将来の夢は教師になりたいが、現在の悩みがある
- 将来、教師になりたいと思っている２６歳のサラリーマンが、現在の悩みを述べています。営業として働いているが、自分に向いていないと感じており、客と技術の人の板挟みになることが多いことが大きな悩みです。また、ネットワークの技術にも理解が不十分であり、時間に追われていることも大きな悩みです。しかし、昔からの夢である教師になるために、中学の数学の教員免許を持っており、中学の数学の教員になりたいと考えています。しかし、教育現場の問題や自身の能力に対する不安も抱えており、社会人から教師になった方の意見を求めています。
- 教育現場では生徒の学力低下やモンスターペアレントの存在、荒れる生徒やいじめなどの問題があることを知り、自分がそれらの問題をマネジメントできるか不安を抱えています。特にモンスターペアレントからのいじめ問題に対する追及には抵抗を感じており、思うように対応できるか不安です。自分が思い描く教師のイメージに合うかどうかを確かめるために、社会人から教師に転職した方の意見を聞きたいと考えています。
- 現在、営業として働いている２６歳のサラリーマンが、将来の夢である教師になるための悩みを抱えています。営業の仕事に向いていないと感じており、客と技術の人の間で板挟みになることが多く、自分で仕事を抱え込んでしまうこともあります。また、ネットワークの技術的な部分にも理解が不十分であり、時間に追われていることも大きな悩みです。しかし、中学の数学の教員免許を持っており、中学の数学の教員になりたいという夢を持っています。教育現場の問題や自身の能力不足に不安を感じており、社会人から教師になった方の経験や意見を聞くことができれば幸いです。
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将来、教師になりたいと思っておりますが・・・(長文です)
将来、教師になりたいと思っておりますが・・・(長文です) 今ＩＴ関係（主に法人向けのネットワーク設備の構築・運用・保守の提案をする）企業で 働いている２６歳のサラリーマンです。 ゆくゆく将来は教師になりたいと思っておりますが、不安を抱えているので この場で述べさせて頂きます。 ■今現在、営業として働いているが、向いていないと思っている自分がいる。 理由： ・客と技術の人と板挟みになることが多い。 客はもっと安くしてほしいと言っているが、技術の人からは、 「そんな価格で対応できるか！」と反論されてしまいます。 また上司に相談しても怒られるし、参っています。 それゆえに自分で仕事を抱えやすく、いつも落ち着かない日々を過ごしています。 自分は、人の調整や商談のマネジメントをするのが苦手だと思っております。 また、ネットワークの技術的(専門的）な部分の話が分からなくて、よく困っております。 これは経験値が関係してくると思うのですが、自分は頭の整理をするのも苦手で、 客先と話をしていても、分からない単語が出るとそれ以降の話が分からなく なってしまいます。。 （理解したことはスラスラと説明はでき、自信を持って人と喋ることはできるのですが…） いつも後戻り工数が多くて、時間に追われて気が休まりません。 営業なのに、いつも時間に追われている自分がいて、客先から仕事を貰っても ちっとも嬉しくなく、「また突然やることが増えた…。客先と技術の人と相談しなくてはいけない」 と思っている自分がいます。営業なのに、数字のことなんて考える余裕がないです。 以上のように悩みを抱えているのですが、 実は将来、教師になりたいと思っております（昔からの夢でした） ただ、３年間サラリーマンをしてきましたが、自分がここまで無能であり、 人と喋ることが苦手だと思っておりませんでした。 自分は、中学の数学・高校の数学・情報の教員免許を持っており、 中学の数学の教員になりたいと思っております。 ただ、今の教育現場は荒れているとよく聞きます。 生徒の学力低下・モンスターペアレントの存在と対応・荒れる生徒の対応・いじめの対応と追及…等、 色々な問題があり、果たして自分はそれらの問題をマネジメントできるか不安です。 モンスターペアレントから子供のいじめ問題を追及しろとか言われたら、萎縮してしまうような気が します。 こういう風に思っている人間は教師になるべきではないでしょうか？ 特に社会人から教師になった方からの意見を頂くことができたら幸いです。 何卒よろしくお願い申し上げます。
- JETER
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質問者が選んだベストアンサー
君の仕事上の悩みはともかくとして・・・ 向き不向きはあるかもしれないですね。 でも誰でも始めは不安があるものみたいですよ。 「モンスター・・・」もビジネス面で、顧客応対ができてるなら十分できるでしょうし。 むしろ‘‘「教育」に対し真剣になる親‘‘や‘‘多様な価値観‘‘は当然だと思いますよ。 自分の能力不足を棚に上げて、それをヨコモジでごまかしてる時点で 真剣に向き合ってないし、教師の理不尽だと思いますね。 数学は人手が足りないので狙い目だと思います。 たぶん今年は締めちゃってると思うし、休日などを使い、何らかの教育関係のボランティアを やったらどうでしょうか？ 補助教師とか、部活指導とか、色々とボランティアを募集してますよ。 それをやってみれば、出来るかどうかある程度分かってくると思いますよ。 それから脱サラするか否か決めればいいんじゃないでしょうか。 やるなら若いウチがいいですよ。
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- kei74
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>こういう風に思っている人間は教師になるべきではないでしょうか？ はい、そう思います。 まったくNo.1のいう通りで、コミュニケーションがとれない人が教員になると子供も同僚も不幸になります。質問の文面を拝見して、これ以上手間を増やさないで下さいというのが正直な感想です。 人と喋ることが苦手だと思っておられる方がよく教員になろうと思いましたね。
お礼
アドバイスありがとうございます。 最近業務をしていて、私が今の仕事に向いていないと思ったことを以下に述べます。 ・時間に追われる ・扱っている商品が理解できない ・お客様、上司、技術人、購買など様々な人と調整しなくてはいけない。 調整しようと思っても時間に追われていたり、話の内容を理解できていないので、なかなか伝わらずいつも板挟み状態になっている。 上記より、人と喋るのが苦手だと感じているようです。 年下の人たちや同期であれば、普通に喋れると思っているのですが…。 なかなか仕事（特にコミュニケーション）は難しいですね。
- 柊 うろん（@uronly）
- ベストアンサー率12% (113/891)
ちゃんと実力もあるなら 作家志望者に作法教えて 稼ぐ創作指南サイトとか かなり見かけたりするし 誰も始めなかっただけで データ関連でも可能では
- hukuponlog
- ベストアンサー率52% (791/1499)
教員養成系大学の教員です。率直に言って、教員という職業（どんな職業でもそうでしょうが）には向き・不向きはあります。 現在の公立中学校現場では善し悪しは別にして、授業に割ける力はおそらく全業務中の3割程度でしょう。残りの7割は部活・各種分掌業務・保護者対応・生徒指導です。特に若い男性教員に期待される点は後者の方です。 そうした業務が苦手だと思うのなら、止めた方がよいです。厚生労働省の調査では、教員という職業はストレスがたまる点では民間以上という結果が出ています。「普通の」中学校でもあなたが思っているよりはるかに激務ですし、ストレスは大きな職場ですよ。
お礼
アドバイスありがとうございます。 私がやっぱり不安に思っている個所は、保護者対応です。 法人相手だと、法律などを盾にして抑え込むことができますが、モンスターペアレントに対してはそんなことは通用しないのだろうなと思います。
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