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これって二語文？
いつもお世話になっています。1歳半の双子（男女）のママです。 連続で質問ごめんなさい<(_ _)> 今日、娘が車のオモチャをテーブルの上に縦に経たせて 「ぶーぶ たったたった」と言いました。 「わぉ、ついに二語文！？」と喜んだのも束の間、娘がもう一言「たったたったた」そして、CDプレーヤーを指差します。 娘の好きなyou gatta quintetのCDに「あわてんぼうのうた」という歌が入っていて「あわてんぼうのお使いは用事も聞かず あわてて駆け出す たったたったた」という歌詞なんです。 ということは、、これはブーブが走ってる擬音？だとすれば二語文じゃないですよね。でも、ブーブを立てているし、やっぱり「立った立った」？？ どっちだと思います？（笑）
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- pon-cyan
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二語文だと思います！ 「立った立った」と言って、その後、その響きからCDの歌詞を連想というか思い出して、そちらを指差したんだと思いますよ！ ・・というのも、うちの子も最近、よくそういう事があるんです。先日も、本を縦に立たせて「ごほ（御本のこと）、たっち！」と言った後、私の所に来て「たっちたっち」と言って手でタッチしていきました（笑）。似てますよね！ 他にも、二つの大小のボールを並べて、大きい方を指差して「ボ（ボールのこと）、お～き～！」と言った後、象の絵を持ってきて「お～き～お～き～！」と連呼したり。 やっぱり言葉の響きから次々と連想しているんだと思います。 面白いですよね～＾＾
お礼
アドバイスありがとうございました。 やはり二語文なんですね！ あれからも何度か同じようなことがあり、今日は何やら白い紙切れをヒラヒラさせながら「びりびり、あっち→（指差し）」と報告に来ました。何かと思って見に行くと、壁のクロスが剥がされて無惨な姿に．．．(^_^;) 二語文、ですね（笑） お礼が遅くなり申しわけありませんでした。
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来月2歳になる女の子がいます 言葉について、姑に病気なのでは？と言われてからすごく気になっています 踊ったり走ったりという発達は平均より早めに出来るようになりました 日常的に使うおもちゃだったり図鑑でよく見る動物だったりの名前は一通り覚えていて そのうち7割ほどが発語出来ます 名前だったり動作を覚えるのにはあまり苦戦せず、 踊って見せると2.3回で真似っ子するし 頭、鼻、口、と教えれば 教えたすぐあとに頭どこ？鼻どこ？と聞いても あーま、はーな、と言いながら指さし出来るようになります ただ、動作はほぼほぼ忘れないのに 言葉は言えなくなることがあります それも覚えてすぐ忘れるのではなく かなり前に覚え、毎日のように口にしていたものです 最近では、一昨日お風呂の最中に 主人がお腹を"ポンポン"と教えたのですが 一昨日昨日はお腹＝ポンポン、それ以外は今まで通りだったのに 今朝になって突然 パンダ＝パンパン(元ぱんら) 象＝パンパン(元ぱーおぉん) ペンギン＝ペンペン(もとぺんぎー) ボール＝ポンポン(元ぼーう) の四種類が言えなくなりました ↑は1歳になってすぐ言えるようになり、 お気に入りのぬいぐるみや絵本に登場するので この1年ほぼ毎日のように口にしていた単語です 勿論本人は理解しているので、ボールどれ？パオーンどこ？と聞くと指差しは出来ます 〇〇どこ？と聞くと指さしながら自分の言葉で反復してくれるのですが 聞いたものと指さしたものは合っているけれど 反復している言葉が違っている状態です 本人は今まで通り、にこにこしながら得意げに教えてくれるのですが… こういう事が今までにも何度かあり 最初はパパママでした 生後7ヶ月頃からママ、8ヶ月頃からパパが言えるようになり ママは？パパは？と聞くと指さしながらまま、ぱぱと言っていましたが 1歳の頃急にどちらもパパになりました パパは？と聞くと主人、ママは？と聞いても反応無し (ほとんど呼んでいないのに、お母さんは？