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グレーゾーンの子供の選択の時期はいつ？
tsuyoshi2004の回答
- tsuyoshi2004
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つい先日、友人と飲みながらそんな話をしてました。 昔（３０年～４０年ほど前）だって、勉強のできない子供もいたわけですが、当時は学習障害とか発達障害などという言葉はなくはっきりとした精神障害者以外は、普通にクラスにいたわけです。 それで単なる「勉強のできない子供」とされていました。（それが根本的な虐めの対象などにならない時代であったのは今とは違うかもしれませんね。） 今思えば、彼ら彼女らは他の子供が１時間で終わる宿題をその何倍もの時間をかけてやっても間違いが多かったのかもしれません。 それでその子供たちが３０～４０年してどうなっているかというと、私の周りでは結局大半はそれなりの仕事をして生活しているようです。 本題に戻って、質問者さんのお子さんですが、グレーゾーンということは確実には障碍者とは認定されないわけですよね？ とすれば、将来的には何らかの生活の糧（収入）を得なくてはなりません。 生活の糧を獲る方法って私の思いつくことは３つしかありません。 １．誰か（会社など）に雇ってもらって給料をもらう ２．自分で商売をする ３．収入のある人と生活を共にする （３．に関しては専業主婦などを含みます。決して専業主婦を軽視しているのではなく、それも立派な職業であり生活の糧だと思います。専業主婦をするにしても家事の知識などは必要不可欠です。） もちろん、将来のことはわかりませんが、その入り口に近づけてあげるのは親の務めだと思います。 それで失礼なことを承知で言えば、 成績はどうであれ、最低限の勉強をさせないのは親の怠慢です。 ご質問を読む限り、病院でも「成績は期待しないほうがいい」だけで、「勉強しても意味が無い」とか「勉強させなくていい」とは言われていないのですよね？ 私の知る限り小学生中学生くらいで勉強の好きな子供なんてほんの一握りで、残りは親が五月蝿いから勉強するんです。きれいごとではなければ、親からご褒美が欲しいから勉強するんですよ。 子供が嫌がるから勉強させないなどというのは、子供が食べたいからといって甘いものばかり食べさせて子供を肥満や糖尿病にさせる親と同じです。 今からでも勉強はさせてください。成績には繋がらないかもしれませんが、人生の無駄にはならないはずです。 根拠もないですし個人的な思い込みですが、学習障害とか発達障害などというのは、ある意味では学校や塾などの都合のいい言葉に聞こえます。 学校に行っても塾に行っても成果の出ない子供を学習障害とか発達障害としてしまえば、学校や塾は責任がありません。 でも、親はやはり何があろうとも子供の将来に責任があるのではと思います。 学校や塾と一緒に「この子は障害があるから仕方ない」と言ったら、子供の将来への責任は誰が負うのでしょうか？ かなり辛らつなことを書いていると思いますが、２０年後３０年後４０年後にお子さんがどうなっていて欲しいのかを考えて欲しいと思います。
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お礼
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