読書感想文どうしてもかけなかったら・・・

質問

夏休みも残りあと三日ですね。我が家には小1と小2の年子の男の子がいるのですが、ふたりとも工作やプリントの宿題はおわったのですが、小1は感想文と絵日記、小2は読書感想文がどうしてもかけません。小2のほうは800字小1のほうは400文字です。まずあらすじを書いてごらん。といっても「へんだ」とか「話が長くて読むのが大変だ」とかそんな感じで。。小1の方はわからないの一点張りです。もしどうしても書けなかったら、親が助け舟をだすべきでしょうか？　それとも子供に正直にどうしても書けないと先生に言わせるべきでしょうか？　「へんな話しという言葉の連発を直したら？」といっても本人がこれでいいといったらそのままでいいとおもいますか？　あと、そもそもまだ入学して数ヶ月の一年生が感想文を書くのは難しいと思う私ですが。。(我が家の息子はひらがな書くのもやっとこさっとこです、、)皆さんどう思いますか？

回答No.5

sakikumo

一年生の子供がおります。
読書感想文、確かに難しいですね。
私の場合は、以下のように「やっつけ」ました。
・まず、「課題図書」選びですが、本屋さんですべてをチェックして、
（一冊３分で概要がわかるレベルですから）もっとも書きやすいと思われる本を選びました。ちなみに「やぎになっちゃうぞ」でした。
・本人にひと通り読ませてから、読み聞かせました。
・その後、細かく質問をしました。
★××（主人公）は、こうしたけど、○○（子供の名）だったらどうする？
★どこがいちばん面白かった？
★××のお母さん、まだ怒っていると思う？
★××は本当にヤギになりたかったのかなあ？
★○○は、何かになりたいと思ったことある？
などなど、ゲーム感覚で楽しく、20項目ぐらい質問をたてながら、
本について色々な話をしました。
・この時点で、感想文を書くことに苦痛はなくなっていったようです。

さて、ここから「ずるい大人」の出番です。回答の中から「子供らしい」「意外」「なるほど」「オリジナリティ」をコンセプトにして、
箇条書きに打ち込みます。
子供といっしょにＰＣを覗き込みながら、
そして、完成文脈を想定し、
あくまでも子供の意思を尊重しながらリードしつつ、
ＰＣ上でカット＆ペーストしながら組み立てていきました。

何度か読むうち「やっぱりここは違う」「この方が良いんじゃない」など、「校正」が入りました。
三校ほどで完成。一年生は殴り書きを原稿用紙に書く能力はありませんので、縦書き20文字で、大き目のフォントで出力し、書き写して完成です。
あくまでも「自分で書いた気」をキープすることが大事だと思います。

ずるい方法ですが「読書感想文を提出される意味」からは、大きく外れていないと思います。

ご参考になれば…。

お礼

なるほどなるほど、助け舟の出し方にもテクニックがありますねー。明日チャレンジしています。