家庭教師 プロ×少回数 or 学生×多回数？

質問

この４月から高校に通う子の親です。これまで入試の直前２ケ月だけ数学の家庭教師に来てもらいました。いわゆるトッププロといわれる人で時間単価は１万円弱です。短期ですので納得して契約しましたが、高校に入学後も引き続きいかがですかとその先生から打診がありました。
さすがに今のペースでは経済的に大変なので回数を減らしてお願いしようかとも思いますが、一方で大学入試まではまだまだ時間もあるので、学生さんの家庭教師でその代わり回数を多くするようにしてもよいなかと考えています。

回数は少ないけれどもトッププロに教えてもらうのと、学生さんではあっても回数多く来てもらうのとどちらが効果的でしょうか。
経験でも結構ですし、判断基準事項の提示でも結構です。

子供は数学ができないわけではありませんが、考え込んで時間をつぶすことが多いので的確に解法を指導してくれる先生だとありがたいようです。
高校のレベルは偏差値で７５くらいの高校です。

回答No.1

taku1114

yasu2209さん。こんばんは。早速ですが，私なりの意見を解答させていただきます。

中学と高校では，数学という学門に対する姿勢が変わります。どちらかというと，考えることを重視する，途中過程を重視するような形式になります。

偏差値のレベルで75というのは，どのレベルの模擬試験か分からないので，大まかにしか分からないのですが，
(1)　進学校の上位校ならば，指導がしっかりしていることが多いと思いますし，最初はお子さんに任せてみるのも一考の価値があるかと思います。
(2)　大学附属校で，勉強をしなくなってしまうおそれがある場合には，ペースペーカーとしての家庭教師は良いと思います。

さて，学生を教えるという立場に対して，プロと学生ではやはり格差があります。学生の場合は『教える能力』がない場合があるからです。（これはプロでも中にはいるようですが，殆どいませんね）
まず，学生の家庭教師を頼むのであれば，
★ スピーディーに返答してくるか？
★ 学習の指導の計画性などはしっかりしているか？
★ お子さんがその人を信頼して教鞭を受理できるか？
などを見てみるのはどうでしょうか？

多分，お子さんが数学が苦手でない（中学で得意でも，高校に入ってからいきなり苦手になったという人は私のときは周りで意外に多かった感もあります。）のであれば，プロの方に頼まみ，学習のペースメーカーや分からない事項を聞くなどしてもらうようにするのがいいのかもしれません。

＜参考＞
学生の家庭教師の場合は，一般的な紹介会社を通すのではなく，大学に問い合わせると大学の生協で告知（またはＨＰでの告知）があり，学生が応募してきます。もちろん，断ってもＯＫですし，大学側がしていした割とリーズナブルな価格ですから，そちらも参考にしてみてください。お子さんの行きたい大学に問い合わせても良いでしょう。

以上，回答になっているか分かりませんが，お子さんとよく相談して決定してみてください。では。

お礼

回答ありがとうございました。皆さんの意見を参考に自分なりに出した結論に自信がもてそうです。
感謝いたします。

補足

早速の回答、ありがとうございます。
今の家庭教師をお願いする前に他の派遣会社を通じて何人かの学生家庭教師の体験授業もしたのですが、先生が一緒になって考え出してしまい、時間的なロスが多いことがありました。受験直前で、その時間がもったいなくプロに頼むことにしましたが、時間的に比較的余裕のある間なら、それもやむなしとあきらめる手もあるかと思ったのが質問の動機の１つです。
しかしご指摘の「先生を信頼できるか」という観点からみるとあまり望ましい方向ではないのかもしれませんね。
大変重要な観点をご指摘いただきました。
よく考えてみます。