大学の進路について大変困っています。

質問

大学の進路についてご相談があります。
私は女子高に通う高校2年生で、進路選択に迫られています。
そんな私は全く進路が決まっていません。
とりあえず現時点で考えているのは、
・理系
・できれば国公立
これだけです。

話すと長くなってしまうのですが、
私は理系が得意だから理系に進みたいというより、
理系が好きだから理系に進みたいと思っている人間です。
どっちかというと得意なのは文系でした。
私の高校は女子高ということもあって理系には不利な授業体制だったりします。
高2からすでに文理に分かれていて、国公立を受けるにしても古文や漢文の知識に欠けていたりします。
恐らく独学になるのは間違いないでしょう。

私の悩みはただ好きだから理系ということもあって
数学や理科が得意というほど得意なわけでもありません。
昔は苦手で、でも解けたときの喜びがとても好きでした。
一応勉強を頑張って、偏差値53程度の高校で
学年5位以内には入れていますがあまりあてになりません…

この前受けた河合塾の模試では
5月時点での偏差値が英数国：44
8月〃：42
下がった原因としては英語の偏差値が11も下がったことで、
前から英語がとても苦手なのは明白でしたので最近は苦手克服しようと努力してるつもりです。

何が言いたいかというと、こんな私でも国公立を目標にしてもいいのかということ。
いくらなんでもこんなにできないんじゃもう間に合わないのではないか...と。
東京に住んでいて家から通いたいのですが、首都圏の国公立は大変レベルが高いです。
やりたいことよりも先にそんなことが頭をよぎってしまいます。

やりたいことの話しですが、
得意不得意に関係なく単語を並べると
電気・電子、情報通信、家電製品、科捜研、音楽関連…といった具合です。

でも両親や学校の先生からは農学部などに向いているとよく言われます。
全く視野に入れてなかったことなので、正直戸惑っています。
農学部のことを調べても結局よくわかりません…
確かに、定期テストなどで生物は楽しいし点数も良いですが一時的な知識になってしまい、
化学は理解に時間はかかりますが本当に興味深いと思います。
物理だけは真面目に勉強してこなかった自分が悪いのですが中学の知識もほぼない状態です。

あと情報の授業は高3になってからで、
塾にも通っていません。

恐らく数学だけに偏ったり理科だけに偏るのも私には向いてないのかも...とか思ったり。
また勉強は決して嫌いではありません。

自分でも頭の整理ができていなくて
長く分かりにくい文章になってしまい本当に申し訳ありません。

将来にかかわることなので本当に困っています。

助けてください

ここまで読んでくださった方がいれば
本当に感謝します

回答No.2

hiwhr34 · ベストアンサー

こんばんわ。
僕がたまたま理系国立大出なので回答します。

・理系、できれば国公立
もう数校に絞れると思います。後は、偏差値・場所と相談かと。

・理系が好きだから理系に進みたいと思っている
非常に良いと思います。僕の考えですが、高校の理系・文系科目の点数だけで自分の適正を決めてしまうのは早いと思います。まだ、自分の興味関心を絞り込む段階と思って欲しいです。

・恐らく独学になるのは間違いないでしょう。
心配ならば、理系の先生を捕まえるか、予備校に通うしかないかと。

・こんな私でも国公立を目標にしてもいいのかということ。
もちろんです。僕は現役合格して欲しいですが、少し浪人の話をさせてください。
僕自身は経験ありませんが、浪人して納得する大学に入り、社会でバリバリ活躍している方々をたくさん知ってます。少し見方を広げてみてください。

・電気・電子、情報通信、家電製品、科捜研、音楽関連
将来、電子・家電メーカー就職や科捜研への道が見えていますね。
科捜研は狭き門かもしれませんが、データを収集して論理的に導かれる答えを追求すること、に興味があることが分かります。非常に理系向きの資質と思います。技術の世界は学問に留まらない実学です。エキサイティングですよ～（笑）

・両親や学校の先生からは農学部などに向いているとよく言われます。
一応理由を聞き、納得できなければ持論をぶつけましょう。

さて、僕としてはmayoeruzinseiの様な方がレベル・分野共に悔いの無い進路を進んでもらえたらうれしいです。御武運を。

ではでは、長文失礼しました。

お礼

ご回答ありがとうございます。
なんだかとても心に響きました。

一つ、申し上げるとすれば、
私の次の代から教育範囲が大幅に変わっているので、
浪人をするとその分プラスして勉強しなければいけなかったり、
センター試験の範囲や制度も変わったり…といろいろと不都合が出てきてしまうのです。
その点を考慮すると浪人は厳しいかなと考えております。

