小学校の間の家庭学習について皆さんどうお考えですか？

質問

小学校の間の家庭学習について皆さんどうお考えですか？
小学生の間は遊びたい盛りですので宿題以外の勉強はなかなか自ら進んでしない子も多いと思いますが（うちの子もそう）、
そういう子に、ちょっときつい言い方ですが強制してでも何かしらの自主勉強（教材や問題集など）をさせるべきでしょうか？

私は、「学力」だけを言うと小学生の間はそんなに頑張らなくても大丈夫だと思うのですが、
中学に入ると自ら予習復習をしないと授業がわからなくなる→結果→勉強に対して意欲がなくなり勉強嫌いになると思っています。

でも「学習に対する姿勢」を言うと、小学校の間、しなくてはいけない宿題だけをしているようでは、
中学になったからといって、自ら机に向かえると思えません。

今、うちの子（小４）は通信教材をしています。
始めたのは、学力どうこうより「机に向かう習慣をつけさせてあげたい」と思ったのがきっかけですが、
教材を始めてかなり経ちますが、まだノルマ的な「させられてる感」があって定着せず、
主人に「このまま続けると逆効果で勉強嫌いになるんじゃない？」と指摘されています。

中学受験はしません。
みなさんはどのようにお考えかお聞かせいただけないでしょうか。

回答No.5

publicpen

今思えば・・・なんですけど、僕は幼稚園の頃からくもんに行ったり小学生時から塾へ行ったり
だいぶ色々やらされました。
という経験と、この分野を少しは勉強した経験から述べます。

結論とすればやった方がいいです。
第一に国語や算数の時間は１年で約１３５時間ー２００時間程度です。
しかもこの１時間は１授業のことであり「４５分」です。そして質問したり、黒板に書いたりする時間があるから実質的には３０分程度ですね。
だから５０－１００時間程度。
もし毎日国語・算数をそれぞれ２時間ずつ家庭学習していれば、
約１ヶ月程度で１年の範囲が終わってしまうのです。
要するに学校での勉強時間だけでは圧倒的に勉強時間が足りないんですね。
第二に日本の教育と言うのは、相対評価なんですね。なんだかんだ言って日本には１億人以上の人間がいて、１学年で１００万人もいる。狭い国土に世界で第７位の人口です。どうしても競争社会になりますよね。
「親がお前はスポーツも勉強も駄目だけど、良い子だからそれでいいよ」と言っても、異性や同級生や先生や会社の上司はそういう評価をしてくれないんですね。「こいつは無能だ」となると扱いも酷いし、本人も自己肯定感を持てずしんどくなって来る。
だから１５歳１８歳の受験時、あるいは２０歳の就職活動時にそういう「試練」を受けることになる。しかしそれまでに対策を取って来てない人は、どうしてもライバルより遅れる。他人の２倍３倍の努力を必要とするのに、効果は２分の１、３分の１なわけです。それって可哀想ですよね。親は知らず知らずに「アリとキリギリス」の「アリ」にさせてしまってるんですね。
第三にきついことやること自体は良いってことです。
小中時だと、子どもなんかは泣きながら部活やったり、勉強するのは割とありますよね？
親は可哀想だと思うかもしれないけど、子ども自体はけっこうそういうの好きなんですね。
むしろそういうきついことを乗り越えることが自信になるし、大きなことを「期待」されるのが好き
なんですよ。

程度によるし、やりすぎはいけないんですが親の主観で動かない方がいいと思います。

お礼

御礼が遅くなりすみません。
「やりすぎ」には程遠いほどの量だと思っています。
「させる」こと自体、間違っているかと不安になっていましたが、
度を越さなければ逆にとても大切なことなのかもしれませんね。
アドバイスありがとうございました。