sinjiro の回答履歴

夏休みも残りあと三日ですね。我が家には小1と小2の年子の男の子がいるのですが、ふたりとも工作やプリントの宿題はおわったのですが、小1は感想文と絵日記、小2は読書感想文がどうしてもかけません。小2のほうは800字小1のほうは400文字です。まずあらすじを書いてごらん。といっても「へんだ」とか「話が長くて読むのが大変だ」とかそんな感じで。。小1の方はわからないの一点張りです。もしどうしても書けなかったら、親が助け舟をだすべきでしょうか？　それとも子供に正直にどうしても書けないと先生に言わせるべきでしょうか？　「へんな話しという言葉の連発を直したら？」といっても本人がこれでいいといったらそのままでいいとおもいますか？　あと、そもそもまだ入学して数ヶ月の一年生が感想文を書くのは難しいと思う私ですが。。(我が家の息子はひらがな書くのもやっとこさっとこです、、)皆さんどう思いますか？

小学校4年生の甥のこと。 竹とんぼのようなものを作って持って来ました。 自由研究をまとめたいから、教えて欲しいとのこと。 今あるのは、飛ばす発射台？はわりばしで、羽はペットボトルのもの、厚紙（パンフレット）で全部で8枚くらいあります。 色は塗ってあります。（全部違う） そこで、まとめ方です。 ・題名・・リサイクル品で作っているのでそれにちなんだ名前 ・全部の飛び方 ・色の見え方・・（元の色は赤と黄色でまわすと何色に見えるなど） ・全部のとんだ方向を一枚表にまとめる 距離や高さも書いたほうが良さそうかな？とも思うのですが、実際目測で書けばよいのでしょうか・・。 こんな風にすれば良いというアドバイスよろしくお願いします。

小学校4年生の甥のこと。 竹とんぼのようなものを作って持って来ました。 自由研究をまとめたいから、教えて欲しいとのこと。 今あるのは、飛ばす発射台？はわりばしで、羽はペットボトルのもの、厚紙（パンフレット）で全部で8枚くらいあります。 色は塗ってあります。（全部違う） そこで、まとめ方です。 ・題名・・リサイクル品で作っているのでそれにちなんだ名前 ・全部の飛び方 ・色の見え方・・（元の色は赤と黄色でまわすと何色に見えるなど） ・全部のとんだ方向を一枚表にまとめる 距離や高さも書いたほうが良さそうかな？とも思うのですが、実際目測で書けばよいのでしょうか・・。 こんな風にすれば良いというアドバイスよろしくお願いします。

小学校4年生の甥のこと。 竹とんぼのようなものを作って持って来ました。 自由研究をまとめたいから、教えて欲しいとのこと。 今あるのは、飛ばす発射台？はわりばしで、羽はペットボトルのもの、厚紙（パンフレット）で全部で8枚くらいあります。 色は塗ってあります。（全部違う） そこで、まとめ方です。 ・題名・・リサイクル品で作っているのでそれにちなんだ名前 ・全部の飛び方 ・色の見え方・・（元の色は赤と黄色でまわすと何色に見えるなど） ・全部のとんだ方向を一枚表にまとめる 距離や高さも書いたほうが良さそうかな？とも思うのですが、実際目測で書けばよいのでしょうか・・。 こんな風にすれば良いというアドバイスよろしくお願いします。

昨日も同じ質問をしたのですが質問ないように間違いがあったのでもういちど質問させていただきます。答えてくれた方には感謝しています。「ゆとり教育によるついての見解を民主主義と『資本』主義の立場からみるとどのように評価されるかを教えてください。」

　区の特定地域を禁煙にしてしまおう条例ですが、アレって本当に意味のあるんでしょうか？ 　区から派遣されてきた取り締まる人っていったって、10メートルおきにいるわけじゃないだろうし、「再三の注意に従わない」ってありますが、別にちょっと吸って注意されたから消しました。だったら、とくに実害（ここでは、過料をとられること）はないわけですよね。 　ニュースで見たのですが、店の前の灰皿なども撤去させるなどといっていますが、実際に喫煙者を一人でも多く店に呼びたいと考える経済第一主義の店舗側が店の灰皿を撤去するようには思えません。 　精神的威圧にはなっても、現実的には千代田区区長が思い描いているようにはならないような気がするのですが・・・。 　そこらへん、現実的に見てどう思いますでしょうか？

小学一年生の甥っ子にプリントＴシャツを作ってあげたいと思っているのですが、 どんなものを印刷したら喜ぶのかがわかりません。 ガオレンジャーとかピカチュウとかでしょうか？まったくわからないので 教えていただけないでしょうか。

保護者の立場から言うと、専門性のある人に担任になってほしいと思います。 しかし、現実は、わけありの先生が多い。 どういうことなの？

最近外食をすると値段の割りに味や店の雰囲気があまりよくなくて、がっかりすることが多いです。 多分私がよく行く外食の店は、たいてい高校生の長女が『○○に連れていって』とリクエストするもので、たいしたお店ではないのが原因だと思いますが。 この間行ったバイキングの店では、並んでいる料理のほとんどがインスタントものだってわかっちゃうものばかり。私はたまに業務用の食材を売っている店で冷凍食品を買ってくるのですが、そのバイキングの店に並んでいる料理はどれもそれらを「チン！」したようなものばかり。隣のテーブルで所狭しとお皿を並べている主婦の客が、大盛りの（まさにインスタントぽい）カレーライスをかき込んでいたときは、わざわざここまで来てカレー食べる？？と思いました。 今日行った回転すしのチェーン店では、どうもネタの管理が気になってしまって。昼過ぎという時間がいけないのもありますが、ぐるぐる回っている寿司が乾いているし。。。たった一かんの寿司に３００円も出す気になれない！トイレの入り口にかかっているのれんが汚れているのも気になる。職人さんの愛想のない態度もなんだかなぁ・・・。 店をちゃんと選ばないといけないのでしょうが、せっかくお金を払ってもいかにもインスタントものって料理を出されるとがっかりしますよね。 こんな体験ありませんか？あと外食してよかったと思ったお話も聞かせてください。

