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受験生の勉強時間
今、中３です。 受験生でストレス状態です。 特に勉強。 受験生で通常の倍の時間が必要ですが・・・・。 それが苦痛です。 勉強のコトを考えると辛いです。 ３者面談の時、最低４時間は勉強。 必死で勉強。 って、言われました。 その言葉で全てが苦痛。 私が変ですか？？ 今、３時間の勉強で一杯です。 テストが多い。 どれを勉強するか分からない。 本では１４時間も勉強する人も居る。 最低でも６時間くらいは勉強が必要って書いてました。 もう、プレッシャーに耐えられないです。 受験生、失格ですか？？ 一応、家庭教師を受けてます。 その先生は大学生で年が近いです。 マイペースで頑張るコトの方が大事。 って、言います。 実際、勉強量はどれくらいが良いですか？？
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- 0miki29
- ベストアンサー率14% (1/7)
読んでいて、あなたはやりたくないものを無理矢理やっているような感じがしました。 苦痛、辛い、耐えられない。 その考え方を変えることができればいいですね。 なんて、言葉で言うのは簡単で、それができれば苦労しないでしょうが（＾＾；） 勉強が辛いと思っている人が３時間勉強するのはとても大変なことだと思います。 勉強って「量と質」っていいますよね。当たり前ですが。 量。私は高校受験、自分でも信じられないくらいたくさん勉強しました。 つらかったけど、「これだけたくさん勉強したんだから絶対受かる！」という風に、自信につながりました。 そして「質」ですが、難しい問題をじっくり解くことによって、「この問題は絶対解ける！」という、これまた自信につながりました。 自己満かもしれませんが、自信をもつことは大切です。 相談からずれてしまったかもしれませんね。 でも、思いつめずに・・・ 考え方ひとつで変わるもんですよ。 えらそうなことをすみませんでした。 後悔しないように、がんばってください！
- yojiskt
- ベストアンサー率18% (28/150)
再度のアドバイスです。 数学の能力は何か、何故、数学を勉強するのか、の私の考えを伝えます。 数学には「問題分析能力」「客観視能力」「読解能力」「イメージ能力」「想像、創造能力」「因子構成能力」「説得力」が必要です。 ですが、この一つも中学の先生は教えません。なぜなら、先生自身がこれらの意味を教わっていないから、教えられないのです。 注釈：「問題分析能力」：出題者が意図とする問題を把握する能力、 実社会では、刑事なら「起こった事件を分析し、次のアクションを取るにはどうするのか、犯人は何故、この事件を起こしたか」細かく、様々な視点から分析し、考えることです。 たっだら、誰に教わるか、実社会の様々な点から教わることができます。 それには、自分が１０年後、２０年後、どんな仕事をしたいのかが重要です。 例えば、数学者になりたいのであれば、数学者はどのようなことを絶えず考えているか、を考えるのです。そして、何故、数学者はそのことに興味がわくのか。その理由は簡単です。未知との遭遇を絶えず、夢見ているから。 今、数学者のテーマは絶えず、宇宙の広がりを議論しています。 他に翻訳者になりたいのなら、中学の教科書を読むのではなく、洋書の小説を読み漁ることです。 次に英語はまず、「感じること」です。 中、高、大学と勉強しました。全然、意味を成さなかったです。 ですが、NYに一人旅したとき、このときは英語を殆ど話せませんでしたが、行きました。そして、初めて、英語を感じ、NYで道を聞き、地図と相談して歩き、３日過ごしました。 そのとき、英語が重要ではなく、コミュニケーションが重要だと思い、今までの、感じない英語の勉強方法は無意味と分かったのです。 今、勉強されている受験勉強方法は何も感じていないと思います。 同じく受験勉強するなら、感じる勉強をしてください。 英語を勉強するにあたり、「竹村健一の英語を武器にしろ」を読んでみてください。(^^
お礼
