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※ ChatGPTを利用し、要約された質問です（原文：計算の順が一意になるような規則が整備されないのは？）

計算順の一意性の再整備と学習指導要領への反映について

178-tallの回答

  • 178-tall
  • ベストアンサー率43% (762/1732)
回答No.3

>計算の順が一意になるような規則が整備されないのは？ 算術ツールによる「慣用表記」は、「スプレッド・シート方式」へ統一されつつあるように見受けます。 　(入力順にしか勘定できぬ「電卓」は化石化途上？） うっかり「受験算術」サイトなどを覗くと混乱させられますけど…。 　　　↓　参考 URL / 単項式の全て… >５：単項式の除法 >単項式の乗法を学習… >では、早速例を見てみます。 　例１ 　4x^3y^5 ÷ 2x^2y^3 　= 2x^(3-2)y^(5-3) 　= 2xy^2・・・（答） 「スプレッド・シート方式」だと、 　4*x^3*y^5/2*x^2*y^3 　= 2x^3y^5*x^2*y^3 　= 2x^5y^5*y^3 　= 2x^5y^8 …（答） となりそうです。 　　

参考URL：
https://juken-mikata.net/how-to/mathematics/monomial.html/#link5
dorawii
質問者

お礼

ありがとうございます。 算術ツールにおける指示の仕方はそれがプログラムであるという性質上、 規則に従わなければ意図しない値を出すというところがあるので、失敗のうちに自ずと規則を学習させられる、習って覚えよという感がありますね。

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