教育問題

１２年前に万引きで捕まりました。当時は１４才でした。 学校等には影響はなかったのですが、先日、友人から”あんた万引きでつかまったことあるでしょう”といわれました。 なぜその事実が漏れたか分かりません。現在公務員でまわりの影響にもビクビクしてます。 友人の中には何人か警察関係者がいます。そこから流出したのでしょうか？ もし、そうなら訴えたいとも考えてます。

私自身は小学校でローマ字を習った覚えがあります。 しかし、60歳代の知人はローマ字を学校で習わなかったといっています。 60歳代の人たちは、学校教育でローマ字を習わなかったのでしょうか？

ある本の中で出てきた話題です。生徒は「おもしろくない授業を何で聞かなきゃならないの？」という。大人は「授業を聞くのが礼儀だ」と言う。 私はかつて大人しくちゃんと授業を聞いていた生徒の一人として、「生徒は授業をちゃんと聞くもの」という常識的な大人の意見を当然のものと受け止めます。 しかし、そうかといって、「興味を引くような授業をしない教師が悪い」という生徒の主張も、そう言われるとそうだよな～と思ってしまう。 こういう考えの生徒に、大人はどう授業を聞く礼儀を教えればいいのか、私は言葉に窮してしまいます。 「先生の授業がおもしろくなければ、生徒は教室から出て行っていい」このことの是非についてどう思われますか？ 聞くのが礼儀だとしたら、生徒にそれをどう教え諭せばいいと思われますか？ 私が実際にこのような状況にあるとか、困っているとかいうのではありませんが、ちょっと気になったので、いろいろご意見をお聞かせください。

常識ってどれが常識なのか分かりません。 よく人は普通とか言いますけど、どれが普通なのかわかりません。 常識やマナーについて教えてください。

３１才、男性です。 昔の通知票をみたら親の教育が悪いとか私を否定するが書いてありました。 当時は数字だけしか見ていなかったのですが、 これまで過ごしてきた学校生活ではこんなふうに 思われていたことを知り、悲しくなりました。 昔、私を含め同級生たちは教師から体罰を受けてきました。 その体罰とは ・小学２年：（女性教諭） 　給食を残すと、往復ビンタ。 　好き嫌いというよりも食べると気分の悪くなるものがあって、 　それを食べなかったら、給食中みんなが食べている席で、 　往復ビンタをくらった。口が切れるほど本気でたたかれた。 ・小学５年：（女性教諭） 　当時、ゲームセンターへ入ってはだめで、となりの小学校の 　区域に入って駄菓子屋さんの前に置いてあるゲーム機で遊んでいたら 　同じ小学校の子に見つかって、先生に告げ口された。 　翌日から、「他に誰が行っていた？」と犯人探しが行われ、 　ゲームをした子供たちは教室の前に集められ、全員右手による 　平手打ちを受けた。 ・中学１年：（男性教諭・数学）１ 　分度器を忘れたら、「分度器がなければ今日の授業はできないと 　いっていただろう！！」といい、忘れた人は全員教室の前に 　集められて、男女関係なく黒板に向かって頭を押しつけられた。 　全員黒板にむかって、あいさつをする角度でたたされての体罰。 ・中学１年：（男性教諭・数学）２ 　宿題を忘れたり、何かものを忘れると黒板以外に、３０センチの 　定規をもってきて、男女を問わず、太股のところをパチッとたたいた。 　みみず腫れになるほど、勢いよくたたかれた。 私の子供もやがて学校へ入学します。 私のようにこんな思いはしてほしくないと願っています。 みなさんも体罰はなかったでしょうか？ 心に何かひっかかるものはありませんか？ 今はどうなんでしょうか？体罰は存在しているのでしょうか？

日本の教育制度とはどんなものでしょうか。 だれか、詳しく教えてください。

最近、あまり聞かれなくなりましたが学級崩壊というのはもうなくなったのでしょうか？あと、教師のあいだでお茶こぼしといういじめが流行っていたそうですが、そういうのももうなくなったのでしょうか？

