taco8ch の回答履歴

また親戚と会食だそうです。また心配という嫌みが始まります。しかも宗教ネタ もう嫌でしかたありません。 このカテゴリーで相談しても無駄でした あなたたちは最悪です。役立たず。 先に結論を出しておきました。では回答お願いします。

どんなにつらくてもスーパーに就職していたほうが よっぽど幸せになっていたんでしょうか。 仏教系の大学に進学したことで経歴も汚し 職歴もなく無職のまま病気になって社会復帰できない 年金も払えないようになってしまったんですから・・・

日本には仏教などというゴミがはびこっているんでしょうか？権力者にとりいってきたからですよね？

他の生き物は男性が女性（メス）にアピールし それに女性（メス）がどう答えるか？という話であり 相手が女性（メス）であれば問題ないですが 人間だけは相手が女だけではクリアにならず 顔や性格・スタイルなどいろんな要素を見て アタックするかどうかを決めています 女性からの告白でも断ってしまうケースもあります なぜ、生き物の中で人間だけは 男性側に選択権があるのでしょうか？

大震災の直後に流れたような緊急大規模な噂話から、「あそこの奥さんは……」のような卑近な噂話まで、自分が耳にした噂（自分では真偽を確認できない話）を他人に広める行為はすべて 「世の中に混乱と相互不信をもたらす“悪”」 だと断じてしまっても構わないでしょうか。 または、どのような内容または状況であれば、噂を広めてもよいとお考えですか。

世の中屑ばかり

　 問い方は一つではないのではないか、 問い方にも様々な問い方があるのではないか、 問うにしてもその問おーとすることについて、全く知らずに問うことが出来よーか、 問うにしてもその問おーとすることの多くについて既にある程度の認識がなければ問いを発することさえ出来ないのではないか、 その問いを問いとして発するためには、問う者がその問いに対する自身の認識、既に知っておることを表明しなければ目的とする問いを伝えることは出来ないのではないか、 問う者が問いを問いとして発するために、その問う者が表明した既知の部分を指して、それは問いではないとゆーことが出来るのか、 語っておる本人が、わしは問うておるのであると言えば、その語りは問いなのではないのか、 語っておる本人が、わしは問うておるのではないと言えば、その語りは問いではないと言えるのではないか、 問いなのか問いではないのかは語っておる本人が決めることではないのか、 問うておる本人が、わしは問うておるのであるとゆーておるにも関わらず他者がそれは問いではないと決めることが出来るのか、 そもそもおよそ哲学として語る事柄であれば、その多くは問いではないのか、 　 　

よく「鳥は自由だ」と言いますが（実際誰かが口にしたのを聞いたことがあるかは別として）、なぜ自由なのでしょうか？本当に自由なのでしょうか？ ぜひ考えを聞かせてください。

と言いますね。 しかし、それでは他に何が？と問うと、明確な回答は自分の中で得られません。 娯楽。勤労。恋愛。思索、etc・・・どれもピンと来ず・・・。 今日もせっかくの休日を寝て過ごしてしまいました・・・。 充実した日々を過ごすにはパンの他に何があれば・・・。 マーガリンを塗りなさい、という答えも面白いですが、そのマーガリンは何の比喩なのか？ ご意見頂けると助かります。

暇つぶしとは暇からの逃避でしょうか。 だとしたら暇と正しく向き合って暇を過ごすために、 暇つぶしではない暇の過ごし方とはどのようなものだと考えられますか。

　 問う人： 超能力をひらびかした人の話なー、 あれ、どーやったんや。 「人の道」：　 ガラリア湖を裸足でスタスタと歩いて渡ったという人物の話か、 あれはなー、こーゆーことや。 あれは超能力をひらびかした者が一人でやったのではない。 超能力をひらびかした当人以外に、4人の仲間と２隻の船を使ってやった。 まず２隻の船に仲間が２人づつ乗り込んだ。 そして一方の船の一人ともう一方の船の一人が長い竿を持ち上げた。 そして超能力をひらびかした人物は腰に細い紐を巻き、その紐の反対側を長い竿の真ん中に巻きつけて宙ぶらりんになった。 仲間の残り２名は、それぞれの船を漕いだ。 船が動き始めると、竿の真ん中に宙ぶらりんになった者は歩くよーに足を動かし始めた。 このパフォーマンスが始まると４人の仲間はガラリア湖の沿岸にいる村人たちに向かって一斉に叫んだ。 「見よ、ここに奇跡が起こす人がいる」　と、 村人たちにはガラリア湖を裸足でスタスタと歩いて渡る人がいるよーに見えたんや。 しかしその後このパフォーマンスはインチキであることがバレたので、この超能力をひらびかした人物はローマ軍に捕えられゴルゴタの丘の上で十字架に張り付けられて処刑された。 問う人： なるほどなー、そーゆー仕掛けやったか。 しかしそこまでして、奇跡を起こさんといかんかったのか。 「人の道」： 奇跡は起こさんといかんかった。 なぜなら、漬かろーと願う心に対して奇跡は欠かせなかったからや。 どーや、これで超能力の種明かしが判ったか。 もし判らんのなら皆にも訊くとえー。 問う人： 超能力をひらびかした人とそのパフォーマンスの話、皆はどー思うか聞かしてくれ。 　 　