２度目の回答、ありがとうございます。 数学に必要なコトは初めて知りました。 やはり、学校の先生からも聞いてないです。 数学以外にも大切なコトが隠れてますね。 英語のコトは学校の先生にも言われました。 海外の方とのコミュニケーションらしいです。 たしかに、命令形の勉強をしてる感じです。 勉強の意味を考えました。
- mizuarai
- ベストアンサー率58% (98/168)
他の方の仰るとおり、家庭教師の先生に一票です。 絶対的な「勉強量」なんか、本当は問題にもならないんですよ。 １４時間勉強するのは勝手ですし、それで効果が出るなら「その人」はそうすればいいんですが、あなたは「その人」ではありませんもの。 私だって、先にやるべきことありきでした。「一日＊時間勉強！」とばかり決めて盲目にやるなんてナンセンスだって思ってましたよ(^^) 要するに、 まず「わかる」ようになって、 さらに、「できる」ようになればいいんです。 できるようになるためにどのようなプロセスでどのようなペースで努力をすればいいのかっていうのは、人によって違うんですね。 だから、「どれを勉強するか分からない」っていうところだけは、ゆったりした気持ちになって冷静に見つめてください。 そこさえ明らかになれば、自ずと行動がついてきます。 大丈夫。気楽にね♪
お礼
ありがとうございます。 そうですよね。 勉強量が多い方が集中力が持続しない感じです。 分かるコトから出来るコトに切り換えるコトの方が大切ですよね。 勉強量で全てを決めてました。 息抜きも大事ですね。
- Marony
- ベストアンサー率22% (11/50)
＃１のものです。 高校に行く目標があるのですね。 では、その目標が、どれだけ貴方の中で価値を持っているか、 にかかっていますね。 なんとしてでも、達成した目標なのであれば、 それに向けて、少々の努力はできるはずですし、 そうでないなら・・・、ということではないでしょうか？ 夢をかなえるため、目標を達成するために、頑張ってください。 そのためにも、受験勉強だけでなく、高校に入ってから、 その目標にもっと近づくための勉強もあわせてやってくださいね。 公式を覚えるか否かの件ですが・・・。 私自身は、公式の丸暗記は反対ですし、嫌いです。 その公式の持つ意味を理解しない限りは、身につきません。 しかし、公式の丸暗記が受験でよい点を取る近道であるのは事実です。 実生活や将来やりたいことに関係ない、高校受験のためだけの知識と 割り切るのなら、丸暗記もありでしょう。 しかし、そうでないのなら、公式の持つ意味をよく理解しておく必要がある でしょう。 丸暗記を否定するつもりはありません。 日本人はみな、九九という公式（の一種）を丸暗記してますから・・・。
お礼
２度目の回答、ありがとうございます。 高校での目標は価値が大きいです。 専門分野の方を希望してます。 夢の実現です。 この進路で担任からプレッシャーをかけられました。 一応、担任の言うコトは分かります。 でも、一方的・・・・。 公式って微妙ですね。 私も嫌いです。 丸暗記で良い点数の人も居ますよね。 けど、公式の暗記の強制はキツイです。 九九で苦い思い出があります。
- e33
- ベストアンサー率10% (25/241)
オレが中学3年のときは 毎日（平日は）3から4時間くらい勉強してました オレ的には、6時間勉強なんて全然ムリで それ以上勉強する人なんて 軽く軽蔑すらしていました（スミマセン） 家庭教師さんは マイペースが大事って言っているそうですが オレもそれに一票（笑）
お礼
ありがとうございます。 そうですよね。 ６時間の勉強の方がストレスって感じに思います。 私も担任よりは家庭教師派です。 皆のペースでは疲れますよね。 マイペースを持続したいです。
- HUTABA
- ベストアンサー率27% (436/1611)