と聞くとこっちを見ていました) 何か要求があるとママー、というのですが ママと認識しているというよりは 本人がまだ言えない要求をママの一言で要約している状態でした (リモコンを持ってままー、とか 冷蔵庫を叩きながらままー、とか 靴を指さしながらままー、とか) 何度もママだよ、ママ、と教えましたが 私が無意識に"ママ"と言うのに合わせて自分のほっぺを指さしたり胸のあたりをとんとんしながら言っていたのでその動作を覚えてしまい… ママは？と聞くと娘が自分や私の胸をとんとんしながらまーま！と… それが半年以上続きました ちなみにこの時は、 財布で遊びたいと騒いだので中に入っていた更新後の古い免許を渡して ママだよーって何気なく口にしたら 急に免許の写真を指さしながらママ！ママ！と言い始め そこからはどの写真や動画を見ても、勿論私自身に対してもママ、と言えるように戻りました ボール(当時はぶーうでした)を覚えた時も、3ヶ月ほど言えていた車＝ブーブが突然ブ！に変わりましたが 車をペーパークラフトで作ってあげたら 大喜びしながら一瞬でブーブに戻りました 上の子達はひとつの単語で複数のものを指す (んーまが枕とくまとコップと本の事だったり)はありましたが 何かを覚えたことで半年、1年、言い続けていたものの名前が変わるということがなかったので凄く気になります まだ2語文も話せず、 ジュース、ちょうだいは？などと聞いても ちょーだい！ちょーだい！しか言えません これは何？と聞くとジュース！とは言えますが そうだね、じゃあジュース、ちょうだい、だよ っと言ってもちょーだい！になってしまいます 飲む時はおすわりと教えているので 途中からはこちらの話を聞かず椅子を持ってきて目の前でおすわりをし始め それ以上は教えようとしても早くくれ！と怒ったり泣いたりし始めます もう2歳になるのに2語文も話せず、長い間言えていた単語が違うものに変わってしまう こういうのはよくある事なのでしょうか？ 上の子達で経験がないので もしかしたら発達的に問題があるのでは、と心配になっています いやいや期には1歳3ヶ月頃から始まりましたが、本人の要求をある程度飲んでいれば 癇癪が酷くて手が付けられないということはほとんどありません いーや！いーや！は四六時中言ってますが おだてたり褒めちぎるとコロッと機嫌が直ります 夜泣きもしませんし、お風呂も歯磨きも大好き、 言葉以外は本当に、育てやすいというか、不安や問題はないのですが… これは発達障害等の可能性があるのでしょうか？ 何か発語外来などを受診した方がいいのか不安になっています
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3歳の娘とおなじ幼稚園に通う友達への接し方に困っています。 5歳の女の子で、春から近所の幼稚園に一緒に園バスに乗って通っています。 その子のママは、とても良く出来た小学生のお姉ちゃんに時間を取られている状況で、下の子は欲求不満でイライラしています。 (ほぼ毎日習い事につきっきりで、5歳の子は遊ぶことも出来ず付き合わされています。) お姉ちゃんの用事でどうしても下の子を連れて行けないときは、我が家に預けられることがあるんですが。 すごく・・・手がかかるんです。 言うことなんか聞かないし、おもちゃを持って帰ろうとしたこともあります。 寂しいんだろうなと、私は自分の子供のこともソコソコにたっぷりとかまってあげていました。 それでもやっぱりママじゃないと寂しさは埋まらず、我が家へあがりこむと言うことは聞かない・・・。 ママは二人育ててて、ベテランなのよという感じで。 ・・・自信たっぷりで。 躾はこうするもんよ～とよく言われますが、 あまり感心できないものばかり。 叩くのも躾のうち、子供を残して家出をすることもあるそうです。 下の子は泣きながら待っているそうです。 こんな親子と・・付き合うのも嫌なんですが バス乗り場が一緒なのでそういうわけにも行きません。 せめて、下の子が家に一人で遊びに来るのをやめてもらいたいんですが、どうやって断ったらいいでしょうか。 預けられるときは、突然 当日発表です。 緊急の用事でなくても前々からの予定でも、私には当日発表・・・。 それも困ってます。 いろんな方の意見が聞きたいです。 よろしくお願いします。
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- 日本語・現代文・国語
お礼
アドバイスありがとうございました。 やはり二語文なんですね！ あれからも何度か同じようなことがあり、今日は何やら白い紙切れをヒラヒラさせながら「びりびり、あっち→（指差し）」と報告に来ました。何かと思って見に行くと、壁のクロスが剥がされて無惨な姿に．．．(^_^;) 二語文、ですね（笑） お礼が遅くなり申しわけありませんでした。