- ベストアンサー
電池を直列につなぐと電圧が上がるのはなぜ？
電池を直列につなぐと電圧が上がるのはなぜなのでしょうか？ 下記のページ等を見て http://www.max.hi-ho.ne.jp/lylle/denchi1.html 電流がなぜ流れるのかはだいたい理解できましたが、２つ電池をつなげても 倍の電流が流れるとは思えません。 何かわかりやすい説明をしているサイトなどあったら教えてください。
- bonji0304
- お礼率12% (17/136)
- 化学
- 回答数4
- ありがとう数1
- みんなの回答 （4）
- 専門家の回答
質問者が選んだベストアンサー
こんにちは 電子の流れを考えてみると、意外と簡単かもしれませんよ。 実際の反応とは、ちょっと違うかもしれませんが・・・ 繋がっている、ということは、それぞれ単独で反応しているのではないということです。 たとえば、ある単位時間に、1つの電子を流す（受け渡す）電池があるとします。 直列につないだ場合、たとえば基点となる電池Aの＋から電子を1つ放出したとします。－から電子をうけっとた電池Bは、電子による反応と自身のイオン化傾向の差により、＋から2つの電子を出すことになります。 電池Aは－から電子2個を受け取り、1つは反応の完成に使われ、1つは新たな反応に使われ、さらに自身のイオン化傾向の差から1つの電子、計2つの電子を放出します。 次に電池Bも電子がひとつ足りない状態なので、うけっとた2つの電子のうち1つを反応の完成に、1つを新たな反応に使い1つの電子を放出して、さらに自身のイオン化傾向の差から1つの電子を放出するので、電池Bの＋から電子2つが放出されます。 これ以降は繰り返しですので、単位時間に１つの電子を受け渡すことのできる電池を直列すると、２つの電子の受け渡しを行う、ということになり、２倍の電圧、２倍の電流になるわけです。 電池AのZn極で、まず、イオン化傾向の差から、電子が2つ放出されたとします。 Zn → ZnII+＋2e- ・・・ (1) 放出された電子は、電池BのCu極で、 CuII+＋SO4II-＋2e- → Cu＋SO4II- ・・・ (2) そうすると、電池BのZn極で Zn＋SO4II- → ZnII+＋SO4II-＋2e- また、自身のイオン化傾向の差から、 Zn → ZnII+＋2e- 合計4つの電子を放出することになります。・・・ (3) 電池AのCu極に、電子4つが受け渡されますが、(1)の状態では、電子は受け渡された（放出された）という前提ですので、水溶液中の負の電荷が2つ不足している（電子が2つ少ない）ことになります。そこで2つは補充のように使われ、残りの2つから(2)～(3)のようになり、後は繰り返し・・・ という感じだと思いますが・・・ 最初に、「電子の流れ」と書いてしまいましたが、実際は受け渡されるよる様なものなので、受け渡しと考えたほうがわかりやすいかもしれません。
その他の回答 (3)
- Ichitsubo
- ベストアンサー率35% (479/1351)
電圧というのは高低差によく例えられます。 1Vの電圧を持った電池を考えましょう。 この1Vとは、電池をはさんだ両側の「高低差」が1Vだと意味しています。-極側に対して+極側が+1V高いというわけです。 この電池を直列につなげると、電池1の-極側に対して+1Vの場所に電池2の-極をつなげるということですから、電池2の+極側は、電池1の-極側にに比べて+2V高い位置にあるはずです。
- No1kizoku
- ベストアンサー率33% (1/3)
