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中学校での習熟度別授業について
tetrarchの回答
- tetrarch
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ひとまず、現状の教育に不満があるなら教育再生会議↓に意見しましょう。多少なりとも、ここで不満をあけるより実現する可能性が出てきます。ホットラインのとこで意見が出来ます。なお匿名で書けます。 http://www.kyouiku-saisei.go.jp/ さて、この質問に対しては「半賛成」です。 というのも、人により得意・不得意がありますので、やるならばホームルームという形は現状の無作為で、残りの授業は全てにおいてレベル別にすべきです。例えばＡ君は数学は上クラス、国語は下クラス、英語は中クラス・・・のように教科ごとに替える徹底したものにすべきです。 また、一学期ごとの最終目標を全てのクラスで同じにします。つまり、普通に考えると下のクラスは上より遅れると思います。しかし、土曜・長期休暇も授業にあてて、次の学期が始まるときにはみんな同じスタートラインに立たせるようにするんです。そして、次学期の初めにテストをしてクラスを分け直す。 つまり、ある程度学力の公平性を保つべきかと思います。
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なるほど。学力の公平性ですか。たしかにそれも重要なところですね。 土曜日や長期休暇も授業を取り入れるというのはいいですね。 自分も学校の先生に補修を自らお願いしたら「忙しいので無理です」と言われてしまったことがあります。tetrarchさんの考え方には賛成ですが教員の立場から考えると厳しいのかなぁ～…。でもそれが仕事でしょって言い返したかったけど本当に大変そうだったし…。何と教育再生会議でうまいこと話し合っていただきたいものですね。 ただ今自分が通っている学校は特殊な私立中学校で、とても生徒の意見を大事にしてくれるところです。（生徒の要望で飲食や服装、化粧、金髪など生徒の自治のもとで認められています）。なのでまずは自分の学校から変えていきたいと思います。貴重なご意見本当にありがとうございました。