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京都大学 教育学部
tipoAM578の回答
- tipoAM578
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No.3ですが、補足すると「４年では不可能。１～２年留年する覚悟なら可能かも？」です。単位の取得を甘く考えないように。 教育職員免許法で、中学校教諭一種免許を取得するためには、 教科に関する科目：20単位 教職に関する科目：31単位 教科又は教職に関する科目：8単位 が必要です。 理学部数学科の学生であれば、(20＋8)単位は数学の専門科目履修でクリアでき、教職に関する科目31単位を別に取る必要があります。 では教育学部の学生が、数学の免許を取ろうとして数学20単位を簡単に取れるかと言うと、多分教育学部の専門科目とバッティングして取れないですね。教職科目は全学で履修希望があるので、時間割がある程度配慮されますが、専門科目は…。 また、教育学部の専門科目履修で「教職に関する科目」を全てクリアできるかと言うと、教育実習や総合演習など別に取る必要のある科目がいくつかあるので、そうはなりません。 文科省の資料 「平成20年4月1日現在の教員免許状を取得できる大学」 http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoin/daigaku/08082104.htm http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoin/daigaku/08082104/006/001.pdf を見るとわかりますが、旧７帝大で教育学部のない阪大を除く６大学の教育学部で取得できる教員免許は中学－社会、高校－地歴・公民だけです。これは教育学部の専門科目に、教育史・社会学・行政法など社会科の教科に関する科目にカウントできるものがあるから（取りやすい）です。 技術論的な話になりましたが、「そこまでして旧帝大の教育学部で数学の免許を取らなければならないの？メリットがあるの？」が率直な感想です。
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回答ありがとうございます！ 京都大学では、数学教員にはなれないのでは？という状態だったので、ほんとに助かりました。まだまだ自分の調べが足りませんでしたね・・・。 今度質問したときも、また是非回答お願いします！！