留学経験を生かした慶應義塾大学・明治大学・上智大学の受験について

質問

• 留学経験を持つ高校2年生が慶應義塾大学、明治大学、上智大学の受験を考えています。AO入試や推薦入試で勝負したいと思っており、英検2級・TOEIC 560点・国連英検C級・秘書検定3級・漢字検定2級の資格を持っています。現在の学業成績は評定平均4.1です。留学経験や資格を生かして志望校に合格し、環境情報学部、文学部心理社会学科現代社会学専攻、文学部哲学科または法学部地球環境法学科に進学したいと考えています。皆さんの意見や受験対策について教えていただけると嬉しいです。
• 高校2年生の留学経験者が慶應義塾大学、明治大学、上智大学の受験を考えています。現在の学力は英検2級・TOEIC 560点・国連英検C級・秘書検定3級・漢字検定2級です。留学前の理想にはまだまだ届いていない現状ですが、環境情報学部、文学部心理社会学科現代社会学専攻、文学部哲学科または法学部地球環境法学科に進学したいと思っています。皆さんの意見や受験対策について教えていただけると幸いです。
• 慶應義塾大学、明治大学、上智大学への受験を考えている高校2年生です。アメリカでの休学留学経験や資格（英検2級・TOEIC 560点・国連英検C級・秘書検定3級・漢字検定2級）を生かしてAO入試や推薦入試を受ける予定です。現在の学業成績は評定平均4.1で、環境情報学部、文学部心理社会学科現代社会学専攻、文学部哲学科か法学部地球環境法学科に進学したいと考えています。皆さんの意見や受験対策について教えていただけるとありがたいです。

回答No.7

aoitori007 · ベストアンサー

No.4で回答した現役の慶應生です。
久しぶりにこのスレッドを見てみたら新たな回答など付いていたので、
ちょっと思ったことを追加で書きますね。

No.6の方への回答で、「TOEICの勉強をしている」と書いてらっしゃいますが、
英語の勉強は、TOEICではなく、もっと本質的な勉強をした方がいいですよ。
（何が「本質的」かと突っ込まれると、ちょっと答え方が難しいのですけど。）

TOEICは単語と語法の知識さえあれば簡単に点がとれます。
英字新聞も読めない、通訳も出来ない、ロクに英語を実用出来ないような人でも、TOEIC900をとることは可能です。
あれは暗記物の試験です。暗記すれば解ける、覚えてなければ解けない、シンプルです。
（ちなみに私はハーフでも帰国子女でもありませんが、TOEIC900以上のスコアを持っています。）

ですが、英検1級や難関大の入試問題はそれでは点が取れません。
試しに、慶應SFCの過去問を本屋で買って、解いてみてください。TOEICとの違いがわかると思います。

ただ単語や語法を覚えるだけではなくて、
SVOCや修飾・被修飾の関係を厳密に捉えた上で、適切な日本語に訳すとか、
接続詞や接続副詞（いわゆるディスコースマーカー）に注目しながら長文を読み、論旨を要約するとか、
ちゃんと「読解する」「論理的に書く」訓練をしないと、難関大学の入試には対応できませんし、
なにより大学に入ってから困ります。

前回お話ししたように、大学教授が見ているのは、英語力ではなく「国語力」です。
もっといえば、「使用言語に関係なく（日本語でも英語でも）、論理的に理解・説明できる能力」だと思います。
TOEICの記号問題の勉強だけしていては、こういう力が付かないのはお分かり頂けるかと思います。

私自身の経験をお話しします。
私は中高一貫校の出身なのですが、中３の時の英語の先生に、それはもうしごかれた経験があるんです。

その先生は、若い男性の先生だったんですが、
なぜ目を付けられたのか分かりませんが、とにかく私を頻繁に、放課後職員室に呼ぶんですね。で、補習です。
補習といったら、普通は単語をひたすら書かされたり、英文を暗唱させられたり、
そういう「罰」という要素を含むのが普通だと思うんですが、
その先生の場合は違いました。

ひたすら、SVOCを見抜く訓練ばかりさせられたのです。（これもある意味、罰ですけど。笑）
一年間、ずーっとですよ。来る日も来る日も、SVOC, SVOC, SVOC・・・
それに伴って、自動詞と他動詞の違いとか、接続詞や関係詞の使い方とか、
とにかく文の構造を見抜くためのhow toを徹底的にたたき込まれました。

ちなみに私はその頃英語の勉強をさぼっていたので、
単語テストなどはいつも酷い点でしたが、その補習は一切無く、
とにかくSVOCばっかり1年間やらされたんですね。

その時は、英語の成績は上がらなかったんです。
まぁ単語も熟語もロクに覚えなかったので、当たり前ですが。

効果が現れたのは2年後。高３に上がろうという段階になって、
さすがに受験を意識し初め、まともに単語の勉強を始めたんです。
凄い成績の上がり方でしたよ。英語の順位がそれまで真ん中より下だったのが、２，３ヶ月で一気に学年5位以内に入りましたから。
（ちなみに私の高校には、帰国子女が学年に30人はいたのですが。）
高３の時の英語の担任にまで「お前、こんなに英語できるやつだったっけか？」と驚かれました。
「どういう勉強をしたんだ」と聞かれたので、「単語を覚えただけですけど…」と答えたら、絶句されました。

その担任は、私の成績の上がり方に興味を持ったらしく、
そのあとしばらく、私が授業中に問題を解いている横で、私が解いている様子を見ていました。
で、ある時、「あぁわかった」と。
「お前は文の構造を見抜く力がずば抜けてる。文型をまず間違えない。でも、どこでその力を身につけたんだ？」

中３の時の先生のおかげだったんですよね。
中３の時は、文の構造を見抜く力に、単語力が追いついていなかったら、成績は上がらなかった。
高３になって単語力の方が追いついてきたから、ぐんと成績があがった。

中３の時の先生は私が高1の時に別の学校に移ってしまい、それ以来お会いできていませんが、
心から、恩師として感謝しています。

話が長くなりました。

とにかく、TOEICの勉強ばっかりしてても駄目ですよってことです。
単語や語法など、暗記物は数ヶ月あれば修得できます。
文の構造を見抜く力は、腕の良い先生に1年がかりで見てもらって、やっと、という所です。
私は今、大学に通う傍ら塾の講師として中学生や高校生の勉強を見ていますが、教える側に回ってみてもそう思います。
単語や語法を教えるのは簡単ですが、「読解の仕方」を教えるのは、本当に難しいです。

mukai88さんの身の回りに、私が中3の時であったような、素晴らしい先生がいるかはわかりません。
私は、たまたま運が良かったんでしょうしね。
ただ、先生がいなくても、本は誰でも買えます。

読解の仕方に力点を置いて書かれた本は、大学入試向けのものの中に多くあります。
駿台文庫の「英文和訳演習」、Z会出版の「英文解釈のトレーニング」、旺文社の「英文標準問題精講」、いずれも名著です。
（名著ですが、重厚長大な問題集なので、やりきるには相当な覚悟が必要です。）

受験まであと1年ありますから、どうぞ「本質的な」勉強をしてください。
来年、日吉キャンパスでお会いしましょう。
（慶應は学部に関わらず、入学式は必ず日吉キャンパスなんですよ。）

お礼

ご回答ありがとうございました！
とても深イイ話ありがとうございます。
本質的な勉強に、少しでも近づけるように努力します。