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高校受験の勉強法。
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個人指導の塾などで、本人を圧倒するような先生に出会うことが必要でしょう。 私も大学時代に個人指導の塾の講師をしていたときに、そのような塾生を何人も 見てきましたが、先生を信仰させてしまえば、かなり学力は伸びます。 たいがいの勉強をしない中学生は、自分の将来が見えていません。親や、学校の 先生から「自分のためだから」といって勉強を強制されている人が多いようです。 まず、本人にどういった将来像を描いているのか、を自覚させ、その上で、勉強の 必要性を説くべきでしょう。私が持った生徒の一例を出しますと、 入塾は、３年の６月ごろで、そのときには分数や小数の計算どころか、九九すら 完全に暗記していませんでした。彼とじっくり話をしていると、自動車が好き なので自動車の整備士になりたいという、ぼんやりとした将来像は持っている ことがわかってきました。そこで、彼に将来像への明確な方向付けとそれに必要な 情報（あえて「勉強」という言葉は使いません）が何であるのか、ということを 教えました。それらの情報の最も基礎的なことを学ぶという形で、中学の数学や 理科を教えると、学力は格段に上がり、工業高校に合格しました。 もちろん彼には彼なりの生き方や勉強の仕方があったはずで、たまたま、私の 方針に共感してくれただけにしか過ぎません。だからこの方法がすべてに有効な わけではありません。その子の性格や頭脳の特性を見ながら、個々に対応するしか ないというのも現状です。 多分、今の子供は甘やかされて育ってきているのでしょう。このまま１５の春を 迎えても、あたりまえのようにぬくぬくと生きていけると思っていると思います。 その意識をつぶしてしまうような手段に出るのもよろしいかと思いますが。 これは我が家の方針だったのですが、高校行きたくなければ働けと言われ、当然、 家にもそれなりのお金を入れるように言われていました。両親は、当然私に高校へ 行って欲しいと思っていたのでしょうが、その当時はそのようなことを微塵も 見せませんでした。現実に高校へ行かなかったとしても、親は納得して私を送り 出してくれたと思います。親のほうにもこれぐらいの覚悟と理解があれば、子供にも それが自然と伝わるものなのではないでしょうか。私は、自分で高校進学を決め、 大学進学を決めてきました。その分、勉強も必死でやりました。 勉強法や参考書がどれだけ良いものであっても、本人にやる気がなければ、全く 伸びません。一度、本人と将来のことについてじっくりと話し合われることを 進めます。
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