g-space の回答履歴
- 温室効果についての実験
前、このような質問をしました。 『地球の温暖化についてしらべています。その中で温室効果ガスが本当に地球温暖化の原因となっているのか実験で確かめたいです。地球規模の問題なので完全に確かめる事ができないと思いますが、これはいい!というような方法があったら教えてください。』 でも温室効果のメカニズムについての回答はいただいたのですが、実験に関する回答はないままです。 果たして実験する事は無理なんでしょうか?? 無理だったらそれに関連したような事でも大丈夫です。 たとえば温室効果ガス以外にどのようなものが温暖化に関連しれいるか、など
- ヴィゴツキーの最近接領域のレポート
ヴィゴツキーの最近接領域について、自分の意見もふまえて3600字程度のレポートが大学の発達心理の講義で出されました。私は文章を書くのが大の苦手でどうやってかけば3600字になりますか?アドバイスください。
- 理科系で進める仕事
息子中3、今のところ理科系進学希望です。 高校は普通高校と理科系の単位高校を考えています、具体的に言うと横浜サイエンスフロンティアと地元の普通トップ高校です。 今のままですと大学も理科系に進むと思うのですが、その先が私には見えてきません。(私は美術系で無知です) まず理科系でもその先は細かく分かれると思うのですが、たとえば官僚になるにはどこら辺のどういう学部を出ればよいのか、理科系では無理だと思うのですが・・・つまり進路が狭まると思えます。 その辺のこと教えてください、出来ればそういう案内書を教えていただければ一番です。
- 大学の学部選択について
高2男子です。 自分は数学、英語、物理、化学が好きで成績もそこそこです。 特に数学が好きなのですが、どの学部が自分に合っているかわかりません。 そこで数学・英語・物理の知識が十分に発揮できる学部 数学・英語・科学の知識が十分に発揮できる学部 を紹介頂きたいと思います。 できればその学部から就職できる主な職業も教えていただきたいです。 よろしくお願いします。
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- krrsa
- その他(学問・教育)
- 回答数2
- 天体に関する問題
学校の課題としてだされた問題が難しくて困っています。 問題を解く筋道がわかりません。 問題は以下の通りです。 問題1 地球から星までの距離(光年を単位)を下記の条件を使ってもとめよ。ただし、計算過程をできるだけ詳しく説明すること。 (A)星の見かけの明るさが2等級 (B)星の絶対等級が6等級 (C)星の明るさは地球からの距離の二乗に反比例するものとする。 (D)星の明るさの等級の求め方は、1等級小さいと、明るさが2.5倍になるというものとする。 問題2 太陽を基準とするか、恒星を基準とするかによって、地球が自転するのに要する時間が異なることを参考にして、星の場合の下記の設問に解答せよ。ただし、公転軌道は円と見なして図も描くこと。月が地球の周りを回る周期は、測定の基準とするものによって異なる。 (A)地球から月をみて、新月から再び新月までの日数が約29.53日である。 (B)しかるに、恒星の方向を基準とすると月が地球の周りを回る周期は約27.32日である。 1年は365.2422日とし、(A)29.53日を既知として(B)27.32日を計算で導け。ただし、計算過程をできるだけ詳しく説明すること。
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- noname#173240
- 天文学・宇宙科学
- 回答数2
- 星の増加で、未来の夜空は明るくなる?
お願いします。 将来的に、天空の星の数が増加し、夜空は今よりも少し明るくなるだろう。と言った学説を聞いたことがあります。 現実的に、そんなことは起こり得るのか? また、それに関して記述された書籍、論文の掲載記事などがありましたら教えていただきたいです。
- 締切済み
- naosiisono
- 天文学・宇宙科学
- 回答数6
- 大槻義彦教授は何故アポロ陰謀論を主張するのか
超常現象バスターの急先鋒だった大槻義彦教授が 最近「アポロは月にいっていない」「あれは嘘」 「東大にも月の石がきたが偽者だった」と陰謀論を展開 しています これは何故ですか? 科学的に月着陸は嘘だったと証明されたのでしょうか? http://www.google.com/search?client=opera&rls=ja&q=%E5%A4%A7%E6%A7%BB+%E3%82%A2%E3%83%9D%E3%83%AD%E9%99%B0%E8%AC%80%E8%AB%96&sourceid=opera&ie=utf-8&oe=utf-8
- 惑星の定義について
2006年のIAUの総会で、惑星は以下の3つの条件を満たす天体と定義されました。 (1)太陽の周りの軌道上にある天体 (2)流体静力学的平衡の形(ほぼ球体)であると推定するために、剛体の力に打ち勝つような自身の重力のために十分な質量を持っている天体 (3)その軌道近くから他の天体を排除した天体 ここで、2点質問があります。 1つめは、剛体の力に打ち勝つための十分な重力があれば、ほぼ球体に近い形になることは分かったのですが、なぜそう出なければならないのでしょうか? 別にほぼ球体でなくてもいいのではないでしょうか? 2つめは、(3)についてです。 原文では、「has cleared the neighbourhood around its orbit」とはありますが、このclearedの訳し方が曖昧で捉えにくいです。 どう解釈すればよいのでしょうか? よろしくお願いします。
- 力学的エネルギーの問題がわかりません!
