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すみません初めて質問させていただくので拙い所があると思います。 友達、親、学校の担任などで悩んで いる 女子高生です 学校の担任とはちょっとしたあることでかは分かりませんが(友達にバレそうなので伏せます) なんだか嫌われてしまったようで まともに話を聞いてくれない、 あからさまに避けられる 提出物なども私の友達を使って渡してきたり…色々 担任はもういいや! って思ってやり過ごそうとしたのですが はやり胸のつっかえが取れないというか… どうするべきでしょうか？ これだけでもメンタルが弱い私は参ってしまうのに 2.3日前よくあるのですがとんでもない無気力感に襲われて 学校を休んでしまったので 友達にブログでオブラートに包んだ悪口を言われたような それになんだか友達に嫌われてきているような気がするのです 前は会話を笑顔で楽しそうに出来ていたのに 今は学校を休んでしまう私の事に愛想をつきたかのような… 後、親に相談しようにも今までことごとく迷惑がられ… 仕事帰りで疲れているのは分かるのですが 今回の事は相談出来ず仕舞いです 正直言ってもう疲れてきました 解決策の糸口だけでも頂けるとありがたいです。 自分なりに精一杯書きました。 長文、乱文失礼しました。

付き合って４か月。体の関係もありませんが、 何年も付き合った彼氏と別れたあと、 新しい恋愛頑張りたいと思えた人にさっさと振られてしまいました。 きっかけは私が、スキンシップが少ないことなどに不安を感じ 「好かれてるのか不安。彼氏といるときくらい自信もちたい」と 愛情を確かめるようなことを何度か言ったことでした。 その返事として 「重すぎる。メールも負担だし、どんなに忙しくても 頑張って友達にも会わず、時間を削ってたのに 愛されてるか不安だとか言われると疲れるし冷める。 このままだと付き合えない。正直忙しくて今は自分で精いっぱい。 お互い傷つくだけだ」「別れたい」 と理路整然としたメールで振られてしまいました。 重いつもりはありませんでしたが・・・真面目な彼氏に、 仕事が繁忙期なのに負担をかけてしまいました。 返事は考えて必ずメールするから待ってくれ、と保留にし、 毎日悶々と悩んでいます。 次の大事なメール、 私はどう動くべきかアドバイスが欲しいです。 １．今月いっぱいの忙しい時期が終わるまでメールはしないべきか？ 大事な話なので早めにするべきか。 ２．もうやり直せる可能性はないのか、やり直したいと伝えてもいいか。 今はすっきりと受け入れ、別れた方がいいのか？ など考えています・・・。 正直な意見、アドバイス、感想、なんでもお待ちしています！ お互い２０代前半です。 質問などあれば補足しますので、 皆さんの力をかしてください。

