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英語教育 問題はなに? 改善するには?

HSIENの回答

  • HSIEN
  • ベストアンサー率37% (3/8)
回答No.17

ふぉふぉふぉ・・・ちょいとワシにも答えさせてもらえんかのう・・ No.16の者が極めて的確なことを述べておる。 以下に示したものは約10年前の朝日新聞の記事の一部である。 『語学習得の秘訣を尋ねたら、「悪者扱いされがちですが、中学校の英語教育は基礎力を養うのに役立っている。カリキュラムよりもその後の各自の取り組む姿勢が問題なのでは」と厳しい答えが返ってきた。(マーシャ・クラッカワー「朝日新聞」)』 現在の日本ではたいていの者が中学、高校6年間の英語教育を受けるわけじゃが、その教育を受けた者の中で中学の教科書に書かれている英文を理解できている者はどのくらいの割合でいると思うかのう? ここで勘違いしてほしくないんじゃが、「理解できている」というのは「一通り英文の意味が分かる、とか一通り英文をすべて訳せる、とかそんな程度のことではない」ということじゃ。一通り英文の意味が分かる者なんてそこらへんにたくさんおる。 おそらく「理解できている」者はごく少数、中学生では皆無に近いはずじゃ。今の学校教育で一応よしとされている程度では、とてもじゃないが使い物にならん。 だから学校以外での各自の勉学が必要となるんじゃ。 ちなみにワシは英語を学びために外国に行ったことは一度もない。それどころか英会話の教育、レッスンも受けたことがない。じゃがワシは自らの英語修行でかなりの水準にまで英語力を持っていくことができたのじゃ。一応、英検1級、通訳ガイドの資格を持っておる。 はっきりと述べるが、日本人が英語を苦手としているのは「英語の教授法やら制度やら教師の能力やらのせいにしてきたから」じゃ。教える方法さえ変わればまるで魔法のように英語がペラペラ話せるようになると思い込んできたのじゃ。そんな上手い話があるわけないことすら気づかずにのう・・・・

mametaro11
質問者

お礼

英検1級、通訳ガイド、これらを日本だけで達成されたというのは偉業だと思います。そうとうの努力家ですね。 しかしこういう例は、ごく稀な努力家にしかできないと思います。それでは英語はそうとうの努力家にしかマスターできないってことになりますね。 語学は努力だけではないと思います。ぼくは楽しさもあったから語学を学んできました。 努力もしましたが、そこまで努力だけでやってきたとは思いません。簡単な文を読むのにはそんなに努力はいりません。しかし新しい単語も覚えられるし、習った単語の復習もできます。 すべて努力、努力と言ってしまうのはおかしいと思います。ひとつの方法として努力の道があるかもしれませんが、それだけではないのではないでしょうか。 >だから学校以外での各自の勉学が必要となるんじゃ  もちろん必要です。学校だけの時間ではマスターは無理です。そして学校は学習者を自分で学んでいける学習者に変える役割があると思います。 ありがとうございました。

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