学級崩壊親は何ができますか？

質問

小学一年生のクラスで学級崩壊の危機にあります。
小さな学校なので一年生の人数は21名、６年間クラス替えはありません。
このクラスで６年間過ごす為に親としてこのままではいけないと、何かできないかと考えているのですがいい案が浮かばないので、皆さんの意見を聞かせてください。
席に座って居られない子が数名いるそうです。決まった子供でなくその時その時で違うメンバーで、先生に廊下に出なさい！と言われると出でいき廊下でふざけたり、さわいだり・・・・
先生が話初めても騒いでいて話を聞かない、ダメだよ！やらないでね！と言われると止めるどころかもっとやる。
子供同士で取っ組み合いの喧嘩をはじめる。
一部ですが、これらの行動は男の子でこのままではと思い親が集まり話し合いを設けました。
誰かがやっていても、自分がいけないことだと思ったらやらない、悪いことに流されないようにいけない事は声に出してダメだよを言おう！という話になりました。
各自家庭に帰り子供と話たようです。
先日のことです。先生がお話を始めたら話を止めて聞くというお約束を男の子達が守らず、女の子達が、静かにして！と注意したら男の子達が注意した声がうるさい！！と逆切れで一時間授業にならなかったようです。私は、子供に教育を受けさせる為に学校に通わせているのに授業を受ける事ができないのは、本当に迷惑です。
先生もあの手この手を使って頑張ってくださっていますが、先生だけに押し付けるのは違うと思うので、親が真剣に子供と向かい合う事が大切だと思うのですが、どのようにしたら子供たちにも親御さん達にも上手く伝えられるのかわかりません。
皆さんのお子さん席に座っていられましたか？座っていられなかったお子さんをお持ちの方がいらしっしゃいましたらどのように指導したのか、学級崩壊の対処法などどのような事でもいいので、教えてください
お願いします

回答No.17

shochan27mdmd

小学校の教員をしています。30年目になります。
お話を読ませていただいて、まず、すばらしいなあと感じました。
それは、自分達にできることはないかと保護者さんで、集まってそうだんなさっておられること、そして、先生や「○○くん」の責任にせずに、解決の糸口をさがしておられることです。
そういう、親さんたちがたくさんおられれば、きっと解決の糸口を見つけることができるだろうと思います。

昨年度、私が受け持っていたクラスのことを少し書きます、
そのクラスは、その前の学年二学期が始まったころから、前の担任の先生の指導が入らず授業が成立しない（いわゆる学級崩壊）状態になりました。
一人ひとりは、とても良い子なのです。
何が理由だったのか、誰にも分からないまま、厳しい状態で半年が過ぎました。

そこで、私がそのクラスを受け持つことになりました。
4月の始め、私がまずおこなったのは、「昨年のことを子どもたちにたずねる」ということでした。
すると、どの子も、前の年の荒れた状態を体験しながら、
「このままではいけないと、ずっと思っていた。でも、自分ではどうすることもできなかった。」
ということがわかりました。
わたしは、子どもたちと話しをして、ほっとしました。
この子たちなら、なんとかなると感じたのです。

そこから、最初の1週間は、子どもたちと相談しながらいろいろなことを決めていきました。
そうじの仕方・給食の準備の時間の待ち方・朝の会の進め方・帰りの会の進め方・・・・・
など、些細なことですが、毎日かならずある大切なことなのです。
それを一人ひとりの意見を出してもらい、「みんなが気持ちよく過ごせる」という視点で話し合っていきました。

その中で、「去年は○○ちゃんが、ちゃんとしてくれなかった。」という声が出てきました。その時、私が子どもたちに話したのは、
「人間は、どんな人もみんな失敗をしながら生きていくんだ。だから、したことを責めても解決にはならない。相手のことを本気で考えて、どうしてだったの？と聞いてみよう。
大切なのは、これから先。どうしていくかしっかり考え合おう。」
ということでした。その時、前の年にだまっていた子たちが話し始めました。
「去年は、ずっとやめてほしいと思っていたけど、どうせ言っても聞いてくれないと思ってだまっていました。でもそれじゃいけないと思うので言います。○○くんはどうしてあばれていたんですか？」
何人もの子が声を上げていきました。その中で、ある子が
「○○くんたちが悪いとみんなが決め付けていたのが、つらいんじゃないですか？」
と言ったのです。その時、暴れていた子の一人が泣きながらうなずきました。
その日を境に、クラスは少しずつ落ち着きを見せ始めました。そして、どんなことも自分達で話し合ってルールを決めていきました。
もちろん毎日何かのトラブルは起きるたのですが、前の年のような学級崩壊状態に陥ることはありませんでした。

長く教員生活してきて、子どもたちから学んだことです。
子どもたちは立ち直る力を必ず持っていると、信じてあげることが大切です。
そして、それを信じなが、子どもたちの力で話し合いができることを待ってあげること。
その話し合いで、思いを伝え合ったり、解決に向けた取り組みを考え、取り組みながら成功体験を積み上げることが、子どもたちの自信になっていきます。
自信を付けた子たちは、必ず花開きます。
もう一つ、温かく見守って下さる保護者の皆さんの「まなざし」も大切です。

お役に立つ返事ではないと思いますが、解決の何かの手がかりになればと思い書きました