数学の必要性

質問

理系（生物）の高3ですが、数学の授業の必要性がいまいちよく分かりません。こういったら、どの教科にも当てはまるかもしれませんが、＊人生の上でいつ役立つんでしょうか？　理科の世界でも数学を使ったりしますが、それなら理科の中で必要な部分を勉強すれば良い訳で　数学だけ出来てもしょうがなくないですか？　
＊受験の時使いますが、これは数学の授業という科目がなければ受験にも必要ないですよね？　また、数学の教員になる為も数学の授業と言う教科が存在しなければ、必要ない訳ですし

また例えば　歴史などは、ただ単に覚えているだけなら意味はないかもしれないですが、偉大な人の考え方などを学ぶ事で、人生に役立つかもしれませんが、、、　こういう事を考えると数学の授業をなくして　技術家庭科や理科の授業を増やしたほうが良いと思うんですが、皆さんはどう思いますか？　

こういう質問をすると、ただ単に「屁理屈を捏ねないで勉強しろ」的なトンチンカンな回答がありますが、こういう回答は要りません。　真摯な回答または、あなたの数学に対しての気持ちでもOKです。　回答お願いします。

回答No.13

tewpi

法学部を出て、法律関係の仕事をしています。

一応、一流と言われる大学を出ているのですが、実は中高一貫の中学へ入ったもので、高校入試の無いお気楽さから中２でおちこぼれ、入試の英国社以外は中２程度の知識しかありません・恥。

たしかに、理系というか技術的な仕事とかなら数学は高校レベルでは足りないのは事実でしょうが、しかし実際普通に生活をする上で必要な数学ってのは、四則演算とせいぜい面積の出し方とか時間の計算とか、小学生レベルで足りますよね。
また文系の仕事なら、まあ中学レベルか多く見積もっても数Iレベルで充分じゃないでしょうか。

ところで、数学の重要性については他の多くの方々が回答されてるので、私は違う側面からのお話をしたいと思います。

もう１０年以上も前でしょうか、妻と二人で中国へ旅行に行った際のことです。
開封という宋の時代の古い都を訪れました。

そこでもう７０も近いかなというお爺さんの引っ張る、モペット（簡易動力の付いた原付と自転車の間みたいなバイク）で小さなリヤカーを引く形式のタクシーを雇いました。
数時間の拘束で幾らと契約し、地元の人でしか行けないような裏町を含め色んなところを案内してくれました。

親切で気の良いお爺さんなので、最後にお別れの際、一緒に記念写真を撮って、おじいさんにこの写真を日本から送るから住所と名前を教えて欲しいとお願いしたのです。

するとそのおじいさんは近くに居る若者を捕まえ、事情を話し、紙に自分の住所と名前を代筆してもらっていました。
そう、そのおじいさんは、文盲で自分の住所や名前が書けなかったのです。

私は考えました。
「ああ、そうか。当たり前のことだけど、住所であろうが、いや、自分の名前であろうが、習ってないと書けないんだよな～。」
「自分が当たり前のように字を書き、足し算引き算をするのも、これはいつの間にか当たり前のように習ってるからこそ出来るんだよな～」
とつくづく感心してしまったのです。
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実際多くの人にとっては、中学でやる方程式も２次関数も毎日の生活には必要ありません。

英語でもそうでしょう。
ただ少し海外旅行に使う程度なら関係代名詞も現在完了も要りません。
いや国語でさえ別に小むずかしい評論文なんて読めなくても生活できるし、普段使わない漢字でさえ辞書を引けばいいことです。

よく「日本人は中高６年も英語をやっても話せない」なんていいますが、実際英語に限らず数学だろうと歴史だろうと、日常の生活や仕事で必要としない科目内容なんてほとんどの人が中学レベルの問題さえまともに出来ないのが当たり前のことなんです。

ただ、先ほどの中国のおじいさんのことを考えてみてください。

日本では中学しか出ていないヤンキーのお兄ちゃんでさえＡＢＣやI am a boy.くらい言えます。
中学で落ちこぼれたＤＯＱのアンちゃんでさえ九九の掛け算が出来たりします。

人間面白いもんで、中学で連立方程式だの関数だのやったからこそ、当たり前のように四則演算が出来たりするもんです。

そしてこういう「教養」が当たり前にあるからこそ、（表現は悪いですが）学歴は最底辺の機械工や土方でさえ「ああ、今日は５０本入りのネジ箱を５箱こなさなきゃダメだから、５０×５で２５０本仕事しなきゃな」とか、「お？新しい機械か。どれどれ説明書読むか。ふむふむ」とそこに書いてあることを理解し、当たり前にその内容をこなしていく。

こういう「人材」が当たり前に存在するということが、一部のエリート以外は学校に行けないという、発展途上国に比較しいかに重要なアドバンスを持っているのかということ。

いかに国家（社会）にとって、このような国民の教育というのが重要で有るのかと言うこと。

こういう側面も改めて認識することが、質問者さんのような若い人たちの勉強の一助になればと、私のような中年は次の世代に期待をするものなのです。

お礼

tewpiの回答で思い出したんですが、自分も2006年の11月に中国に修学旅行で行きました。そして、向こうのエリート高校生（中国では中学生と言うらしいですが）と交流しました。　その時に彼らと勉強を競った訳ではないですが、話しかけてくる英語が自分達がまだ習ってないような事だったりして、中国人は凄いなと思っていましたが、次の日街中を歩いていると、かなり年配の人がボロボロの服を着て金を恵んでくれと集って来ました。そして、ガイドさんがこの人達は学校に行けなくて、勉強が出来ないし、歳で力仕事も出来ないからこうやって金を得ていると知りました。　この時に勉強が出来る幸せを感じたはずだったのに、忘れていました。　　
数学に限らず勉強が出来るというのは幸せな事なんですね。
ありがとうございました。

補足

回答のお礼で「tewpiの回答で」となっていましたが、「tewpiさんの回答で」の誤りです。　「さん」が抜けていた事をお詫び申し上げます。　御免なさい