不安しかなかった進路選択でしたが、
少しだけ楽になった気がします。
ちょっと泣きそうになっちゃいましたし(笑)

偏差値としては15以上ほどあげなければならないと思いますが、
悔いの残らないよう精一杯努力を続けたいと思います。

本当にありがとうございました。

回答No.4

tekcycle

高校の偏差値が元々高くない上に、英語の偏差値がそれということは、中学レベルの学習内容が身に付いているのか、ということになりそうです。
まずは極普通の公立高校の入試過去問を解いてみてください。
既に解いちゃったのなら、他県の物でも良いです。
何年の何日に入試が行われたか調べ、その翌日の地元紙を図書館で探して貰ってください。
たぶん載っているはずです。
解くのは、英数国。
楽に安定して8割取れるのか。
数学はどうにかなるのでは、国語もギリギリどうだろうと思いますが、さて英語がどうなのか。
中学英語がガタガタなら、高校英語には入れませんから。

で、学校の英語の授業はどうしているのですか？
きちんと予復習していますか？
おそらくその高校だと、予復習なんて、している人なんて殆ど居ないでしょう。
中学の学習内容が身に付いているようなら、前回も言ったとおり、英単語です。
英文法は、学校で習うようなことが理解できているのかどうか。
どれだけできているかにも依りますが、そのレベルなら、安河内の英文法レベル別の1から。
やってみてどれもこれも知っているようなら2に、でしょう。
おそらく3までやれば、と思います。

数学は、箸にも棒にもという感じには見えませんが、まぁダメと言えばダメですね。
基礎から簡単な応用＝公式や基礎的な解法の使い方の問題が、一通り、いつでもスラスラ解けるように、問題演習を繰り返してください。
教科書や参考書で、やり方を覚えました、おしまい、ではダメです。
本で包丁やフライパンの使い方を覚えたところで、実際に使えるようにはなりませんよね。
数学も同じです。
散々失敗を繰り返して、それでできるようにしておくことです。
その失敗の段階をテストでやる人は、当然テストの点はボロボロです。
まずはうろ覚えで良いから演習してみてください。高一の最初の内容から全部。
問題を見て、何が見えたのか、解答解説を読んで、何が見えなければならなかったのか、どう手を動かさなければならなかったのか、をきちんと見ていってください。
正解だった不正解だった、というだけで無く、個々の局面で正しい反応ができるかどうかを見てください。
教材は、基礎的な薄い問題集が良いだろうと思います。
学校で配られたかもしれない、解答解説が無いか略解しか無いような教材は、使ってはいけません。
問題数が多いようなら、一題飛ばしするなどしていってください。
教材を一周させ、ボロボロながらも、解らないところは教科書参考書で調べ、教師に聞き、どうにか理解し、それから二周目です。丁度最初の方は忘れているでしょうから、丁度良いです。
どれだけできるようになったか。
また、やはり、問題を見て何が見えたか、何が見えなければならなかったか、どう手を動かせなければならなかったか、同じ失敗を繰り返していないか、等々見ていきます。
そして三周目。殆ど解けるようになっているか。
というようなことは、やってもいないでしょ？やっていないのならその成績止まりなのは当然です。
もしやっていてその成績ならその旨お返事ください。

現代文は、センター試験過去問を解いてみてください。
たぶんダメだと思いますが、楽に安定して8割取れないなら、基礎学力０のまぐれ当たりという意味です。
出口や田村の教材で、基礎的な解法をきちんと身に付けなければなりません。
中学数学からボロボロの、論理的思考力に欠陥があるような人だと、それらが身に付かないことがありますが、あなたのお返事からするとどうにかなるような気はします。

漢文は、量が少ないのでバッチリやっちゃってください。
センター試験には難しいことは出ません。
基礎的な教材をしっかり仕上げましょう。

古文は、授業の予復習を中心にしてください。
私ならそれ以上のことはしませんが、きちんと取り組むなら、高一でやったような文法をしっかり身に付け直しててください。
単語は100かせいぜい200。満点が要るわけではありませんから。
ちゃっちゃとやってください。
本当に中心に据えるべきは読解です。が、まともに取り組むなら、文法や単語がガタガタなうちに読解には入れません。
その辺りは英語と同じです。
文章を読んで、大意が取れるようになることです。
センターの得点パターンは、現代文と漢文でしっかり取って、古文はちょぼちょぼ、で良いと思いますが、国語で稼ぎたいなら古文もしっかりやることでしょう。その方があなたには合っているかもしれません。