『メンタルヘルス』カテゴリで同じような質問をしたのですが、良い回答が得られなかったので、『アンケート』カテゴリでも質問させていただきます。 実は、下記の【A】～【E】の出来事が自分の中で起きたことがあったのです。 【A】『動くな』『目を開けるな』『食べるな』『飲むな』『書くな』『起きるな』『ペンをとじるな』『裏返すな』『黙れ』『頭が回らない』『わからないようにしました』『金縛り』『（体を）銅像のように固められた』『制限が入る』『止める』『ねる』『ん《故人の名》』『みんなで《中学の時のクラスメイト(女)の名》』などの言葉が頭に浮かび（受け身で言う「発見された」感じ）、静止状態に至ったり頭の働きが鈍くなったりした。 　静止状態に至ったというのは、日常の動作などができなかったり、全身が硬直してしまったということである。 【B】頭の中に「（例）どこにも行かない」という言葉が浮かんだ。直後に幻聴の声がきっかけで頭の中で逆の言葉「（例）どこにも行く」という言葉に切り替わった。何日かしてから、今度は「（例）どこにも行かない」という言葉に戻った。 【C】「(言葉を長く詳しく)つなげて言う」「(言葉を)短く区切る」「ずっと鳴らす」「自分も動かす」「(長文を)途中から読む」「朝もやる」「朝も言う」「(同じ言葉を速く)何回も言う」「何回も変える」「考えが入ってくる」「捨てる」「まんまにする(＝そのままにする)」「家にも何かやる」「体にも何かやる」「来週も操られる(来週も自分で自分を動かす)」「(曲の)題名を言う」と言ったような言葉が、頭の中(心の中)で勝手に浮かんだ。 　それらの言葉が頭の中(心の中)で勝手に浮かぶまでは様々な禁止や命令、制限などが強かった。 【D】一昨年、喫茶店（作業所）で働いていたとき、頭の中に「ある」という言葉と文字が浮かんだ。文字「ある」はそれ以前にどこかで見た「ある」という文字を明瞭に思い越したものだった。 　その時、その場にいた利用者さんが「何だぁ」と言った。自分はそれを嫌な声だと感じた。 　するとそれまで頭に浮かんでいた「ある」という文字が別の文字「有る」に置き換わった。 　この「有る」という文字もまた、それ以前にどこかで見たものがそのままはっきりと記憶に定着したものと思う。 　また、自分は速やかに心の中で、その「有る」という文字を、自分の意志によってだと思うが、モトの「ある」に変えた。 　「ある」→「有る」、「有る」→「ある」などの変換が繰り返されることに辛さを感じた。 　「ある」と「有る」の変換は数ヶ月起こり続け、それ以降は次第に変換が起こらなくなっていった。 【E】中学の時、「Good morning!おはよう」「漢字 中国の文字」などの同じ意味である言葉や簡略化した言葉「～する」および「愛のうた　ストロベリーフラワー」などの言葉が頭に浮かんだ時、人の笑い声や犬の吠え声がまるで自分に対して怒っているような声に聞こえた。 そのことがきっかけで、違う言葉・誤った言葉を頭の中で思ったり、例えば人の名前（「姓・名」）、「漢字 中国の文字」「～する」の言葉の中に余分な言葉を入れて頭の中で思ったというこだわりがあった。さらにそれがきっかけになって、喫茶店で働いていたとき、「できました」「通ります」「終わりました」の丁寧語・「できた」「通る」「終わった」の簡略化した言葉その他すべての言葉を【思わされた（受け身で言う）】感覚があった。 僕は【A】～【E】およびそれ以外の出来事が頭の中で起こったのは何かきっかけがあったのです。 そのきっかけというのは、自分の頭の中で起きた（ことだと思う）別のことが関連付いて起きたように感じたりしたということです。またそのように思ったりもしました。 （つまり自分の頭の中で起きたことだと思うのが生じ、それがきっかけで【A】～【E】などの出来事が起きたということ） ここで質問です。 僕が書いたような出来事を経験したことがあったかどうかを具体的に書いて回答下さい。 病気を持った方でもそうでない方でもそういう方がいたら回答を書いて下さい。 全く同じ症状、似た症状を経験したことのある方、誰からでも回答が欲しいです。 頭の中で関連して起きた出来事について言葉にして表現できないので質問してみました。

