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■■■偏差値７６■■■
rgrgngの回答
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（東大クラスの大学に）もともとの頭がいまいちでも合格可能か？との問いには、不可能ですというのが答えです。 しかし、あなたのお子さんはまだ小さく、頭のよしあしを判別することはできません。私の兄の話ですが、一事例として捉えてください。 兄は保育園の卒園時に、クラスで唯一自分の名前を読むことが出来ませんでした。親があまり教育熱心ではなかったため、文字に触れさせてなかったのです。しかし、小学校中学年から自発的に勉強するようになり、塾や家庭教師も無しで東大の合格レベルになりました。（下宿を嫌い、地元の国立大学に進学） 私の親は、兄に勉強をやれとは一度も言いませんでした。そのことが兄の学力を伸ばしたとおもいます。逆に言うと、幼少のころから親があまり手を引いてあげると、自分で努力していく力が弱くなるか、プレッシャーを感じてだめになるかもしれません。 あと失礼ですが、今の時点でのお子さんの医者になりたいというのは、「将来、お菓子やさんになりたい」などの子供の夢と同次元だと思います。真に受けて教育環境の整備をしなくてもよいですよ。
noname#46596
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お礼
>（東大クラスの大学に）もともとの頭がいまいちでも合格可能か？との問いには、不可能ですというのが答えです。 ウチの子供がどうか・・という事は抜きにして、この意見が 多かったので、やはり、そういうものかと認識しました。 >兄は保育園の卒園時に、クラスで唯一自分の名前を読むことが出来ませんでした。 私も小さいうちから、足し算ができる、掛け算ができる、字が 読める・・これが賢い事だとは思っていません。なぜなら、 こういった事は・・・（きっと）詰め込めば誰でもできるようになると 思っているからです。 >しかし、あなたのお子さんはまだ小さく、頭のよしあしを判別することはできません。 ただ、日本語の問題も書きましたが、ウチの子供の場合、根本的に 理解できてないというか・・思考も上手に育っていないような、、 何か不安に思わせる要素が多々ありまして。。とはいえ、多くの ご意見もありましたし、今から「絶対こうだ！」と決め付ける事は しません。 >あと失礼ですが、今の時点でのお子さんの医者になりたいというのは、「将来、お菓子やさんになりたい」などの子供の夢と同次元だと思います。真に受けて教育環境の整備をしなくてもよいですよ。 勿論、分かっています。幼稚園では蜘蛛になりたい！なんて子も いましたから（笑）微笑ましかったです。 >私の親は、兄に勉強をやれとは一度も言いませんでした。そのことが兄の学力を伸ばしたとおもいます。逆に言うと、幼少のころから親があまり手を引いてあげると、自分で努力していく力が弱くなるか、プレッシャーを感じてだめになるかもしれません。 何でもそうですが「過度」は良くないですよね。常に念頭に おいておくようにします。 ありがとうございました！