2度目です。 ＞でも、担任の言葉に惑わされます。 惑わされちゃいけません。 担任の先生は担任の先生の経験や価値観で物を考えます。 でもitihaさんにはitihaさんの考え方があるはずでしょ？ ご自身に合っている勉強法も、先生がおっしゃるのとは全く違っているかもしれません。 それでも良いんですよ。 もしそれを理解できない先生なら、うわべだけでも「はいはい」言って満足させてあげれば良いです。 ＞たしかに成績が上がる人も居ます。 けど、１人で勉強をする人の方が ＞成績が良いです。 遊ぶコトも考えます。 それがちゃんと自分のリズムを知っているという事だと思いますよ。 遊ぶ時には遊べて、勉強する時には勉強できる人なんだと思います。 ただ塾に行くだけの人より、見習うべきところがたくさんあると思いますよ。 ＞公式って覚えない方が良いんですか？？ 私は覚えません。 というか、理由もわからず「こういうときはこの公式！」って言われると覚えられません。 「どうしてそうなるの？どうしてこの場合はこの公式なの？」って思ってしまって… ちゃんと証明してから出ないと駄目なんですよ（＾＾； ちゃんとしかけを理解できないと駄目なんです。 「そういうものなの！」って言われたらもっとわかりません。 もしitihaさんもそういうタイプなら、学校の先生なり家庭教師の先生なりに証明してもらってはどうでしょう？ ＃それができないような先生は、結局何もわかっていないということです それで「あぁなるほど！」と思えれば、覚えようと思わなくても、勝手に公式が頭に入っていますよ。 数学や英語を解くのに必要なのは公式等の記憶した知識ではなくて、 これまでに培ってきた経験なんです。 夏休みも中盤なので焦る気持ちもあるでしょうけど、まずは得意科目や苦手科目でも「これなら解ける」という 簡単な問題の数をこなして、自信をつけるところから始められた方が良いと思いますよ。 無理にスケジュール通りに進めようとしても挫折するだけです。 ここで挫折したら、もっと自信を無くして、もっと勉強できなくなるでしょ？ 家庭教師の先生にもそういう事を提案してみてはどうでしょう？ それに簡単な部分は基礎でもあるはずですから、基礎がしっかりできてくれば応用も解けるようになると思います。 目標の高校に合格できると良いですね。 行きたい高校に入った後の自分を想像して、やる気を出してください。 高校に入ることが目標ではないでしょう？ その後に目標があるのではないですか？
お礼
２度目の回答、ありがとうございます。 そうですよね。 勉強は問題数の経験と英語の先生に言われました。 私も数学の公式には疑問です。 なので、勝手に公式を作ってます。 家庭教師の先生はスケジュール等の束縛はないです。 問題は担任です。 スケジュールには厳しいです。 他に英語の先生は英語は毎日やれ。 命令形です。 家庭教師の先生は遊びも大事の考えです。 高校卒業後の目的の方が大きいです。
- HUTABA
- ベストアンサー率27% (436/1611)
1行おきにスペース入れられると非常に読みにくいのですが…。 必要勉強量は人によって違います。 長距離走が得意な人とと短距離走が得意な人がいるのと同じです。 同じ4時間勉強するにしても、続けて4時間勉強してしまうのが合っている人もいれば、1時間ずつで間に15分の休憩を挟みながら勉強する方があっている人もいるでしょう。 ＞受験生で通常の倍の時間が必要ですが・・・・。 日頃から勉強していれば、1日15～30分の勉強でも十分です。 私も高校や大学の受験の時には特にその為の勉強なんてしてませんでした。 自分の目標とする業界に行くのに必要な知識の手に入る本を読んだり、その後論文を書いて人に見てもらったりはしましたが……。 いくら良い家庭教師の先生がいても、どんなに有名な塾に行っていても、本人にやる気がなければ意味がありません。 お金の無駄です。 中学の時、塾で勉強しているにも関わらず、塾も家庭教師もやっていない私と同じような成績なのを塾のせいにしている人がいました。 成績の伸びる伸びないは、結局本人のやる気次第なんですよ。 ＞もう、プレッシャーに耐えられないです。 それでも皆頑張っていますよ。 プレッシャーに耐えているのはitihaさんだけではありません。 でも毎日勉強勉強では辛くてもしかたありませんよね。 週に1回、土曜日か日曜日にパーっと体を動かして遊ぶ日を作ってはいかがですか？ TVゲーム等ではなくて、スポーツの方が好ましいですね。 体が動かなくなるまで遊んで、ご飯を食べて泥のように眠る。 そうすれば、次の日からまたとっても爽やかな気持ちで生活できますよ。 そうやって生活にメリハリをつけることが受験生には特に大事だと思いますよ。 ＞マイペースで頑張るコトの方が大事。 そうですね。私もそう思います。 今目標はありますか？行きたい学校にどうして行きたいのか大きな声ではっきり言えますか？ 