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幼稚園教諭になれる国公立大学

こんにちは。 わたしは現在高校2年生で、進路を真剣に考える時期になりました。 将来は幼稚園の先生になることです!!なので、自分なりに調べたところ幼稚園教諭一種という資格が必要だとわかりました。 また、私は大学に進学できたら語学留学もしたいです。 そのため、幼稚園教諭一種の資格がとれて、海外留学の制度がある大学を探しているのですがなかなかピンとくる大学が見つかりません… 私は長女というのもあり、親に負担を掛けさせたくないのでできれば国公立大学に進学したいです。 そこで、 (1)条件に合うおすすめの大学 (2)大学の探し方 を教えていただきたいです!! よろしくお願いします

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みんなの回答

  • 回答No.7

 余談を少々。 幼稚園児対象の教具に『キンダー・プック』という教材があります。これはドイツ語の“Kinder”から作られた造語で“Kinder”は幼児の意味になります。  版元はフレーベル館という、幼児教育および保育に関する研究者であるドイツのフリードリッヒ・ウィルヘルム・A・フレーベルから模したものとされる老舗の出版社になります。  このフレーベル先生が最も大切にしたのは、生活と学びの関係です。子ども達の発達に伴い、子ども達の行動する世界が次第に広がり、そうした中で子ども達自らが社会性を学んでもいきます。  そうした時に大切な視点が自分の目で見て考えるための材料を提供することです。答を教えるのではなく、なぜそうなるのかを子供自身に考えさせるための水先案内人的な役割を果たすのが幼稚園や小学校の先生の大切な仕事です。  もし質問者様が教育の仕事に携わりたいとのご希望であるなら、長野近郊でしたら新潟大学や上越教育大学との選択肢もあります。  在外で研究をするにせよ、教員として現場に立つにせよ、自宅から通える場所などを志望条件に含めるのでは希望から遠離るとの話にもなりますので、今の間に親元を離れ自炊生活を始めることも視野にいれては如何ですか?。  それならば筑波大学や東京学芸大学といった具合に選択肢の幅も更に増えていくことになります。

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  • 回答No.6
  • tekcycle
  • ベストアンサー率34% (1839/5288)

一応突っ込みを入れておきます。 自分の県には信州大学しか無い、のは、正直どうでも良いことで、 それを専攻できるキャンパスが「家から通えるところにあるかどうか」が問題です。 家から通えないなら、県内だって県外だって、大して変わらないでしょう。 特に信州大学は、キャンパスがてんでバラバラでしょう。 いえ、長野県の交通事情には疎いので、どこからどこまでなら実は通える、なんて辺りのことは全く把握していませんがね。 それと、海外の保育制度って、その国に行かなければ学べない物ですか? そもそも、その学ぶべき保育制度が英語圏にある保証があるのですか? 日本の保育制度を学び、その問題点や、とある国の良さを知ってからでないと選べないでしょうから、学部レベルでは到底無理ということは。 東大を出た文科省厚労省の幹部候補生ならそういう話があっても良いかとは思いますが。 興味関心は良いとは思うのですが、わざわざ出向くほどか、というのと、出向いて何かを得たところで、現場の教員(?)に何ができるのか、とも思います。 役人の幹部ですら、何かできるのだろうかと思いますし。幼保で国会議員になるのも困難でしょうし。 それとも、日本の現場に、何か問題点でも見つかっているのでしょうか? 一応言っておくと、高校に入ったら高校の学習内容が大体身についているのでは無く、高校を出る頃にようやくどうにか、でしょう。 同様に、大学に入ったら幼保の専門的な内容が大体身についているのではありません。 (まともな)大学の一年次は、おそらく一般教養科目が主体となるでしょう。 専門科目は、二年三年で多くなることでしょう。 だから、例えば二年生の頭で留学しよう、なんてことだと、幼保のことはほぼ何も知らずに留学、ということになるはずです。

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  • 回答No.5
  • kifimi
  • ベストアンサー率72% (425/586)

No.3です。 「海外の保育制度を~」という補足について、追記します。 幼児教育(幼稚園教諭)と、保育(保育士)は、厳密には異なりますよ。 あなたがやりたいのは、幼児教育ですか? 保育ですか? 日本では、幼稚園は文科省の管轄、保育園は厚労省の管轄です。 幼児教育と保育とでは、学ぶ内容も異なりますし、資格取得に必要な科目も異なります。 そのあたりの区別もきっちりしておかないと、入学後に「思っていたのと違った…」ということになりかねません。 海外の保育制度または幼児教育制度について学びたいのならば、まず、そのような分野を研究している先生がいる大学・学部を選ぶのが早道でしょうね。 日本でまず基礎を固めて、それから、留学制度があればそれを利用して、実地で学ぶ。もちろん、留学の受け入れ先に専門の学部・学科がなければ意味がありません。 そういうことも含めて、指導教員が「海外の保育制度・幼児教育制度」に関する専門家であるほうが、何かと好都合でしょう。 そもそも、日本で基礎も学ばずに、たった数ヶ月や1年そこらの留学で「海外の制度を学んだ」気になるのも、おかしな話だとは思いませんか。

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  • 回答No.4
  • tanuki4u
  • ベストアンサー率33% (2764/8360)