No.1、No.2さんが殆ど説明していますが、蛇足ながら補足を。 実は電池自体も「電気抵抗」となる要素があります。 一般的には内部抵抗と呼ばれています。 故に、厳密には２倍の電流とはなりません。(まあ誤差程度。) 例えば３個の電池を用意し、２個を順方向に、もう１個をワザと逆方向に繋げて電球をつけるとどうなるか？ 答えは「電池１個の場合より薄暗く光る」です。 単純に２－１＝１個分の明るさとなりそうですが、上述の内部抵抗が影響するのです。 また、電池の抵抗値は電力を消耗するにつれ大きくなります。 新旧の電池を組み合わせて使うとこの抵抗が大きくなるばかりか「過放電」となり、深刻な損傷（昔は破裂、現在は液漏れ）に繋がります。 メーカーが「新旧電池を混ぜて使うな」と注意するのはそのためです。 以上、参考まで。 すいません、サイトはよく分かりません、悪しからず。
- rukuku
- ベストアンサー率42% (401/933)
はじめまして I=E/R (E=RI)という式はご存じでしょうか？ I:電流 E:電圧 R:抵抗 私の場合は、中学生で「ERIちゃんマーク」と習いました。 E --- R I です。 電圧＝電気を流そうとする力 抵抗＝電気の流れにくさ と考えてみてください。 電池は“抵抗”に負けず、電流を流そうとします。 電池の電流を流そうとする力は電池を直列につなぐことによってプラスされます。 電流を流そうとする力が倍になるために電流も倍になります。
関連するQ&A
- 電池の直列・並列 なぜ並列は並列しても1個分？
お助け下さい。小学４年生の息子が理科(中学受験塾)で【電気】を学習しております。 解答するには問題はないのですが(覚えればできるので)、 なぜそうなるのか理解できない。親もわからない(親も丸覚えだったので)ので困っております。 直列・並列には 電源(電池)か抵抗(電球)かで異なると思いますが、 良く説明で使われている 【水】の解説を読んでもさっぱり理解できないのです。 …導線が最後の…に繋がって回路になっているとしてください。 ー導線 💡電球 |❚（＋ー の電池） とした場合 …ー💡ー|❚ー… ←これを〔1〕の電流が流れる とすると ※１）…ー💡ー|❚ー|❚ー… ←電池を直列に２個にすると 〔２〕の電流。 ※２）…ー💡ー|❚ー|❚ー|❚… ←電池を直列３個なら 〔３〕電流。 これは、 ◇「水を持ち上げる装置（ポンプ）」が、「電池」 ◇「水を持ち上げる力（＝高さ ※）」が、「電圧」。このようにイメージすると理解しやすいのです。 （※「水が３ｃｍ のところまで上がった」のと 「水が７ｃｍ のところまで上がった」のとでは、７ｃｍ のところまで上げるほうが力が必要になりますね。「より高さがある＝電圧が大きい」 とイメージできるでしょう。なぜ“高さ”が電圧になるかというと、より高いところから流せば、流れる勢いが強くなるからです！）http://www.all5.jp/subject/146.html 電流と電圧の違い 回路を流れている電気の流れのことを電流と言いました。一方で、回路に電流を流そうとする力のことを電圧と言います。 わかりやすく言うなら、消防車のホースから出てくる水をイメージしてください。ホースから出てくる水の量、これが電流です。では水の量を調節しているのはどこか、それは蛇口ですね。蛇口をあければ水は大量に出てきますし、蛇口をしめれば水の量は減ります。水がどれだけ排出されるのかをコントロールする蛇口の強さ、これが電圧にあたります。蛇口をあけた状態が電圧が大きい、蛇口をしめた状態が電圧が小さいと考えると、電圧が大きければ大きいほど、電流も大きくなります。 http://www.all5.jp/subject/146.html 等々の説明を読んで…（水を使った解説はたくさんありました。） 電源の直列に関しましては、 『はい。3つ分のパワーだから 電流(水量)も３倍ということね…。』 と分かったつもりになりました。 しかし (1)…ー💡ー💡ー|❚ー… ←電球を２個【直列】にすると 電球1個に対して電流は１/２になる。 (2)…ー|ー💡ー|ー|❚ー… ←電球を２個【並列】にしても 電球1個には〔１〕の電流が流れる。 |－💡ー| | | は、つながっているとお考えください <(_ _)>. (3)…ー💡ーー|ー|❚ー|ー… ←電池2個を【並列】にしても 電球一個には〔１〕の電流が流れる。 |ー|❚ー| 各々の電池からは１/２の電流しか流れないから！ という説明が全く理解できないのです。 (1) 水量〔１〕だったのが各電球に１/２づつ流れるって 意味わからない！！！ (2) 水量〔１〕しかないのに 枝わかれしたとたんに倍の水量になる？？？ (3) もともと一個の乾電池から≪〔１〕の電流が流れる≫ としているのに、 なぜ並列すると１/２づつになるの？？ ホース部分が一本なので一本のホースには〔１〕の電流が流れる。 だから電池２個が分担して１/２づつ流れている。 という説明が多いのですが、 その説明ですと ※１）や ※２）も導線は１本ですから、そもそも 電池を数個直列させても〔１〕の電流しか流れないという説明になってしまうのでは…と…。 どこを勘違いしているのか どこが分からないから理解できないのかさえもわからないで困っております。 因みに…オームの法則は 字面だけはわかるので「計算しろ」(中学理科) と言われたらできるのですが…、丸覚えで式に入れるだけで全く理解できておりません。 なぜ電源を直列すると電流は倍・３倍になり (明るさは単純な比例ではない。ということですのでこういう表現をしました。) 電源を並列しても〔１〕の電流を 並列した電源が分担しあうのか…が全イメージすらわからないのです。 息子も小学生の理科ですので、 「そういう事になっている。」と言われれば「はい。覚えます。」という感じで、 『電流の大きさは 直豆・直乾』＝『電流の大きさは、豆電球の数で直列つなぎの乾電池の数を割る』と単純に考えて〔明るさ〕を答えてほぼ満点は取れます。（「そうなっている」と覚えて明るさを出すだけですから…） な でも、すごく気持ち悪いのだそうです。（テストで満点でも電流が全くわかっていない感じできもちわるい。わかってないのに計算できても意味ない…。と…。） 「太陽は東から上り西に沈みます。そうなっています。覚えてください。」って言われても気持ち悪い。 ちゃんと天体がわかったら 「そうか～。」ってちゃんとわかるんだから、きっと〔電気〕も、僕がわかる理由があるはず。 それが知りたいと申しております。 たくさんサイトを読んだのですが(親の私が日本語としてなんとか理解できたものだけですが…苦笑)読めば読むほど 訳が分からないというのか… 電圧は滝と考えて…高さがあると…落ちる勢いが増す。はい。？？？ 勢いと水量は同じ意味？ 電源の並列つなぎを２本の滝にたとえ、１本の川に合流している。と説明していた方がいたけれど… 同じパワー〔１〕の滝が２本あるだけだから合流しても同じ〔１〕のパワーにしかならない…と書いてあるけれど… 何故？？？？…同じ幅(普通なら同じ水量の流れる)川１本に滝２本から流れる水が合流したら水量は増えるのでは？ 雨で川(滝)の水量が増量したら、合流した川の水量も増ええると思うのだけど… などなど… わけがわからず 同じ事を堂々巡りしております。 理科系素養のまったくない母親でございます。 理科的素養がおありで、おバカ母にもわかりやすくご説明頂けます方！！ 何卒よろしくお願いいたします <(_ _)><(_ _)><(_ _)><(_ _)><(_ _)>。
- ベストアンサー
- 電気・電子工学
- 電池の直列並列 なぜ並列しても1個分？（訂正）