目標があれば自然に頑張れるはず、努力が苦にはなりません。 それ以前に「努力してる」「頑張っている」という人は、本当は全く頑張ってなんていないのです。 頑張っている人は「頑張っている」なんていいませんから。そんな事を言う余裕なんてないのですよ。 好きな科目、得意な科目はありますか？ 確実に高得点を取れる科目は？ そういった科目の勉強を先にしてしまって「うぉぉ！俺天才！」と自分に言い聞かせて勢いをつけて、そのまま苦手な科目もやっつけちゃうのもなかなか効果的ですよ。 「人の倍は無理でも2割増くらいに頑張れ」 私の割と好きな言葉です。 無理のし過ぎは体に悪いですよ。
お礼
ありがとうございます。 行のコトはクセです。 すいません。 そうですね。 １日に１時間で担任に怒られました。 それで、１日４時間のスケジュールに決められました。 私の周りもそうです。 塾に行く人が多いです。 たしかに成績が上がる人も居ます。 けど、１人で勉強をする人の方が 成績が良いです。 遊ぶコトも考えます。 でも、担任の言葉に惑わされます。 好きな教科は有ります。 予想以上に良い結果でした。 また、行を空けましたが・・・・。
- yojiskt
- ベストアンサー率18% (28/150)
今、焦る気持ちが強すぎて、冷静な頭で考えれていません。 まず、冷静になるため、１日座禅を組んで、自分はどの教科が好きか得意か考えてみてください。そのとき、家に居ると雑音が聞こえるので、寺かお墓で試してみてください。冷静になれないときは最初の１０分間、無心で座禅してください。 次に好きな教科が見つかれば、中１のその教科を見直してみれば、すぐに色々なことが頭に入ると思います。それが、最初の自信に繋がります。 さらにその自信を伸ばすには高校の教科書または大学の入試問題を解いてみるとその問題が理解できれば、更なる自信に繋がります。 次に嫌いな教科は対処は 英語なら、外国人の先生に毎朝、挨拶をするぐらいでもいいです。苦手意識を捨て去ることが大切です。 数学なら図を絶えず描くことです。数学は右脳が働きが重要で、イメージで問題を分析し、理解することです。よく公式を覚えようとする人が居ますが応用力が養えません。また、公式を直ぐに忘れてします。 勉強量は時間ではありません。 集中によって、蓄積できるノウハウ、知識、技術の量です。 それにはまず、自分がどのようなタイプの勉強方法が向いているか考えることです。 日本の大学に入学したいなど、思わず、アメリカの大学に行くんだと思って勉強してください。 (^^
お礼
ありがとうございます。 勝手に１人で先走ってました。 冷静に考えるコトも大切ですね。 好きな教科は結果が表れますね。 以外に頭に入るようです。 問題は苦手教科です。 ちょうど、英語・数学です。 公式って覚えない方が良いんですか？？ 私は覚えないです。 でも、家庭教師に覚えてって言われました。
- Marony
- ベストアンサー率22% (11/50)
悩まれているようですね。 勉強量なんて、人によって違うので、なんともいえないです。 ただ、考えて欲しいのは、がんばって、受験のための勉強をして、 それで、本来の自分の実力よりも上位の学校に入ったとしましょう。 その先はどうなります？ 私には、無理して高校のトップ校に入って、落ちこぼれて退学した 友人もいます。 苦痛になるほどの楽しくない、しかも「受験のための」勉強は無意味です。 楽しい高校生活を想像し、そのための必要悪だと考えてやるのであれば、 まだいいのですが。 高校でどんなことをしたいかを考えて、それに見合うだけの勉強をするで じゅうぶんです。
お礼
ありがとうございます。 そうですよね。 勉強量が多い人でも、最後は結果って感じですよね。 一応、高校での目的は有ります。 けど、担任にその希望を貫けって言われました。 逆に辛いです。
お礼
ありがとうございます。 そうですね。 大人の意見で義務的に勉強してます。 質の方は家庭教師から熱心に教えてもらいました。 案外、難しい問題も出来ました。 でも、量が多くて大変でした。 その辺は家庭教師に感謝です。 本当に参考になります。 ※今日で締め切ります。 ポイントはつけません。 回答が選べないからです。 全員の回答が２０です。 志望校に向け、自分のペースで勉強します。