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進研ゼミとリトルクラブ

kikanshayaemonの回答

回答No.4

No.1です。ベネッセの中学入試レベルと、中学入試塾3社の中学入試レベルでは、レベルがやはり違うと思います。 中学受験まで視野に入れた通信教育について経験をお話します。まず、塾に行かずに中学受験をする方はたくさんおられますが、それでも全体から見ると大変な少数派です。(下記参考URLご参照ください。掲示板「通信クラブで中学受験」です。) レベルですが、我が家の場合は「難関校」と呼ばれる学校です。4年は通信クラブ、5年から週末のテストだけを塾で受けるテストコースでテストを受け、最後まで平日の塾には行きませんでした。通信クラブは(たしか5年からだったと思いますが)問題の難易度が3段階にわかれていて、自分の成績や目指す学校に応じて選びます。我が家は一番難しいレベルのテストを受けていました。 コメントを拝見して思いましたが、我が家の場合はお稽古の時間などの確保のために平日夜塾に行かないという発想ではありませんでした。勉強の効率から考えると、塾でプロ講師が教えるほうが圧倒的に短時間で習得できますから、近い塾に通塾したほうが効率的です。自宅では自分のペースでできますから塾と違って学習ペースは分野によって色々になりますが(それが利点でもありますが)、同じテキストをこなすには塾で習うより相当学習時間はかかります。 さて、なぜ四谷大塚にしたかと言いますと、日能研知の翼は6年生までありますが、日能研の通塾で使用されているのとは違うテキストです。(通信の方が通塾より量が少ないようです。)サピックスのピグマは4年までです。それに対して四谷大塚「通信クラブ」は4年からは通塾生が使用しているのと同じテキストを購入し、同じ問題を(塾の1週間遅れですが)解き、通塾生の母集団の中での自分の位置を知ることができます。そういう意味で通塾に一番近い状態を自宅で作れるということで、また算数の指導方針が気に入っていたこともあり、四谷大塚にしました。 なお、下の方もおっしゃっておられますが、「通信クラブ」にするメリットは、通塾生の母集団の中での成績がわかることです。そういう意味ではりとるくらぶの段階では母集団だの偏差値だのということがありませんから、問題集を買っておうちの方が採点されても効果という点では同じですね。(シールの景品がつかないけれど・・・。)

参考URL:
http://www.inter-edu.com/forum/read.php?815,302335

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