お助け下さい。小学４年生の息子が理科(中学受験塾)で【電気】を学習しております。 解答するには問題はないのですが(覚えればできるので)、 なぜそうなるのか理解できない。親もわからない(親も丸覚えだったので)ので困っております。 直列・並列には 電源(電池)か抵抗(電球)かで異なると思いますが、 良く説明で使われている 【水】の解説を読んでもさっぱり理解できないのです。 …導線が最後の…に繋がって回路になっているとしてください。 ー導線 💡電球 |❚（＋ー の電池） とした場合 …ー💡ー|❚ー… ←これを〔1〕の電流が流れる とすると ※１）…ー💡ー|❚ー|❚ー… ←電池を直列に２個にすると 〔２〕の電流。 ※２）…ー💡ー|❚ー|❚ー|❚… ←電池を直列３個なら 〔３〕電流。 これは、 ◇「水を持ち上げる装置（ポンプ）」が、「電池」 ◇「水を持ち上げる力（＝高さ ※）」が、「電圧」。このようにイメージすると理解しやすいのです。 （※「水が３ｃｍ のところまで上がった」のと 「水が７ｃｍ のところまで上がった」のとでは、７ｃｍ のところまで上げるほうが力が必要になりますね。「より高さがある＝電圧が大きい」 とイメージできるでしょう。なぜ“高さ”が電圧になるかというと、より高いところから流せば、流れる勢いが強くなるからです！）http://www.all5.jp/subject/146.html 電流と電圧の違い 回路を流れている電気の流れのことを電流と言いました。一方で、回路に電流を流そうとする力のことを電圧と言います。 わかりやすく言うなら、消防車のホースから出てくる水をイメージしてください。ホースから出てくる水の量、これが電流です。では水の量を調節しているのはどこか、それは蛇口ですね。蛇口をあければ水は大量に出てきますし、蛇口をしめれば水の量は減ります。水がどれだけ排出されるのかをコントロールする蛇口の強さ、これが電圧にあたります。蛇口をあけた状態が電圧が大きい、蛇口をしめた状態が電圧が小さいと考えると、電圧が大きければ大きいほど、電流も大きくなります。 http://www.all5.jp/subject/146.html 等々の説明を読んで…（水を使った解説はたくさんありました。） 電源の直列に関しましては、 『はい。3つ分のパワーだから 電流(水量)も３倍ということね…。』 と分かったつもりになりました。 しかし (1)…ー💡ー💡ー|❚ー… ←電球を２個【直列】にすると 電球1個に対して電流は１/２になる。 (2)…ー|ー💡ー|ー|❚ー… ←電球を２個【並列】にしても 電球1個には〔１〕の電 |－💡ー| 流が流れる。 | | は、つながっているとお考えください <(_ _)>. (3)…ー💡ーー|ー|❚ー|ー… ←電池2個を【並列】にしても 電球一個には〔１〕の電 |ー|❚ー| 流が流れる。 各々の電池からは１/２の電流しか流れないから！ という説明が全く理解できないのです。 (1) 水量〔１〕だったのが各電球に１/２づつ流れるって 意味わからない！！！ (2) 水量〔１〕しかないのに 枝わかれしたとたんに倍の水量になる？？？ (3) もともと一個の乾電池から≪〔１〕の電流が流れる≫ としているのに、 なぜ並列すると１/２づつになるの？？ ホース部分が一本なので一本のホースには〔１〕の電流が流れる。 だから電池２個が分担して１/２づつ流れている。 という説明が多いのですが、 その説明ですと ※１）や ※２）も導線は１本ですから、そもそも 電池を数個直列させても〔１〕の電流しか流れないという説明になってしまうのでは…と…。 どこを勘違いしているのか どこが分からないから理解できないのかさえもわからないで困っております。 因みに…オームの法則は 字面だけはわかるので「計算しろ」(中学理科) と言われたらできるのですが…、丸覚えで式に入れるだけで全く理解できておりません。 なぜ電源を直列すると電流は倍・３倍になり (明るさは単純な比例ではない。ということですのでこういう表現をしました。) 