同級生からのいたずら電話について

質問

こんにちは。小学５年生になる娘がいるのですが、夏休みに、２週間の旅行から戻り、家のるすばん電話を再生してみると、「こら、○○。いったいどうするねん。いい加減調子にのるなよ、はげ！殺すぞ！」という内容の電話がはいっていました。（○○は名字です）声の感じといい、内容といい明らかに子供のもののようで、家族にも最近仕事関係などトラブルもないものですから、子供のいたずらだと思い、ほっておこうとおもったのですが、娘がその声の主に聞き覚えがあるというのです。娘いわく、隣の３組のＡ君に間違いないと。でも、その子との接点もトラブルもまったくといってないし、そのＡ君がうちの家の電話番号をしっているはずもないし、疑問に思いながら、何度か留守電を再生してみると、その脅迫まがいのいたずら電話がかかってくるちょうど１分前に、無言で切る電話も留守電にはいっていたのですが、その無言電話が切れる前に小さな声で「どうする？」っていう声が録音されていました。ここからは、推測のいきですが、４年生まで、うちの家に遊びに来ていた女の子が、今そのＡ君と同じクラスで、一緒に委員をしていることもあり、もしかしたら、そのあたりから電話番号がもれたのではないかと。（我が家は、電話番号帳にも案内にも電話をのせていないのです）

回答No.5

up-up

同じ年齢の娘を持つ母親です。質問者さんのお気持ちお察しします。たかが電話、されど…ですよね。いたずらで済むならまだ気は楽なのでしょうが…。お嬢さんと、A君、昨年まで家に来ていた女の子との関係がわからないのではっきりといえませんが、考えるのであればA君のいたずらよりその女の子との関係ではないでしょうか。学校側としても、それ以上A君に対しての指導は（自白がない限り）できないと思います。また、A君も、始業式なんていう日にそのようなお話が全体の場であったことで、きっと十分反省をしているのではないでしょうか。（それ以降もいたずら電話が続くなら問題ですが。）それより、問題は番号を教えた(かも知れない）女の子です。何か根に持っているのかもしれないです。それも単なるいたずらかもしれませんが。ただ、私なら、娘には「そういうことを言われるような原因が、自分にもあるのではないか？」という路線で話を進めます。犯人探しや謝罪に躍起になるあまり、自分の悪いところを見失うことにもなりかねません。（もちろん、質問者さんのお嬢さんが当てはまるかどうかはわかりません。私なら、です。）A君のお母さんに直接話をすることも、しません。どうしても、と言うことであれば、学級懇談会のような場で「実は、こういうことがあって困っています」くらいの名前を特定しないやりかたにします。たくさんの家庭に知ってもらい、それぞれの家庭で話題にしてもらうことの方が重要だと思います。みんながA君だといっているのなら、A君のお母さんも、もしかしたらもうご存知で、謝罪できずにいるのかもしれないですよ。なかなか言いづらい話でしょうから。でも、もし万が一A君じゃないとしたら、今度は質問者さんの立場も悪くなってしまうでしょう。私は「疑わしきは罰せず派」です。子供なんて、どんなことで恨みを持つかわからないものです。私は自分が４年生のとき、「賞状をもらった後の座り方がむかつく」という理由から１年間いじめられました。お嬢さんも気づいていないだけかもしれません。人間関係をうまく築いていくってほんとに、難しいです。５年生ともなれば、客観的に自分を見ることができる年齢になってきます。そのあたりを、お嬢さんに話して上げられるといいのではないでしょうか。

お礼

ご回答ありがとうございます。娘は小学５年生なのですが、ひとりっこゆえか、まだまだ考え方にも幼いところがあり、娘の主張は「あやまってほしい」ということのようです。母としては、あやまるということは、悪いことをしたと自覚すれば、自然と本人の気持ちについてくるものだから、大切にはちがいないけれど、そのことよりも、なぜ、そのようなことが起きてしまったのかを考えてみるように話しています。その中で、「疑わしきは罰せず」ということは見方を変えれば「わからなかったら、なにをしてもよいのか」ということの位置づけになってしまわないように話すことの難しさを感じています。このような事がおきてしまったことは、悲しいことですが、なぜおきたのか、どうすればよいのか（再発防止）を考えることが重要なのかなと思います。学級懇談会ですが、うちの学校は市内でも上から数えたほうがよいくらいのマンモス校ですが、参観にはたくさんこられても、その後の学級懇談会には片手ほどの保護者のかたしかこられないという状況ですが、問題の共有をすることは大切に思いますので、方法を考えてみたいと思います。