ハーフの幼児への言語教育について

質問

大変、心配していますので、質問させてください。
同じような経験をされた方、アドバイスお願いいたします。
国際結婚（夫-日本人、妻-タイ人)で、子供が二人、7歳と2歳です。
7歳の子の時は、良かったのか悪かったのか、単身赴任をしていましたので、タイ人だけの中で育ち、母国語はタイ語。日本人幼稚園に入ってから、同居するようになり、今は日本人小学校に通っています。日本語は、タイ語よりも下手ですが、何とかなっています。家では、私とは日本語。妻とはタイ語で会話しております。
相談させていただきたいのは、2歳の子です。同じように、現在、私は日本語、妻はタイ語で接しており、言われたことを行動に移していますので、どちらの言語も理解はしていますが、まだ話をしません。(本当に、数単語のみ発するだけです）
個人差があるのは理解していますが、このままでいいのでしょうか？
一旦、上の子のように、タイ語のみで接したほうがいいのでしょうか？
もちろん、他国語の場合で構いません、是非、経験された方の実体験をお話していただけないでしょうか？
よろしくお願いいたします。

回答No.4

松代 信人（@sainou）

こんにちは。

私は発達障害を専門としておりますが、ハーフの方の言語問題と発達障がい問題の切り分けについてのご相談の過程で、ハーフの方の言語問題についても多くのご相談をお受けしてまいりました。その経験から回答させていただきます。

第二言語の臨界期（ネイティブに近いレベルでの言語習得限界年齢)は7歳と言われております。あくまで1つの説ですが、有力な説です。
また、第一言語は１つに決まると言われております。このことは、チョムスキーの言語モデルからも妥当であるといえます。

以上のことから逆算いたしますと、5～6歳は第一言語に集中し、確実に習得した上で、6～7歳で第二言語を集中的に習得するのが、バイリンガル環境においては最善と考えられます。

第一言語を日本語にするかタイ語にするか、そしてその上に第二言語も習得させるかどうかは、ご家庭の方針となります。

お礼

返事遅くなりました、申し訳ありません。
将来、日本人学校へ進学させたいので、日本語を第一言語にしたいのですが、2歳児とより長い時間一緒にいる妻の影響を考えれば、タイ語が第一言語になりやすいと思います。
上の子のように、第二言語として、日本語を学び、学校に行くのは可能ですが、子供の負担になっているのも実感しています。
もう少し様子を見ます。
ありがとうございました。

松代 信人（@sainou） プロフィール

◆注力分野：知能改善、普通学級へ進路開発 幼児の知能改善、発達障がいの早期予防、知的・発達障がい・学習障害の治療教育 ◆対応分野 学習能力開発、進路開発、受験うつ、ネット依存 メンタル支援（脅...

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