電源を並列しても〔１〕の電流を 並列した電源が分担しあうのか…が全イメージすらわからないのです。 息子も小学生の理科ですので、 「そういう事になっている。」と言われれば「はい。覚えます。」という感じで、 『電流の大きさは 直豆・直乾』＝『電流の大きさは、豆電球の数で直列つなぎの乾電池の数を割る』と単純に考えて〔明るさ〕を答えてほぼ満点は取れます。（「そうなっている」と覚えて明るさを出すだけですから…） な でも、すごく気持ち悪いのだそうです。（テストで満点でも電流が全くわかっていない感じできもちわるい。わかってないのに計算できても意味ない…。と…。） 「太陽は東から上り西に沈みます。そうなっています。覚えてください。」って言われても気持ち悪い。 ちゃんと天体がわかったら 「そうか～。」ってちゃんとわかるんだから、きっと〔電気〕も、僕がわかる理由があるはず。 それが知りたいと申しております。 たくさんサイトを読んだのですが(親の私が日本語としてなんとか理解できたものだけですが…苦笑)読めば読むほど 訳が分からないというのか… 電圧は滝と考えて…高さがあると…落ちる勢いが増す。はい。？？？ 勢いと水量は同じ意味？ 電源の並列つなぎを２本の滝にたとえ、１本の川に合流している。と説明していた方がいたけれど… 同じパワー〔１〕の滝が２本あるだけだから合流しても同じ〔１〕のパワーにしかならない…と書いてあるけれど… 何故？？？？…同じ幅(普通なら同じ水量の流れる)川１本に滝２本から流れる水が合流したら水量は増えるのでは？ 雨で川(滝)の水量が増量したら、合流した川の水量も増ええると思うのだけど… などなど… わけがわからず 同じ事を堂々巡りしております。 理科系素養のまったくない母親でございます。 理科的素養がおありで、おバカ母にもわかりやすくご説明頂けます方！！ 何卒よろしくお願いいたします <(_ _)><(_ _)><(_ _)><(_ _)><(_ _)>。
- ベストアンサー
- 電気・電子工学
- 電池の並列・直列。なぜサイトにより逆が書いてある？
電池をつないだ時の事です。 電池を直列でつなぐ＝電池の合計の電圧になる 電池を並列でつなぐ＝電池の合計の電流になる ですよね？ ところがサイトによってまったく逆が書いてあります。 ＮＨＫの学習サイトで https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005300090_00000 「豆電球に流れる電流は、並列つなぎでは、かん電池１個も２個も同じです。かん電池２個を、直列つなぎにすると、へい列つなぎよりも強い電流が流れます。」 ↑ なぜ並列では電流が電池１個も２個も同じなのですか？ 倍になるのではないのですか？ こんなサイトが多くあります。 Ｙａｈｏｏ知恵袋でも https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q14146845954 乾電池の直列つなぎと並列つなぎとではなぜ直列の方が電流が強いのでしょうか？ と、質問者がいます。直列？どうして？並列の方が電流が強いのでは？ 並列だと電流は電池の個数分倍々にならないのですか？なるのですか？ どっちが正しいのですか？ どうしてまったく逆の事が平然と書かれているのですか？
- 受付中
- その他（家電・電化製品）
- 光電池と乾電池