なぜエデンの園ではアダムとイブに子供がいないのですか？　アダムとイブはエデンの園を追い出された後にカインとアベルを作りました。しかしなぜエデンの園では彼らは子供を作らなかったのでしょうか？　個人的にエデンの園に彼らがいた時間は相当長いと思いますが、その間に子供ができなかったのは不思議でなりません。 よろしくお願いします。

小学２年生のいとこが居ます。 学校で、ドリルを仕上げると、その度に、花や動物の描かれているシールを 貼ってもらえるそうなのですが、このシールが子供たちの間では人気 があるようです。 いとこは、春に配られたドリルを、もう半分以上終えてしまったそうです。 さて、このシールはおそらく、先生が学校の備品として買っているものだと思うのですが、 あるときたまたま机の引き出しを開けたところ、 普段は一枚ずつしか貼ってもらえないそのシールを、シートのまま見つけたそうです。 連絡簿の表紙にシールを貼るのが流行しているため、放課後に引き出しをこっそり開けて 先生のシールを次から次へと勝手に貼っていたところ 見つかって怒られたようです。 その時に先生が、「○○さんがそんなにシールが欲しいのなら、言ってくれれば先生は 全部とは言わないけど二、三枚はあげました。人の引き出しから勝手に取るとは何事ですか。」 と言ったようです。 すると、そのいとこは、「先生に言えば二、三枚しか貰えなかったかもしれないけれど、 自分は何十枚も貰えたので、やっぱり勝手にとって正解だった。」 と言ったらしい。 先生が「こんな子は初めてだ」と怒りを通り越して呆れ家庭訪問に来るそうです。 しかし僕はこの話を聞いた時、案外子供の言う事のほうに理があるような気がしてしまいました。 皆さんはどう思いますか。

２０００年も昔に暴君ネロや煬帝がいました。 またキリスト、釈迦、孔子などもいました。 今の時代にもヒットラーや北朝鮮の金さん、ポルポト・・・（まだまだたくさんいますが度忘れしました）がいます。 ２０００年かけて勉強しても人間少しも進歩していないような気がします。 人間って進歩してるんでしょうか。

震災にあわれて非難されている方々は毎日大変な思いをされているのでしょう。 こんな記事を目にしました。 http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20110403-00000009-pseven-pol 平等は大切なファクターだと思います。 しかし知恵を出して困難を乗り切ろうというときに、不平等を理由に支援物資を突き返すより、受け入れてうまく平等に分配する方法はないものでしょうか。 それとも平等が優先される集団は危機的状態にはないということでしょうかね（これは感想なんで、この部分へのレスはいりません）。

旧約聖書の創世記はいつ頃に書かれたものですか？ 色々と調べてみましたが、確定的な情報は得られませんでした。回答の程、どうかよろしくお願いします。

なぜ、真に賢い人物が、政治など、リーダーとして活躍しないのか？ 例えば、政策コンサルタント、になるべき人物が、 なかなか世間から認められていない。不思議だ。

透明人間になりどこでも瞬間移動できるようになりました しかし誰ともコミュニケーションはとれず完成に孤独です 話し相手は自分で自分だけです この状態はどうおもわれますか

問いに対して、専門的な知識、学術用語をどう見ても非常識なくらい並べ立てて回答する人間がごく少数ではありますが、存在します。 そういう人間は本当に質問者に対して教えてあげたいのか、単に自分の知識を披露したいだけなのではないかと勘ぐってしまいます。 もちろん正確に答えるには専門用語が必要なこともあるでしょう、しかしもっと噛み砕いて説明することも可能なはずです。 そういうことをしない人間に限って、以前少し掘り下げて聞いてみたらその言語について十分な知識を持たずに論理に組み込んでいることが１度ならずありました。 相手と自分の土俵が違うという最低限のことくらい想像して回答できる人間が増えるにはどうすればよいでしょうか。 そう思ってこの質問を書いてみました。きっとメッセージになるはずだ。

西洋近代科学の分野では、 「第1人称」と「第3人称」との間に距離を設けて「分析」を行なっている様ですが、 東洋哲学の分野では、「天人合一」の言葉が示します通りに、 『全体の「統合」の価値が強調されている』のだろう、と思われます。 従いまして、次の質問を提出させて下さい。 『全体の「統合」が掌握される際には、どうして、 視覚由来の「透視遠近図法」的な認識が重んじられなかったのでしょうか？』 もし支障が御座いませんでしたら、御教授を宜しく御願い致します。