> 私の次の代から教育範囲が大幅に変わっているので、

本当に「大幅」ですか？？？
魚が二足歩行したり、花が歌を歌うようになるわけでは無いし、1+1が3になるわけでもないし、太陽が西から昇って東に沈むわけでもありません。
世の中の事象自体は変わらないのですし、大学生として必要な基礎知識も、大幅変更があるとは思えません。
名称が変わり、一部増減がある程度ということは？
分量が2倍や1.5倍になりますというのなら話は別ですが。
増えたとしても、半年一年でカバーしきれないような量なのでしょうか？
名称変更に惑わされること無く、よく調べてください。
そもそも、河合の記述で偏差値80です、東大くらいは楽勝です、という人であれば、既に現行の範囲をしっかり身に付けているため、もし増減があるのなら、その分面倒になるね、ということはあっても、偏差値が50に届いていない、元から穴だらけの人が心配するようなことなのかどうか。
みんな騒ぐだけ騒ぐんだけれど、本当に騒がなければならない人って、殆ど居ないハズなんですよ。

で、とにかく、今のペースでしか勉強しないなら、都内・近郊国立大学は無理でしょう。
質も量も変えないと。
特に、勉強しました、じゃなくて、できたのかどうか、身に付いたかどうかを見ないと、と言ったら心当たりがあるでしょうか？

回答No.3

tzd78886

理工系の大学と言いますが、厳密に言えば「医療系」「理科系」「技術系」「技能系」大学に分かれます。

医療系については省略します。　

「理科系」は、実学というより天文台や研究所で学者になることを目標としている人がほとんどで、大半が大学院に進学します。生物系の農学部などもこの範疇に含まれるものが多いです。

「技術系」は開発技術者を目指す人が大半です。こちらも多くは大学院に進学します。

「技能系」は、簡単に言うと現場技術者を育成するところで、前者と同じ「工学部」と呼ばれていることが多いですが、理論よりは実際に組み立てたり加工したりする実技系の授業が多くなります。

　これらを間違えると、「こんなはずじゃなかった」ということになりかねません。十分考えて決めてください。

回答No.1

tekcycle

> 英数国

こんな判りにくい指標では無く、各科目どれだけなのかを書いてください。
現古漢、数1A2B、分けられれば分けて表記してください。

で、それなら電通大辺りが狙い目ではないでしょうか。
先生方がなぜ農学部向きと言っているのかは知りませんが、電気電子情報系統の専攻とはエライ違いでしょう。
あなたのその感覚は信用して良いと思います。
高校の科目の得意不得意だけで進路を決めてはいけません。
仰るように、点が取れていても中身を感じない物は、たぶん先々モノになりません。

それと、電通大などに受かれば良いですが、しかし、通えない範囲の国公立大学に行くなら、通える範囲の私立大学の方が安上がりでしょう。

問題は物理ですね。
物理は、まずは教科書参考書の記述や公式の通りに、世の中が見えているのか、です。
よく解らないまま問題の解き方だけ覚えても、問題は解けません。
世の中が物理の内容通りに見え、式で表せれば、問題文の状況も式に表せる、ということです。
その基礎の基礎の辺りは、教科書を少し読んだり授業を聴いたりした程度ですんなり解る物ではありません。
それで解ってしまう人は、物理の天才君です。
凡人は、教科書参考書を読み、基礎問題を解き、よく解らなくて教科書参考書に戻り、と、グルグルグルグルしつこくやらなければなりません。やってないでしょ？
凡人が、それをやらずにできるようになることは、まずありません。

英数国については、指標が出てからアドバイスします。
が、センター試験レベルの英単語が全部スラスラ出てくる状態になっているでしょうか？
これができないと、普段の勉強でも辞書引きの山となり、勉強がさっぱり捗りません。

補足

的確なアドバイスありがとうございます。

その通りですね、失礼しました。
できる限り分けて偏差値表記しますね。
英語：5月43.9→8月32.6
数学：〃43.7→〃47.8
国語：
現代文：5月51.3→8月51.3
古文：〃41.4→〃47.7
漢文：〃39.8→〃37.4

あと、参考になるか分かりませんが、
数学は数IAIIBには分かれていないので
内容ごとの点数を載せておきます。
5月
小問集合：15/30 全国平均12.0
場合の数図形：6/70 全国平均25.9
2次関数：12/50 全国平均11.8
整数の性質：5/50 全国平均9.2
8月
小問集合：5/30 全国平均15.6
不等式・図形：18/70 全国平均23.9
高次方程式：12/50 全国平均10.7
平面ベクトル：18/50 全国平均13.4

です。