長野県 国立 信州大学 教育学部 学校教育教員養成課程 私立 飯田女子短期大学 専攻科 幼児教育専攻 信州大学しかないよね。 一年だけ 松本 二年から 長野 だから 自宅+国立の費用メリットも考えないと http://www.shinshu-u.ac.jp/institution/suic/ http://www.jasso.go.jp/study_a/oversea_info_02.html 楽なのは交換留学だが、幼稚園教育であるのかなぁ。 ちなみに ブラッシュアップ http://dictionary.goo.ne.jp/leaf/jn2/195220/m0u/ brush up http://dictionary.goo.ne.jp/leaf/ej3/11548/m0u/brush+up/ 意味が違うからね

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  • 回答No.3
  • kifimi
  • ベストアンサー率72% (425/586)

まず、幼稚園教諭一種の免許が取れる、国公立大学を探しましょう。 その中で、いろんな条件から、目標とする大学の候補をいくつかに絞り込みましょう。 国公立大学であれば、いまはどこも留学プログラムを用意しています。 大学間協定による交換留学(全学部の学生が対象)、学部間協定による交換留学(協定を結んでいる学部の学生だけが対象)のほか、数週間程度の短期留学プログラムがあります。 「語学留学」という場合、たいていは短期留学プログラムになります。 もし、海外の保育もきちんと学びたいというのであれば、短期ではなく数ヶ月~1年程度の交換留学になるでしょう。 その場合、教員養成課程だと、教員免許の取得単位の関係で、卒業が1年遅れることになる可能性が高いです。また、教育実習の時期の関係等から、留学時期の制限がある可能性もあります。 (交換留学の場合、留学先の単位は在籍校の授業の単位に使えることが多いのですが、資格取得に関わる単位、特に教員免許取得に必要な単位としては読み替えられないと思います) というわけで、国公立大学というのがはっきりしているのなら、まずは幼稚園教諭一種免許が取れる大学の候補を絞り込んで、それから、その大学・学部での留学プログラムを調べてみる、というのが手っ取り早いと思います。 また、留学によって卒業が1年遅れても良いのか、そのあたりのことも考えないといけませんね。

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  • 回答No.2

 海外の保育制度(教育制度)を研究するのでしたら、学部の段階ではなく大学院に進んでからの方が適切な選択肢となるでしょう。  その前提の下で、「ブラッシュアップのための語学留学」という点が今ひとつ理解に苦しみます。恐らくは一般学生同様に教員採用がだめだったなら民間企業へとの二股膏薬的な思い付きをしていることも見え見えです。  けれども最初からそうした選択を行っているのでしたら、教職の道を早々に諦めていただくことを僕はお勧めします。  そんな中途半端な気持ちで児童に接せられても児童が困るだけです。逆に最初から教育システムの問題に特化するならば、教育学を研究するために大学院進学を前提とする必要が生じます。  別にセクハラ的な意味で言っているのではありませんが、どうも女子学生にはそのあたりが甘すぎる傾向もあります。語学は専門領域の文献を的確に読みこなすことのできるだけの能力育成を目的としますので、教育学ならば必然的に英語とドイツ語、もしくは英語とフランス語との組み合わせ的選択になります。  教育学の分野で知られる人物にパパート教授がおります。彼は元々数学者ですが、心理学者のピアジェとの親交があったことから、数学教育の実践的展開のために何が必要かとの問題意識の下に「遊びを通じて」の数学教育の可能性との領域を開拓した人物として知られています。これが具体化した形がロゴ(LOGO)と呼ばれるコンピュータ言語です。  このロゴ自体もディスプレイ上に示される亀の形をしたカーソルを移動させるためのプログラミングを子ども達に遊ぶ感覚で使わせることにより図形概念の把握や数値処理を理解させるとの目標が設定されてもいます。具体的に亀を移動させることで図形を描き、そして何歩進ませた位置で曲がるなどの形で数的把握も行う仕掛けです。もし意図した図形が書けなかったなら、なぜ予想したものと違うのかを考えさせるために立ち止まって問題点を検証させるとの「なぜ?」との子供の発達段階に基づく視点がここで顔を擡げてくる形です。  興味がおありでしたら一度お読みになってください。本のタイトルは『マインド・ストーム―-子供・コンピューター・そして強力なアイデア』です。  僕ならば「退路を断ち切って、教育学に専念して欲しい」との気持ちがありますが、それは我が儘ですか?。蛾院だけの語学能力をブラッシュアップとする留学ならば大学に行かずともお金さえ払えば誰にでもできることです。けれども専門領域に関する研究の深化を求める留学ならば、それこそ教育制度の異なる幾つもの地域に脚を運ぶ必要も生じることになります。それが貴方の財産になることを考えれば、何れを選びますか?。そこまでお考えならば、ちゃらい語学留学などではもったいない気持ちがあります。

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  • 回答No.1
  • tanuki4u
  • ベストアンサー率33% (2764/8360)

http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2009/11/19/1287039_1.pdf http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoin/daigaku/1286948.htm http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoin/daigaku/index.htm 基本的には教育学部系のある大学なら大丈夫。 地元の国公立が幼稚園可能なら それで問題なし 海外留学というのは ナニやるの?

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質問者からの補足

私は長野県に住んでいるので、国立大学はひとつしか無いです。 海外留学の目的については、語学力のブラッシュアップはもちろんですが、海外の保育制度を学びたいです。

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