大学受験

推測や考察はダメという事で、最後の方を〜であるから『だと、分かる』と、締めくくったら、推測や考察にはならない？

図１を200文字以内で、説明しなさい。 図１は、家庭形・事業系の食品廃棄物等の発生状況の割合を示す。家庭系と事業系の食品ロスの量は570万トンを出している。570万トンのうち、家庭系では46%を占め、事業系では、56%を占めている。。家庭系の中で一番多く食品ロスを出しているのは、46%中21％を占めている食べ残し。事業系では、54%中22%を占める食品製造業である。

国公立大学の推薦入試を考えている高３です。出願するに当たって志望理由書を書かないといけないのですが、大学から字数を800字と指定されています。 この場合は最低でも何割埋めればよいのでしょうか? また半分以下は確実に落とされますか? よろしくお願いします

図１と図２を踏まえて、災害について家族や身近な人と話し合う場合、年齢層の違いに着目し、どのような内容が必要か、貴方の考えを200文字以内で書きなさい。 災害について家族や身近な人と話し合う場合、18～29歳は家族と話し合い、避難場所をあらかじめ決め合流できるようにし、30~49歳は、家族や親族の連絡手段を話し避難場所を確認し、生存確認できるようにし、50～70歳以上は、体が動かない場合どうするか、避難方法を話し合う。

図１は、1984年から2017年までの自助の取り組みの進展について示している。阪神・淡路大震災後、自助する人は増えたが、徐々に自助する人は少なった。しかし、東日本大震災により、再び自助する人が増加した。また、阪神・淡路大震災を体験した子供だった子が大人になり、自助する人が増えていることを表している。

図表を見てわかることは結果です。それが「説明しなさい」で問われていることです。説明が求められている 解答では、推測(と思う)や考察(と考える)の記述は適切ではありません。という事を踏まえて、書いてみました。 図1は消費支出に占める公共交通機関と自動車購入自動車等購入・維持費の割合の推移を表している。自動車購入等・維持費の割合が増加しているが、公共交通機関は2019年以降は減少している。このことから、コロナにより公共交通機関を使う人が居なく割合が減っていることが分かる。 どうでしょうか?

高校三年生です 私は 親から地方公立の推薦入試を勧められています。 ですが、私自身としては都内の国立大学に行きたいと思っていますが、親は私が落ちると思って、どこかしら引っかかると思って行きたくない大学を勧めてきます。 そこで質問です。 ①推薦入試で親や学校ににバレずに落ちる方法はありますか? ②入試当日に会場に行かなかったら親や学校に連絡されますか? 総合型選抜なので学校は調査書だけを発行するのですが、それでもバレたくありません。 とても生意気な質問で申し訳ないのですが、できるかどうかで人生が変わるのでご回答よろしくお願いします

図の説明と特徴を捉えて説明・考察という感じでやってきてたけど、『しかし、図表は見ればわかる、ということではなく、図表をどのように見るのかについて、簡潔な文 章に表すことが求められます。 図表を見てわかることは結果です。それが「説明しなさい」で問われていることです。説明が求められている 解答では、推測(と思う)や考察(と考える)の記述は適切ではありません。また、グラフの説明として、縦軸 や横軸が何で、何がどんな色で、どのように描かれているかなどは、必要になるときがありますが、ここでの解 答には必要ありません。必要のない記述に文字数を使わないようにしましょう。』 と言うことは、図の説明と特徴を説明するだけでいいんですか? どうやるのか混乱してきました((。_。).。o？

図表を見てわかることは結果です。それが「説明しなさい」で問われていることです。説明が求められて いる解答では、推測（と思う）や考察（と考える）の記述は適切ではありません。また、グラフの説明として、縦軸や横軸が何で、何がどんな色で、どのように描かれているかなどは、必要になるときがありますが、ここでの解答には必要ありません。必要のない記述に文字数を使わないようにしましょう。 って、何を示しているのか（図についての説明）、そして何が読み取れるのか（説明）と言う感じに、書こうと言う事を言っているんですか？

図１の説明を250字以内で書きなさい。 図１と図２を踏まえて、家庭内の役割分担について、貴方の考えを250字以内で書きなさい　 　図１は、増えた家事・育児の捻出方法の割合を表している。新型コロナウイルス感染症により、子育て女性の余暇の時間を削った人の割合が多くなっているが、これは、新型コロナウイルスにより、学校などがお休みになり、子供の世話をする時間が増え余暇を削る女性が増えることを意味する。それに対して、子育て男性は、仕事の負荷が提言されたり、意図的に仕事量を減らしたりと子育て男性の余暇が増えていることが分かる。 こんな感じでしょうか？ また、門２は 図１から、子育て女性が男性より、余暇の時間を削り、生活の必要な時間を削っていることが分かり、図２から、配偶者に家事をして欲しい・配偶者に子供の世話をして欲しいことが望まれていることが分かる。このことから、子育て男性は、家事や子供の世話を半分ずつにし、女性の負担を減らすべきであると考える。 こんな感じで、大丈夫でしょうか？

図１は、増えた家事・育児の捻出方法の割合を表している。新型コロナウイルス感染症により、子育て女性の余暇の時間を削った人の割合が多くなっているが、これは、新型コロナウイルスにより、学校などがお休みになり、子供の世話をする時間が増え余暇を削る女性が増えることを意味する。それに対して、子育て男性は、仕事の負荷が提言されたり、意図的に仕事量を減らしたりと子育て男性の余暇が増えていることが分かる。 こんな感じでしょうか？ また、門２は 図１から、子育て女性が男性より、余暇の時間を削り、生活の必要な時間を削っていることが分かり、図２から、配偶者に家事をして欲しい・配偶者に子供の世話をして欲しいことが望まれていることが分かる。このことから、子育て男性は、家事や子供の世話を半分ずつにし、女性の負担を減らすべきであると考える。 こんな感じで、大丈夫でしょうか？

