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落単科目なのに高評価だった人
double_triodeの回答
質問文を採点者の目で読んで,「論理性が乏しく,あまりいい点が取れそうにないな」と感じますから,あなたの不安は妥当でしょう。事実認定が甘い。 1.言及された学生の授業評価は,教務課が全数調査をして統計的に分析したものではなく,「公衆便所の落書き」に近いものですから,信頼性は低いでしょう。全数調査をすると最高評価から最低評価まで分散しますが,表にでるのは「ぜんぜんわからず不可をくらい憤慨した学生」の最低評価である可能性があります。そういう層が一定の割合で出現するのがふつうです。いい成績をとる学生はふつう個人主義者なので(笑),他人においしい情報を提供したりはしません。 2.必修科目で合格者が少なく留年生がおおぜいたまると,大学運営が困難になります。「履修者のほとんどが落とされ」るのが事実かどうかは疑わしいです。「講師」は,あちこちの大学で非常勤講師をしていると読めます(あなたの大学の常勤講師でもあるようにも読めます)。なかなか単位を出さない非常勤講師は,出講依頼が途絶えると思われます。 3.おそらく事実らしいのは,その教員が教科書を使わず,授業が抽象的でわかりにくいのではないか。つまり,この先生のほうも,あんまり要領がよくない可能性がある。そこでレポート課題が自由題となると,「論点を完璧に外した」レポートがでてくる可能性は高いです。そんな駄作は斜め読みして「ご苦労さんの時間給」としてCをつけ,「いちおう論点は外してないな」のB,「なかなか目のつけどころがいいぜ」はちゃんと読んでA。地頭のよしあしがおおきく影響します。あなたにできるのは,授業を録音して聞き返したり,そして質問文に書いてあるように図書館で著書を探して読んでみる。「あの先生の授業内容は,著著の『○○』とけっこうかぶってるよ」なんてことは,優等生は教えてはくれません。
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