小学生の理科の学習の内容です。『光電池について』という以下の文章が正しいのかどうかわかりません。光電池や乾電池の２個を直列につないだときと、並列につないだ時とでのモーターの回転速度の違いから、乾電池と光電池の特徴（起電力？電流特性？内部抵抗？）の違いを説明したもののようです。『・・・・光電池は２個を直列につなげば電圧は２倍になるが電流の大きさは（１個のときと）同じである。したがって、モーターの回転数は変化しない。逆に光電池を２個並列につなぐと、電流の大きさは（１個のときの）２倍になり、モーターは早く回る。乾電池の直列つなぎ、並列つなぎと逆の現象が起こるので、光電池の直列・並列のつなぎについての学習は小学生には混乱を招く恐れがある。』後半の＜乾電池の直列つなぎ、並列つなぎと逆の現象が起こる＞のくだりが理解できないのです。乾電池も光電池も適切な条件の下で同じモーターを回したとすれば、＜乾電池のときと同じ現象になるもの＞とばかり思っていたのです。 私の理解は間違いでしょうか？ また、この文章は負荷が豆電球の場合（光度）でも当てはまるでしょうか？ 私はいわゆるオームの法則（Ｉ＝Ｖ/Ｒ）は理解しているつもりですが、直流モーターの電圧-電流特性や回転速度による抵抗値の変化などについてはまったく知りません。また直流モーターの回転速度は負荷電流の大きさにのみ比例するのでしょうか？ すみません。教えてください。よろしくお願いします。
- ベストアンサー
- 科学
- 電池の直列つなぎと並列つなぎ
あまりにも基本的で物理学のカテゴリーに入れるのもおこがましいのですが・・・。 子供に聞かれて恥をかかないように、苦手だった物理に再チャレンジしています。ところがいきなり初歩でつまづきました。 乾電池２個と豆電球１個をつなぐ場合、並列だと電圧も電流も１個のときと同じで直列だと電圧も電流も２倍になるのはどうしてですか？ 小学校のときは「そういうものだ」と覚えたのですが、どうにもスッキリしません。水流に例えるといってもなんだかよくわかりません。 サルだと思ってわかりやす～く教えていただけないでしょうか。
- ベストアンサー
- 物理学
- 電池、抵抗の直列回路、電流の大きさと電池の寿命の関係などについて
（１）乾電池1個に豆電球1個をつなぎます （２）乾電池1個に豆電球２個を直列につなぐ。 （３）乾電池２個を直列につなぎ、これに豆電球1個をつなぐ。 ここで問題です。（２）、（３）を（１）と比較します。 （２）の場合、抵抗が（１）の2倍になるので、流れる電流は半分になり、 電池の寿命は（１）と比べて２倍になります。 （３）の場合、電圧が（１）と比べて2倍になります。 ということは、 オームの法則から、流れる電流は2倍になります。 それで、電池の寿命は、（１）の半分になります。 ここで、疑問が湧いてきます。 仮に（１）で電池の寿命を１００秒、流れる電流を１アンペアとすると、（３）では電流が２倍流れていますので電池の寿命は５０秒になります。 この仮定を前提として （１）で電流が１アンペアとするなら、１秒間に１クーロン、１００秒で１００クーロンが、導線というか豆電球の回路の断面を通過することになります。 （３）では、電圧が２倍で電流が２アンペアなので、１秒間に２クーロン、電池の寿命は５０秒なのでやっぱり１００クーロンが豆電球を通過。 けれども、ここが合点がいかないのですが、 電池が２個あるので５０秒間に１個につき１００クーロンの電気量が流れ出たとすれば２個で合計２００クーロンの電気量が流れ出たことになります。 すると、残りの１００クーロンはどこへ行ったのでしょうか。
- ベストアンサー
- 物理学
- 電池の寿命について