中学で文房具など小物が頻繁になくなります。 しょーもない物でもです。（盗られているのは、わが子だけではありません） 目立つ物は意識して持たせていません。 （小学校１年の時先生に 　「盗られる様な目立つ物を持って来る方が悪い」と指導されました。） きれいごとは望んでいません。 ズバリ　よろしくお願いします。

京都府に在住する者ですが、子どもたちの安全のため、「こども１１０番」の家を作りたいと考えています。管轄は警察ですか？それとも教育委員会ですか？届けをし、看板も欲しいのですが、その手続き等について教えてください。

今日の新聞にも、「男女教師が女性眠らせ、わいせつ行為…松江」ってありました。 毎日とはいわないまでも、頻繁に先生のわいせつ行為が報道されています。 もともと、わいせつ行為に走るような人格者を採用しているんでしょうか？ それとも、職場環境がそうさせるのでしょうか できれば、教師からのご意見がほしいです。 一部の者が暴走しているだけだといいんですが、教師の人格というか、品性が似たり寄ったりになっているんじゃないかと心配です。 先生がよく言いますよね。「朱に交われば赤くなる」って 皆様からの学校の先生に対する意見をまっています。

説明が長くなります。 友人（男性）の子供（タイトル通り）と今日、話していて、生殖器の事について質問されました。 どうやら学校で、女子と男子でそのような話で持ちきりのようです。 私は隠さずダイレクトに教え、 『…だから、男子は女子を大事にしてあげなくてはいけないのよ？』と話し、本人も納得していました。 これから思春期を迎え、疑問や迷いはたくさん出てくると察します。 子供の生活背景↓ ●両親は離婚し、父親が引き取って７ヶ月。 ＝母親と子供は相性がわるく、家出して父の元に来た。 現在・父と２人暮らし。父は仕事の関係上、常時家に居る。 母親と、父子ともに、会うつもりはない。母親もそのようです。 （要するに母親が全く不在な状態です） ※父親はある種、個性的な人で、いわゆる「常識」の範疇で子供に接しない。 但し息子思いで、３度の食事はきちんと用意、親子関係も良く、普段の生活には全く不自由なし。 ●勉強ができ・友達も多く・真面目で、いわゆる「普通の子」。まだ幼さが十分にある。 ●担任教諭（男性・３０代）も彼の家庭環境をかんがみ、家庭訪問はこまめ。 ・・・なのですが、やはり、父子だけでは疑問があっても 上手く聞けないのか私に聞いて来ました。　 私自身が子供の学校に赴き相談する雰囲気ではなく、 本来・家庭で性に関し、やんわり教える、ちいさい疑問なのだと思います。 これからの彼の事を思い、上手く教えてあげられる言い方、話し方を教えて頂ければ嬉しいです。 特に男性で・同じ年代のお子さまをお持ちの方はどのように感じていらっしゃるでしょうか？ 勿論、女性からのアドバイスもお願いします。 ※当方、女性（既婚）ですが子供がいません。 ですので少々困り気味です。　 親子（特に父親）が私を頼っています。 ※解らない部分がありましたら、ご遠慮なくご補足下さい。 宜しくお願いします。

学校五日制、新学習指導要領、総合的な学習、学力低下、などなど…。教育に関する話題も多い今日この頃。今朝の新聞には「働き過ぎで過労死に対する不安がある先生多い」「時間がない、余裕がないと先生は言うが」という記事も出ていました。 そこで質問なのですが、最近の、特に小学校の教育をどう思われますか。 いい所や悪い所など、いろいろな方に様々なご意見をお伺いしたいと思います。お子さんが小学生の方も、それ以外の方もよろしくお願いします。

この前あるホームページで見つけた一文なんですが 「あの頃は学生運動の全盛期でこの学校も自由な校風でしたね」 とありました。 管理教育全盛期が１９８０年代と聞きました。ちょうどそのときは学生運動末期の時代だったはずです。つまり 「学生運動全盛期は自由な学校が多かったが、学生運動が廃れてくると校則が厳しくなった。」ということでしょうか？

