。
また、パソコンでソフト（この場合はパワーポイント）を使って資料をつくる方法も知らなければダメです。

あるいは、
サラリーマンでも、職人でも、飲食店でも、看護師でも、・・・、仕事のやり方を次々と覚えて、
ことあるごとに先輩から聞くことなしに、自分の判断で動けるようにならなければいけなくなります。

そういったことは、「私、頭が悪いからできません」では済まされません。
誰でも、がんばって、できるようになっていくのです。

ですから、
「完璧に覚えたのに28点でした。」
ということは、ありえません。
完璧に覚えたのではなく、教科書、参考書、問題集に書いていることを、「受動的」に覚えて、
覚えたつもり、あるいは、覚えるという作業を終えたつもりだというふうに、あなたが勘違いしているだけなのです。

覚える作業（の考え方）のどこかに、必ず「甘え」があるはずです。
「これを、このようにやれば、大丈夫だろう」
と思っているのでしょう。
それでは、ダメです。

受動的ではなく能動的に
「目標は何としても達成しなくてはいけない。そのためには、このようにやらないといけない」
という姿勢に改めてください。
仕事だと思って。

受験はまだ先でしょうから、ゆっくり勉強する猶予はあります。
ここでいう「ゆっくり」というのは、知識の８０％以上を確実に頭に定着させる作業のことです。
言い換えれば、ある科目のある部分を集中的にやって、確実に自分のものにするのです。

たとえば、
私は小学生の頃に算数の読み物を読んで、３÷７　が　７分の３　と等しいという事実を知り、
衝撃を受けたことがあります。
それは、文章の説明ではなく、図でした。
自分で調べて、自分で驚き、自分なりに理解する。
なるほど、そういうことなのか、と、自分の世界の中で納得する。
そういう勉強の仕方が、あなたには必要だと思います。

世界史が２８点ということなら、世界史のすべてを覚えることを目標にせず、『「○○時代」を完璧に覚えるぞ』と自分なりの目標を立てて、
自分のノートを作り、参考書並みに仕上げましょう。
教科書や参考書から離れて、読み物を買ったり借りてきたりして読むのもおすすめです。

これは、私が小学校５～６年の頃にやったことです。
高校生が読むような歴史資料集で勉強していました。
色鉛筆まで作って、グラフやイラストも書いたりです。
クラスメートには、大変驚かれました。
そのおかげで、数十年経った今でも大部分を覚えています。
なぜか理系に進みましたが（笑）

以上、ご参考になりましたら。