先日、電池の寿命について「んんん？」と思ったことがありました。 例えばこんなことです。 乾電池１個で豆電球を光らせる場合、その明るさを１とします。 乾電池２個を並列につないで豆電球を１個光らせる場合、明るさは１で乾電池の寿命は個数におよそ比例するので約２倍になります。 ここまでは当然のように理解できるのですが、次からちょっと「んんん？」な気分になりました。 乾電池２個を直列につないで豆電球を１個光らせる場合、明るさは２で乾電池の寿命はおよそ半分になる。 ん～なんで？？？ 電圧が２倍になり、電流も２倍になり、明るさも２倍になるのは分かりますがどうして寿命がおよそ半分になるのでしょうか？ 流れる電流の強さが２倍になるから乾電池の寿命は半分になるといえばそりゃそうだと思えますが、でも、乾電池は２個使っているんですよね。並列の場合と同じ２個の乾電池を使っているのに、どうして並列の場合の４分の１の寿命になるのでしょうか。明るさは２倍でしかないのに・・・ 例えば、１個の乾電池で通常の２倍の電圧を持つ乾電池があったとして、これ１個と豆電球１個をつなぐと明るさは２になると思いますが、寿命は通常の乾電池２個を直列につないだ場合と比べどうなるのでしょうか。 たいしたことではないのですが、気になってしまったので、どのたか教えてください。よろしくお願いします。
- ベストアンサー
- 物理学
- 直列と並列の混合回路の教え方
小学5年生の塾での問題です。 問題 電池1個で豆電球1個の場合の電流が1の時 (1)電池1個で豆電球2個が直列 ⇒ 押し出す力は同じで、電気が通りにくいところが2ヶ所ある(電気の通りにくさ＝抵抗は2倍)。なので流れる電流は半分の0.5になる。 ⇒ なんとなく理解できる。 (2)電池2個が直列で豆電球1個 ⇒ 押し出す力が2倍になって、電気の通りにくさは同じなので、流れる電流は2倍の2になる。 ⇒ 理解できる。電池直列＝高さが高くなる＝押し出す力強い というイメージ。 (3)電池2個が並列で豆電球1個 ⇒ 押し出す力は同じで、電気の通りにくさは同じなので、流れる電流は同じく1。 ⇒ なんとなくだが理解できる。電池並列＝高さは同じ＝押し出す力は同じ というイメージ。 (4)電池1個で豆電球2個が並列 ⇒ 押し出す力は同じで、豆電球1個1個の電気の通りにくさは1個の時と同じ(1個1個の抵抗は同じ)。なので、1個1個に流れる電流は同じ。全体の電流は2倍になる。 ※ここで「(全体としての流れにくさ(＝抵抗)が半分になる」っていうのが理解しにくい感じ。 一応ここまではなんとかいけたのですが、 次の問題をどう説明すればいいのか、困ってしまいました。 (5) 全体としては電池1個の並列回路で、並列1には豆電球Aと豆電球Bが直列、並列2には豆電球Cが1個だけ (汚い図ですが添付しました) の時、 豆電球Aに流れる電流は？ をうまく説明できません。 大人としては 電池1個 1V 豆電球1個 1オーム として考えて 並列1の部分は1オームの豆電球が直列で2個なので2オーム 並列2の部分は1オームの豆電球が１個なので1オーム 全体を考えると、2オームと1オームの抵抗が並列。そこで、全体の流れにくさ(＝抵抗)を考えてみる。 1/R＝1/2＋1/1＝3/2 ⇒ R＝2/3 1Vなので、全体を流れる電流は3/2 直列では電流は同じ、並列は電流は分かれる(抵抗の少ない方に多く流れる)ので、 並列1＝豆電球Aと豆電球Bには1/2の電流、並列2には豆電球Cには2/2＝1の電流 で、無理やり私(＝大人)の回答は出せるには出せたのですが、「電圧」も「オームの法則」も「1/R＝1/R'＋1/R''」も使わずに説明できるものでしょうか。 特に合成抵抗の計算「1/R＝1/R'＋1/R''」を使わないで説明できるのか、はなはだ自信がありません。 さらには、もっと複雑にした混合回路の問題もあり・・・ うまく説明する術をご教示いただければと思います。(5)のみならず(1)～(4)も、さらに良い言い方があればぜひお願いします。
- ベストアンサー
- その他（学問・教育）
お礼
私が聞きたいことの答えのような気がします。 しかし、イオンのあたりの話がよくわかっていないので、そのあたりから 勉強しないとblue_roseさんのおっしゃっていることが理解できないかも しれません。 どうもありがとうございました。