物理学に興味を持っている皆さん、考えて下さい。

質問

ヨーロッパのある教養のある方から聞いたのですが、１９世紀のヨーロッパでは、教養人とみなされるための最低の必要条件は、ある二つの知的営みに造詣が深いことだ。しかし、２０世紀に入ってそれにもう一つの必要条件が加わった。

別に日本人にヨーロッパ人の真似をしろと言っているわけではありませんが、それを知っていることは、参考にはなると思います。

その三つとは何だと思いますか。そのヨーロッパの方も、自分の意見が重なって述べられたと思いますので、その意見にいろいろな揺らぎがあるかも知れません。皆さんのご意見をお聞かせ下さい。

回答No.2

masa2211 · ベストアンサー

教養(英語ではculture)の昔ながらの定義は
・上流階級同士の社交界において洗練された振る舞いや会話を楽しむ能力、およびそれに必要な知識や文化的素養
であるので、
２つあげろというなら、
芸術と哲学　（哲学には、神学や道徳倫理も含むものとして。）
をあげるつもりだったのだけど、３つ？？？　え？

とりあえず、教養の定義を更にさかのぼると、
・古代ローマにおいて技術は自由人の諸技術（リベラルアーツ）と手の技である機械的技術（メカニカルアーツ）に区分
とあり、 （WikiPediaより。）
これが、今でいう一般教養と専門技術のこと、だよね？
で、一般教養は、通常、
人文科学・自然科学・社会科学
に３分されるから、これが当初想定した回答ですか？
でも、２０世紀に入って加わった要素、とは？　社会科学？
教養の定義　（上流階級同士の...）からして、１９世紀には社会科学は不要だった？
下流階級ならとにかく、上流階級でそんなことないと思うが。

ですので、人口に膾炙する分類方法で、条件３つというのは、
・２０世紀に入って増えた１つ
がネックになって、回答がわかりません。

・２０世紀後半から増えたもの　　であるなら、
インフォームドコンセント（よく知らされた上での同意）とか、公益とかありますが、
これって、倫理ととらえれば人文科学の一部、工学（＝専門技術）ととらえれば一般教養の範疇外。
であるので、こういった回答は成立しないものという立場に立ちます。

お礼

なるほどと考えさせるご意見で参考になりました。

私がヨーロッパ人の方から聞いたものと重なっていますが、違うところもあります。しかしこの問いには、これが正解というものがあるわけではありませんので、それぞれの意見が正しいとするべきでしょう。この問いを切っ掛けに、特に物理に興味を持っている方に考えてもらいたかったのです。

私がヨーロッパ人から聞いた意見は、週末が開けたら紹介するつもりです。

興味あるご意見、有り難うございます。

補足

この欄を借りて、あらためてお礼を述べさせてもらいます。

友人の言った19世紀のヨーロッパ人の教養人としての最低条件は，「歴史」と「哲学」の造詣が深いことだそうです。20世紀に加わったもう一つの条件は「自然科学」にも造詣が深いことだと言っていました。

質問の時にも申しましたように，もちろんこれは一つの参考意見ですが、それを機会に考えも良い問題だと思いまいした。

私がそのことを聞いたときの衝撃は「自然科学だけじゃ駄目なのか、それどころか自然科学は３番目にあとから加わったに過ぎないのか。」と言うものでした。実際ヨーロッパ人の間では、歴史と哲学に造詣の深い人は今でもそれなりに尊敬されるが、自然科学だけで、他の２つに興味を持たない人は、前者ほど尊敬されませんよ、と言われました。

物理学に興味を持っていられる方には，参考になる意見だと思いました。

回答No.1

tohoho2

日本の教養人で最も偉大な人を挙げれば、南方熊楠かな。
彼は、有名な自然科学雑誌「Nature」に日本人として一番論文掲載数が多いそうだから、その辺にヒントがあるのかな。

お礼

#2さんの「回答への補足」欄を借りて、貴方と#2さんへのお礼を改めて書いておきました。

南方熊楠は生物学ばかりでなく，博物学、民俗学、そして「南方曼荼羅」のような哲学に関しても巨人でもありましたので、#2さんのところでも触れた「歴史」や「哲学」に類する巨大な認識を持っていた、日本人の産み出した第一級の教養人の一人であると言っても良いと思います。

補足

質問はして見る物だと思いました。
私の意表をついた反応で大変参考になります。

私も南方熊楠の大ファンで、彼の「十二支考」は大好きです。
それより圧巻だったのは、彼の「履歴書」でした。日本で一番長い履歴書だそうで、その破天荒なところは私の憧れです。

私は、南方熊楠の線から押し込まれるとは考えても見なかったので、何か面白い見方や、ご意見があったら教えて下さい。