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指導案
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- rafrance
- ベストアンサー率39% (13/33)
やはり、リズムでしょうか。 簡単ですし^^ あと、ぼくが中学のときにやったのは先生が「これとこれとこの音はつかっちゃだめね^^」と構成音外の音を外して、許された範囲でつくったこともあります。 最初に、五線に波のようなラインをひき(「こんな感じに流れて欲しいなぁ」というような)、そのライン上に音符を並べて、あとから手を加えたりしました。 なんか、よくわからない説明ですいません。。。 がんばってください!!
- zaq0001
- ベストアンサー率74% (40/54)
音大で教えています! もう少し・・詳しく「創作の授業」という点で・・教えていただけますでしょうか? 宜しくお願いします!!
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補足
音楽科の学習指導要領では歌唱・器楽・創作・鑑賞をバランスよく教えることになっているようですが、実際「創作」の授業実践が極めて少ないようです。参考になる実践例が少ないのでアイディアが欲しかったのです。 (…本で調べてみるとリズム創作の活動なら和声の知識がいらないのでやりやすそうでした。)