中１の数学です

質問

(1)３（X＋２）＋２（２X－７）
(2)２（３X－４）－３(X＋５）
(3)（－１）÷a

回答No.6

B-juggler · ベストアンサー

皆さんが書かれてあるとおり。

あなたがしないといけないのは、ここで質問を丸投げすることではなく、

自分でどこが分からない、どこは分かっているというのを

正しく書き出して、「ここがこう分からない」ので教えてください。

と、すること。つまり、自分で分かる努力をしないといけませんよ。

ＮＥＴの普及は、悪い点も多いね。

きつい言い方だけど、何もしていない人には、こちらもかけないんです。

どこが分かっていないか分からないから。

（１）（２）はともかく、因数分解さえ分かれば、いいだけの問題ですし、

当然教科書に載っています。　答えに自信がないのなら、答えを書いてくださいね。

（３）はちょっと条件がありますので注意です。

と、少しだけヒント。　こういう生徒さんや学生さんが増えてきているのは

聞いたり、実体験で分かってはいましたが、年々ひどくなりますね。

代数学の非常勤講師（多分もう教壇には上がれないでしょう）でした。

　＃教育って、もう終わっちゃったのかもね＞＜

(=^. .^=)　ｍ（＿　＿）ｍ　(=^. .^=)

お礼

そぅゆぅわけじゃなく、友達に聞かれてどう教えればいいかわからず・・・

答えみせてと言われたんですが、うちはやめておいたほうがいい的なこと言ったのにひつこいんで、こぅゆぅところで、あえて何も言わずに質問すれば皆さんのような回答がかえってくるかと思い、詳細にわけを載せずに質問しました。

皆さんが、いいわけだと思えば言い訳だと思ってればいいと思います。

とりあえず、回答ありがとうございました。

回答No.8

B-juggler

こんばんは。そういうことなら話は別です。
あなたの書かれてあることを、σ(・・*)は信じますよ。
ヾ（＠⌒ー⌒＠）ノ

人様に教えることで、自分の理解もより深いものになりますしね。

（１）と（２）については、因数分解の問題です。

少し（かなり？）噛み砕いて、説明しますね。

あ、そうそう、もしお友達が「答えだけ教えろ！」と
言われたら、それはそれで構いませんよ。

将来困るのは、お友達ですから。
本当に大切なお友達なら、ちゃんと理解できるように
手伝ってあげてください。

σ(・・*)にできることはそのお手伝いです　ヾ（＠⌒ー⌒＠）ノ

因数分解、言葉だけ聞くと何か厄介な新しいもの？　と

思われるかもしれません。そんなことはないんですよ～。

小学校でもやってきています。　Σ('◇'*)エェッ!?

例えばこんな風に。

２×（３＋４）　＝　？

カッコの中を先に足し算しますね。小学校では。

２×（３＋４）＝２×７＝１４，，

ところが、カッコをはずして、両方に２をかけても、こんな風に

２×（３＋４）＝　２×３　＋　２×４　＝６＋８＝１４，，

ちゃんと同じ答えになります。実は因数分解ってこれなんです♪

（１）の前半です。

３×（ｘ＋２）　←　この　×（掛け算記号）は
省略していいことになっています。

数字だけのときはダメですけど。（これは決まりごとです）

３（ｘ＋２）　カッコの中が計算できませんから、

両方に掛け算を先にやるだけです。

＝３ｘ　＋　３×２　＝　３ｘ　＋　６　，，

簡単でしょう？　こういうところはすごく簡単なんです。
だけどすごく大事なんです。

だからしっかり理解してくださいね♪

（１）だけ。
３（ｘ＋２）＋　２（２ｘ－７）

＝３ｘ＋６　＋　４ｘ　－　１４　　←１４は　２×７ですよ。

分からない数字の変わり（これを変数といいます）ｘを

まとめます。

＝（３＋４）ｘ　＋６－１４　＝７ｘ－８　，，

なにも難しいことはやっていませんね♪

お友達にも言ってください。「何も難しいことはやらなくていい」

ただ、ちゃんとわかっておいてください。

あとで苦労します＞＜

で、（３）なんですが、ちょっと書きました。

少し変な条件がつきます。

（－１）÷ａ＝　－１／ａ　，，　（ａ≠０）

　＃マイナス　ａ分の１　なんですが、
　＃ａ＝０　だと、０で割ってしまっています。

「０で割ってはいけない」というのが数学の禁止事項ですので、

ａ≠０　が必ず必要です。

何も特別なことをやる必要はありませんよ。

今まで見慣れない、変数ｘ　なんかが出てきただけです。

そのうちに慣れます。　それどころか、ないと落ち着かなくなります＾＾；

簡単な説明でしたが、分かってもらえると期待しておきます。

ヾ（＠⌒ー⌒＠）ノ　(=^. .^=)　ｍ（＿　＿）ｍ　(=^. .^=)

