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日本史の授業
geographyの回答
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私立の学校で教員をしている者です。専門は地理です。 私の場合、１年目は中学の地理と歴史、２年目は中学歴史と高校の地理および現代社会、３年目は中学と高校の地理、４年目は中学地理と公民、５年目は中学と高校の地理、６年目は中学地理と高校日本史、７年目は中学公民と高校地理……、という具合に、「何でも屋」みたいになっています。特に若いころはいろいろ担当させられることが多いと思います。 生徒にとっては、専門の先生に教わるのが一番よいのはいうまでもありません。でも、一生懸命に授業をやれば、生徒たちだってきっと理解してくれます。私の場合も、専門が地理だということを知っている生徒が、「先生の歴史(公民)の授業はよかったよ」なんて言ってくれることもありました。まあ、お世辞の部分が多分にあるとしても……。 アドバイスとしては、歴史専門の先生がおっしゃるように、「いつ・誰が・どこで・どうした・その結果どうなったか」や「時代の流れ」を念頭に授業を組み立てていくことになるでしょうが、市販の参考書にもそういうことをわかりやすく解説したものがありますので、いろいろ探してみてください。予備校の人気講師が書いたものなどいいですよ。 また、遠回りになりますが、歴史小説を読むのも「歴史を見る眼」を養うのにいいと思います。大学の歴史の先生は、「推理小説を読むのも歴史を学ぶのに有用だ」とおっしゃっていました。 それから、歴史や公民(政治・経済)を学ぶことは、先生が今後地理の授業をするときにもその知識が必ず役立ちます。教員免許だって、「地理」ではなく「社会(地理歴史・公民)」になっているのですから、ご自分の勉強のつもりでやってみてください。 以上、長々と失礼しました。お互いがんばりましょう!!
noname#1715
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