ある力学的エネルギーについての問題が分からないので、みなさんのお力を貸していただきたいです! 1,高さ19.2mの高さから質量3kgの物体を自由落下させた。 重力加速度=9.8m/秒速2秒 (1)19.6mでの物体の力学的エネルギーはいくらか? これは自分でもわかりました (2)地上での物体の力学的エネルギーはいくらか? (3)地上での物体の速さはいくらか? 2,ボールを真上に初速度39.2m/sで投げ上げた。 最高点の高さは投げ上げたところから何mか? です。テストが週明けの最初なので困っています!お願いします!!
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- noname#133192
- 物理学
- 回答数3
- 荷電粒子の運動量はどこへ
電荷は+eのイオンが0Vの電位にあります。 質量はmとします。速度はvとします。 運動エネルギーは1/2mv^2=1.0eVとします。 0Vから1Vまで滑らかな電位勾配を上っていきます。 減速による光の放出は考えません。 電子は減速し1Vの電位のところで運動エネルギーは0eVです。 その代わりポテンシャルエネルギーは1.0eVです。 ここで質問です。運動量mvはどこへ行ったのでしょう。
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- mistery200
- 物理学
- 回答数3
- 古典力学における運動量保存について
お尋ねします。 古典力学(質点・剛体・流体の運動)の範囲でのことですが、 1.質量保存 2.運動量保存 3.運動エネルギー保存 の3つの保存が考え方としてあると思います。1については、ほぼどのような場合でも成立するわけですね。2,3について考えます。 エネルギー保存が成り立たなくても、運動量保存が成立する、という問題はよく見かけます。バットとボールの衝突などは運動エネルギー損失があっても運動量が保存されるとして理論展開をします。ではエネルギー保存が成立するけれども運動量が保存されないという場合はあるでしょうか。無い様に思います。ということはベン図で書くと、運動量保存の集合(マル)の中に運動エネルギー保存の集合(マル)が書かれることになりますが、それでいいのでしょうか。 もし、それが成立するならば、運動エネルギーが保存されるならば、必ず運動量が保存されるということですからそのことが数学的に証明されなければならないのではないでしょうか。 また、古典力学の範囲において運動量が保存されない、というのはどのような状態でしょうか。実例などがあれば教えて頂きたいのですが。 よろしくお願いします。
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- skmsk19410
- 物理学
- 回答数6
- 工学系分野にとっての、研究とは?
こんにちは 理学系の研究が、 研究とは、自分の感じた『なぜ(why)?』を突き詰めていくもの だとしたら、 工学系の研究(研究者というよりは技術者?)とは、どういうものでしょうか 私は、 『どのようにして(how)?』を突き詰めていくものだと考えます
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- monochrof0
- 大学・短大
- 回答数7
- 進学の方向性について
高校三年です。 受験本番まであと数ヶ月となった時期ですが、未だに学校が定まりません…。 4つほど、志望校は見つけてあるのです。ただ、そのうちのひとつだけがジャンルが異なります。 3つは文系で、文章表現や文化などを学びたいと思っており。 ひとつだけが、芸大で…しかも染織や日本画など完全にジャンルが異なります。 どちらも確かに学びたいと思っていること。 「本当にやってみたい・学びたいこと」を優先するなら芸大のほうになり、学費もかなりかかります。専門性の高い技術を得られることには得られるのですが… 「将来的に有利な資格やスキル」を優先するなら文系になりますが、惰性的に通うことになりそうで、迷っています。実は病気のせいで、集団生活が苦手。 ・希望する芸大… 専門性が高い技術を学べる。少数制で、病に負担がそんなにかからない。だがその技術がどのような形で就職に生かされるのか。学費も年間170万ほど。 ・3つある文系… 多くの資格や講義を取れる。ただし大人数で学ぶところが多く、病が不安。学費は年間100万~140万。 正直言って、文系は「誰でもその気になれば行けて、学べる」という偏見があります。社会に出ても、自分が持っている資格より有利な資格を持った誰かが出てきたら、その人の代わりに切って捨てられそうだと思っています。 ですが芸大は、確かに専門性は高いけど、就職口がかなり狭くなると思っています。仕事に生かされるならまだしも、全く方向性の違う仕事に就くことになるのなら、高い学費を払ってまで…と悩んでいます。 将来性を考えなければ、芸大。将来性を考えるなら、文系。 親は私に「やりたいことをやりなさい」と言ってくれています。私もその言葉に従いたいのですが、高いお金は果たしてそれに見合うのか…? こんな時期になって、悩んでいます。自分でも、どういった答えを望んでいるのか分からなくなってしまいました。
- 締切済み
- roro-cloun
- 大学・短大
- 回答数4