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大阪府の内申書について
pie-sukeの回答
公立の調査書は、各教科の１０段階の評点が中心です。 大阪の場合は絶対評価になっていて、その学校の学年の人数によって１０が何人、９が何人とあらかじめきまっており、普通、テストの点数や提出物や日ごろの授業態度が点数化されたものの合計で上から順番に並べ10,9・・・と点数をつけていきます。 後は書かれる内容は、先生のコメントのようなものですが、これは正直、合否の判定には関係ないと思って間違いないと思います。基本的に、先生はその生徒の悪いことは書きません。たいてい先生は自分の生徒は通したいと思っているので、たとえば「やんちゃ」な子であっても、「元気でまわりのみんなから慕われている」と、いい面を強調して書きます。ですから、高校もそんな中身を信用することはありません。 まあ、クラブ活動、委員会活動、資格の有無などが明確であれば、先生も書きやすいでしょうし、また客観的事実のほうが、読む側も信用はしやすいでしょうね。でも、それで合否が決まることはまずありません。 私立の調査書も似たり寄ったりですが、他府県を受ける場合は多少変わります。京都は5段階絶対評価ですし、1,2年の成績、欠席、遅刻の日数などを書く場合もあります。また英検の取得級などが点数化される場合もあります。 まあ、とにかく先生が主観で書く分に関しては、ほとんど意味なしと思って大丈夫です。受け持ちの先生の文章力などで、その生徒を判断するなどナンセンスこの上ないのですから。それと、学校の先生は３年になって急に内申書を意識する生徒には逆に冷ややかになる場合が多いですよ。内申書などを意識せずに、やるべきことをきっちりとやっていれば、内申書なんてなんら恐れることはありません。
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