お礼

ご丁寧＆信じてくれてありがとうございます(ハード)

感謝してます(*゜艸゜*)キャッ(ハード)

回答No.7

nattocurry

いやぁ、これが解らない中学一年生って、クラスに２人も３人もいたりするんですかねえ。
あなたは、授業も聞いていなければ、教科書も一切読まない人なんでしょうね。
ここで丸回答しちゃえば、あなたは理解しないまま丸写しして、後々のテストで痛い目を見ることになるんでしょうけど、知ったこっちゃないので、答えだけ書いておきます。

（１）７Ｘ－８
（２）３Ｘ－２３
（３）－１／ａ

お礼

そぅゆぅわけじゃなく、友達に聞かれてどう教えればいいかわからず・・・

答えみせてと言われたんですが、うちはやめておいたほうがいい的なこと言ったのにひつこいんで、こぅゆぅところで、あえて何も言わずに質問すれば皆さんのような回答がかえってくるかと思い、詳細にわけを載せずに質問しました。

皆さんが、いいわけだと思えば言い訳だと思ってればいいと思います。

とりあえず、回答ありがとうございました。

回答No.5

edomin7777

＃１です。

ついでなんで、

今ここで答えを聞いて宿題を提出しても、あなたの能力は全く向上しない。

それどころか、教師はあなたが理解しているものだとして授業を進める。

その結果、あなたは授業について行けなくなる。

ついて行けないから、またこういうところで質問する。

悪循環。

判らないところは、教科書で調べなさい。

それでも判らなければ、「判らない」と教師に相談しなさい。

判るように教えない教師にも責任はあるので、相談にはのってくれる。

お礼

そぅゆぅわけじゃなく、友達に聞かれてどう教えればいいかわからず・・・

答えみせてと言われたんですが、うちはやめておいたほうがいい的なこと言ったのにひつこいんで、こぅゆぅところで、あえて何も言わずに質問すれば皆さんのような回答がかえってくるかと思い、詳細にわけを載せずに質問しました。

皆さんが、いいわけだと思えば言い訳だと思ってればいいと思います。

とりあえず、回答ありがとうございました。

回答No.4

wakko777

これって何の計算らしい計算してないぞ？
ここは宿題を教えてあげるサイトじゃないので、教科書見て勉強しましょう。
で、ここから先がわからないんだけど？って所を質問しましょう。

お礼

そぅゆぅわけじゃなく、友達に聞かれてどう教えればいいかわからず・・・

答えみせてと言われたんですが、うちはやめておいたほうがいい的なこと言ったのにひつこいんで、こぅゆぅところで、あえて何も言わずに質問すれば皆さんのような回答がかえってくるかと思い、詳細にわけを載せずに質問しました。

皆さんが、いいわけだと思えば言い訳だと思ってればいいと思います。

とりあえず、回答ありがとうございました。

回答No.3

Turbo415

１．３X＋６＋４X－１４これを整理して下さい。
２．５X－８－３X－１５これを整理して下さい。
３．割り算は分数で書き表して下さい。
これ以上は丸投げの答えになるので避けますが。

これが分からないと言うことは、分数が分からない、括弧の使い方が分からない、プラスマイナスの基本が分からないと言うことになります。
記号を使うのと、マイナスの扱い以外は小学校の内容と同じです。

お礼

そぅゆぅわけじゃなく、友達に聞かれてどう教えればいいかわからず・・・

答えみせてと言われたんですが、うちはやめておいたほうがいい的なこと言ったのにひつこいんで、こぅゆぅところで、あえて何も言わずに質問すれば皆さんのような回答がかえってくるかと思い、詳細にわけを載せずに質問しました。

皆さんが、いいわけだと思えば言い訳だと思ってればいいと思います。

とりあえず、回答ありがとうございました。

回答No.2

Takeshi-Gouda

解き方を知りたいのでしょうか？
答えを知りたいのでしょうか？

回答No.1

edomin7777

だからどうした？

教科書を読みなさい。

お礼

そぅゆぅわけじゃなく、友達に聞かれてどう教えればいいかわからず・・・

答えみせてと言われたんですが、うちはやめておいたほうがいい的なこと言ったのにひつこいんで、こぅゆぅところで、あえて何も言わずに質問すれば皆さんのような回答がかえってくるかと思い、詳細にわけを載せずに質問しました。

皆さんが、いいわけだと思えば言い訳だと思ってればいいと思います。

とりあえず、回答ありがとうございました。