私は今は会社員をしていますが、小学校の英語の先生になりたいです。 なるにはどうしたらいいのでしょうか？ 教員免許を持っていない私は、すぐにとるべきでしょうか？でも何の？

昨日も同じ質問をしたのですが質問ないように間違いがあったのでもういちど質問させていただきます。答えてくれた方には感謝しています。「ゆとり教育によるついての見解を民主主義と『資本』主義の立場からみるとどのように評価されるかを教えてください。」

保護者の立場から言うと、専門性のある人に担任になってほしいと思います。 しかし、現実は、わけありの先生が多い。 どういうことなの？

最近個人情報話が多く上がってますが、たとえば、 キャッシュカードの暗証番号 などの情報が、漏れたなら、即被害となり得ますが、 上にあげたような、氏名、住所、電話番号、性別などが漏れたとき、 いったいどのような被害があるのですか？

最近個人情報話が多く上がってますが、たとえば、 キャッシュカードの暗証番号 などの情報が、漏れたなら、即被害となり得ますが、 上にあげたような、氏名、住所、電話番号、性別などが漏れたとき、 いったいどのような被害があるのですか？

夏休みを利用して，上記の問題について考えています。 そこで，上記のことに関して， 「全国的にはどれぐらい発生しているのか」 というようなデータを集計し，考察しているような ホームページ及び書籍はないのでしょうか。

２ヶ月くらい前から無言電話が自宅にかかってきます。友達の自宅にも私にかけてくる同じ人からの無言電話がかかってきます。私の家族も困っています。自宅の電話番号を変更して欲しいと両親にいったのですが、会社の取引先や知り合いや親戚に変更したことを全員に言うのは、大変なことだからそれは、できないと言われました。２ヶ月くらい前にNTTに問い合わせて調べたところ私たちの知っている人でした。たぶんその人が無言電話をかけてくるようになったのは、友達と２人で授業中は、静かにしてほしいと言ったことが原因だと思います。私と友達は、その人に電話をかけて「誰から無言電話がかかってきてるのか調べたらあなただということが分かったのよ。何で無言電話をしてきたの？」と言ったところ「弟とけんかしたから２人に無言電話をかけてきたみたいだから今後かけさせないように注意しとくね。」と言いました。それから１ヵ月後今度は、私と友達の自宅に公衆電話から無言電話がかかってきました。最近では、公衆電話からワンギリをしてくることもあります。公衆電話からワンギリや無言電話をかけてくる人は、その人しか考えられません。NTTに公衆電話からワンギリや無言電話がかかってくるから公衆電話からは、拒否することができないかと問い合わせたところ公衆電話からは、自宅の電話を拒否することができないと言われました。私たちは、すごく困っています。公衆電話から相手にかけさせないような方法があったら教えてもらえませんか？それか公衆電話からかかってきた場合だけ電話を鳴らさせない方法もあったら教えてください。それともし公衆電話から以前、ワンギリや無言電話が自宅の電話にかかってきて以前悩んでこられた方がもしおられたらどのように解決されたのかアドバイスをお願いします。今後その人から非通知でかかってくる可能性もあるかもしれないので非通知を拒否する方法も教えてもらえませんか？

今、学力低下の中　ゆとり”の教育が見直されています。 週休２日制になり、休日に教師が教卓にたつのは、禁じられていて、勉強ができないと、言いますが、放課後に希望者を集め補修をするのは、駄目なんですか？

夏休みの自由研究でCCレモンのゲーム分布図をつくりたいとおもいます そこで質問です １CCレモンを知っていますか 2CCレモンで使う技は？（青森ではためる、攻撃、守るです）　 ３遊び方のルールは？

みなさん、こんばんは。 学生時代「教育学」を一般講義で履修していました。 試験問題ですが 「人間を生物学的特性と考えた時、どのように教育すべきですか？」 全然分かりませんでした。 どなたかこの意味が分かる方いましたら教えて下さい。

　私は教員４年目です。子どものことが本当に大好きで、やり甲斐も感じています。クラスもそれなりにうまくまとまっています。ただ自分には向いていないんじゃないかと悩んでいます。 　現在小学校では、仲間はずれ、盗み、もの隠しが絶えず、家庭の問題でストレスを抱え荒れている子や情緒不安定な子がたくさんいます。事件が起こるたびに頭を悩ませ、子どもや親と話し合い一つ一つ解決していますが、気が滅入ってしまいます。子ども達が好きだからこそ、何とか力になってあげたいと思うからこそ、すさんだ子ども達を見ていると精神的にきついです。しかも小学校の場合こうした問題を担任一人で抱えこまなくてはなりません。クラスで何が起きているのか知っているのは担任のみです。同僚の先生は相談にはのってくれますが、あくまで他人ごとです。みんな自分のクラスの問題でいっぱいいっぱいだからです。 　子どもって素晴らしいです。変わっていく子ども達の姿に感動したことも多く、続けたい思いもあります。でもストレスで体調を崩したり、耳が一時的に聞こえなくなったこともあり、こんな自分は向いていないんじゃないかとも思います。周りの人からは辞めるなんてもったいないと言われますが、転職するなら早い方が良いと思います。塾の講師を考えています。 　アドバイスをよろしくおねがいします。