このサイトの質問を見ていたら、論文を書くのに、その題材を何にしたらいいのか教えて欲しいという質問を見かけました。 論文を書くというからには、この質問者は最低でも大学生、若しくは大学院生ということになると思います。 この質問を見て思ったのは、このような質問をする人は自分でものを考える習慣がないのではないか？ということですが、このサイトに投稿される質問を見ていると、最近の大学生は知的好奇心やら創造力やらに欠けているようだと感じることがたまにあります。 もしかしたら、昔の大学生も同じようなものだったのかもしれませんが、少なくとも私が大学に通っていた時は、自分のレポートは自分でテーマを決めて書いていました。 さて、お伺いしたいのは、論文のテーマを自分で決めることができない大学生が、大学に通い得るものは何かということです。 ※ここでお伺いしたいのは、大学という教育期間の最高府で得られるもので、大学時代にしたバイトを通して、または大学のサークルの活動を通して得られるもの（得られたもの）は含みません。

　「今時の子供はなっとらん！」と悲嘆する大人たち。でもそうゆう大人たちは道徳意識をちゃんと持っているでしょうか？ 　そう考えた時、大人に対しても道徳教育が必要になるのでは？と思います。 　「大人が変われば子供も変わる」というような主張もたくさんされているようです。 　しかし、ではどうやって大人たちに道徳教育をしていくかまでは言及されていません。 　一体大人はどこでどのように道徳意識を学べばいいのでしょう？ 　みなさんの意見を聞かせて下さい。また、参考となるような文献やＨＰなどがありましたら教えて下さい。よろしくお願いします。

両親とも教師で日教組の組合員で父は一時期九州のある県の某支部の専従をやってました。自然と影響を受けて、負けても負けても闘争しないと教育が反動化されると思っていました。 ところが高教組の組合員の妻は県教組が組合運動をやりすぎたため文部省ににらまれてすさまじい弾圧を受けて、かえって教育の反動化が進んだといいます。 皆さんのご意見をお願いします。

私には姉が二人いるのですが、なぜか二人とも非行に走ってしまい、両親は大変な思いをしました。 ちょうど荒れた中学が問題になっているころ、俗に言う「つっぱり」で、中学ではスケバン(番を張る？)でした(お恥ずかしい…)。 父はごく普通のまじめなサラリーマン(厳しい人でした)、母は専業主婦(やさしい母親です)で、ごく標準的な家庭だったのに、なぜ姉が二人とも非行に走ってしまったのか、妹の私や母親も理由が分かりません。 今は専業主婦＆働く母親になり、その頃の面影は全くないのですが、上の姉は「娘は絶対に公立中学へは行かせない」というのが口癖で、下の姉は「娘には勉強をさせて絶対に大学へ行かせる」というのが口癖です。このあたりにヒントがあるような気がするのですが、本人たちは「荒れた公立中学へ行った」ことや「勉強せずに遊んでいた」ことが不良化の原因と思っているようです。 そうなんでしょうか？ 私は荒れた公立中学へ行きましたが、勉強は自発的にしましたし、大学へも進学したので、そんなことが理由とは思えません(スケバンの姉を持つと悪の誘いも多いのにです)。 なぜ、非行に走ってしまったんでしょうか？ 長年のこの胸のつかえを取りたいです。

敗戦の時、玉音放送で「堪え難きを堪え、偲び難きを偲び」に続く言葉を教えて欲しいです。お願いします。

埼玉県の小学生を殺すという殺人予告がインタ－ネット上に流れている模様なのですが、どなたかそのような内容を見かけたという方がいましたら、すぐに回答をほしいのです、緊急ではありますがよろしくお願いいたします。 たんなるいたずらとは思いますが、友人から聞いた話では 明日から親子で登校という手段をとる学校もあるみたいで す。 友人のこどもが小学生で、大変心配していますので よろしくお願いいたします。

ＦＬＭＡＳＫ裁判について調べていますが、平成12年に行われた裁判の詳しい内容を知りたいのですが、どこかいいサイトはありますか?また、ＦＬＭＡＳＫ裁判の判決についてどう思われますか?ご意見をお聞かせ下さい。