受ける大学の小論文試験についての全体講評を見てみると 『図表を見てわかることは結果です。それが「説明しなさい」で問われていることです。説明が求められている。。 解答では、推測（と思う）や考察（と考える）の記述は適切ではありません。また、グラフの説明として、縦軸や横軸が何で、何がどんな色で、どのように描かれているかなどは、必要になるときがありますが、ここでの解答には必要ありません。必要のない記述に文字数を使わないようにしましょう。』 と言う風に、書かれていました。 この場合、どのように書けばいいでしょうか？ 　図１は、消費支出に占める公共交通運賃と自動車等購入・維持費の割合の推移を表している。自動車購入・維持費は年々上がってきているが、公共交通運賃は2019年頃まで、同じ割合で推移していたが、2019年以降の公共交通運賃の割合が減っている。 と言う感じで、書けと言っているのでしょうか？

図表を見てわかることは結果です。それが「説明しなさい」で問われていることです。説明が求められている 解答では、推測（と思う）や考察（と考える）の記述は適切ではありません。また、グラフの説明として、縦軸 や横軸が何で、何がどんな色で、どのように描かれているかなどは、必要になるときがありますが、ここでの解 答には必要ありません。必要のない記述に文字数を使わないようにしましょう。 と言う場合、どのように書けばいいでしょうか？

第一次ベビーブーム世代と第２次ベビーブーム世代の出生と婚姻の違いについて140字以内で書きなさいと言う問題をどうかっけばいいか分からない。 　第一次ベビーブー世代は、婚姻件数が多くなると出生率が高くなっていたが、第２次ベビーブーム世代は、婚姻件数が増えたとしても、出生率は上がらなかった。 　このことから、第１次ベビーブームで生まれた世代は出産したいと考える人が少なくなったと考えられる。 こんな、感じでしょうか？

図２の説明を140字以内で書きなさい。 　図２は、婚姻件数及び婚姻率の年次推移を表している。1972年には、最高の婚姻率10.4を記録が、2011年になると最低の婚姻率5.2と減少している。 このことから、婚姻するよりも自分自身の時間を作りたいと思う人が増えたことにより、婚姻する人の割合が減ったと考えられる。

　設問　図１に基づいて、出生数の推移について、100文字以内で書きなさい。 　図１は、出生率及び合計出生率及の年次推移を表している。第一次ベビーブームでは、出生率が4.32を記録していたが、2013年の出生率が1.43と減少している。このことから、出産への意欲が減っている事が分かる。

【成蹊大学】東京にある成蹊大学と大阪にある成蹊大学と大阪にある成蹊女子大学と成蹊短期大学と成蹊女子短期大学は全て同じ経営者ですか？ 東京の成蹊大学はお金持ちが通うセレブ大学なイメージがありますが、大阪の成蹊大学にはお金持ちやセレブが通うイメージがないのはなぜでしょうか？

近年、大学入試の際に課外活動が重視されるようになったのはなぜなのでしょうか。 学校関係者ではないですが、教育系サービスに関わることがあるため理解しておきたく、よろしくお願いします。

高３です。今悩んで遅いのは重々わかっているのですが、第1志望校を迷っています。 元々九大薬学部臨床薬学科が第1志望でした。成績が上がってきているといえば上がっているのですが、とてもじゃないけど間に合わないと思ってきました。そこで学部はそのままで少し志望を下げようかなと思っています 地元が九州なのでできるだけ西日本の国公立がよくて、広島か岡山か長崎か、、。熊本は英語がないので無しかなと。 偏差値で調べると九大>広大>岡大だと 出てくるのですが、一応知恵袋などを見ると岡山の方が難関だと言っている人が多くてわからなくなってきました。立地や環境、偏差値など色々含めてどこにしようか迷っています。 参考までに、6月の進研マークでは560/900点 偏差値57.3 7月の進研記述は421/900点 偏差値57.5 8月の東進の共通テスト本番レベル模試は493/900点 偏差値53.5 本番予想は549点、偏差値57.3でした 全く成績が届いてないのは分かっています。偏差値で決めるのも間違っているのは分かっていますが、もう後がないので意見を聞かせてほしいです。まとまってなくてすみません。(もちろん鵜呑みにはしませんが参考にしたいです)

設 問 問１ 図 1 の説明を 140 字以内で書きなさい。 問２ 図 2 の説明を 140 字以内で書きなさい。 問３ 図 1、図 2 を踏まえて、環境に配慮する意識と買物行動について、140 字以内で論じなさい。 　図１は、日ごろの買い物で意識していること割合を表している。 ごみを減らし、再利用やリサイクルを意識する人は多いが、リサイクル素材で出来た商品を意識して選ぶ人は少ない。 　再利用・リサイクル方法は、多くの人に認識されているが、リサイクル素材の商品を認識する人は少ないことが考えられる。 　図２、捨てる量を減らさなければならないと強く感じる物の割合を表している。 　食品の廃棄物やプラスチックの容器包装が、減らさなければならないと強く感じる１位の割合が多い。ニュースなど、話題に上がっている項目だけ強く感じていると感じる。 図１は、ごみを減らし、再利用やリサイクルを行う人が多いことが分かり、図２は、食品の廃棄物を減らそうと強く感じていることが分かる。 　このことから、再利用やリサイクルが可能な物を購入し、食べれる量の食品を購入することで、環境破壊また食品ロスを無くすことが出来ると、言えるだろう。