家内は、愛想を言いません。 義理の関係にある人たちに対してです。 具体的には、私の母と私の妹に対してです。 具体例をあげます。 内の子が風邪をひいて熱を出していると聞いて（私が母に言いました）、母が家内に電話をしました。 「○○ちゃん、熱があるそうだけど、大丈夫？」みたいな感じです。 家内の返答は「ええ、でも少しマシになったし、大丈夫ですよ」みたいな感じだったそうです。 その後で「機会があれば行きます」と言ったそうです。つまり、私の実家へ機会があれば行くという意味です。ただ、それだけしか言わなかったそうです。 母からそのことを聞いて、しょうがない人間だなあと呆れましたけどね。 母からしたら（母が家内に電話することなんて、ほんとにまれです）せっかく心配して電話しているのにたったそれだけの会話で終わってしまうというのが、なんとも寂しいやら情けないやらアホらしいやらで私に愚痴を言うわけです。 せめて「お母さん、体調はどうですか」とか「また、内にも来てくださいね」くらいのことを言ってほしかったのだと思います。内の母は、いま腕の関節が痛んで自由に動かせない状態なんですが、そのことも家内は知っているんですよ。それなのに、労わる言葉の一つも言わないんですよね。 私からしても、あんまりだと思います。思いやりの気持ちがないのか、と思いますね。 義理の関係だから、言いにくいというのは理由にならないんじゃないですか。 たとえ嘘でもいいから、そういう愛想は必要だと思いますけど。 ちなみに、家内から内の母に電話することなんて皆無に近いですよ。 妹との関係にしても似たりよったりで、たまに電話で会話することがあっても愛想は言いません。 妹自身が「あの子は、愛想は言えへんなあ～」と皮肉まじりに言ってました。 これは、性格なんでしょうか。 性格なら、他人が変えることは出来ません。 しかし、たんに性格だけで片付けられる問題ではないような気がします。 義理の関係での付き合い方というものを知らないのではないでしょうか。 性格は変えられないけど、態度は変えることは出来ますからね。 結婚するまで、家内がこんな人だとは知りませんでした。 こういう人だと分かったのは、結婚後１年足らずしてからです。 家内は、あまりふだんからしゃべらない方です。友人らとは、もっとしゃべっていると思いますけど。 それに、思いやりという点で言えば、私に対しても同様なところがあります。 思いやりとか優しさとかが、あまり感じられないですね。 まったく無いわけではありませんが、なんとなくその言葉や態度に暖かい情感みたいなものが感じられないですね。たんたんとした感じです。 質問としては、義理の関係でのそういう態度をどうしたものか。 私としては、どう対処したらいいのか。ということです。 ただ、母が言ってることを、そのまま家内に伝えるのは絶対ダメだと思います。 誰に聞いても、そう言いますね。 何か良い方法でもあれば、アドバイスをお願いします。

Ils partent en voyage.「彼らは旅に出る」 このpartentとenはリエゾンしてもしなくともよいのでしょうか？ 説明が下手で大変申し訳ないのですが回答していただけたら嬉しいっす。

You shall have whatever you like, if you marry me. この英文の訳とポイントを教えてください。よろしくお願いします。

VOAより引用 Being laughed at is common fear. 意味としては 「(人に)笑われるのは、みんな怖い」 といった感じと思われます。 質問ですが、上記英文の「at」って 必要なんですか？ 無しでも意味は一緒だし、笑う対象がないなら なくてもいい気がします。 意味が変わってくる、文法上ないとおかしい、など ありましたら、教えて下さい。

以下の3文が分かりません。 日本語訳はないので、自分で対訳を考えてみました。 1. Talk to me in three months after you’ve had a few too many plates of rubber chicken! 3ヶ月沢山のゴムのようなチキンを食べてから話せ。 こんな感じでいいのでしょうか？ in three months after の部分が良く分かりませんでした。 2. What I want to know is if there is something I can do about the headaches I get from the allergies? 知りたいことは、アレルギーからの頭痛について出来ることはあるかだ。 I can do I get from がどこにかかっているのかが分かりにくいでした。 3. On the way there, I’ll tell you about my other health problems. I need eye drops for my dry eyes, pills for my insomnia, something for my back pain... その他にも、健康問題がある。 ドライアイのための目薬、睡眠薬、その他、背中の痛み・・・ On the way thereというのがまず分からず、「途中で」という日本語訳はおかしいので、「ところで」とか「その他にも」というような解釈をしてみました。 back painが良く分からず、そのまま背中の痛みとしましたが、文脈から「痛みを取り除く」みたいなニュアンスが個人的に感じられたのですが、どうなのでしょうか？ 以上３点、申し訳ございませんが、アドバイス頂けないでしょうか? よろしくお願いいたします。

よろしくお願いします。 娘は中学三年生です。高校受験を控えてます。中学からもオープンスクールのお知らせをもらい早い方では、来月にも学校見学をされます。 娘にもだいたい目星はついているのだと思い聞いてみたら目に涙をいっぱいためて言われてしまいました。『もう学校に行きたくない』と。 三年生になってから、学校に行こうとすると激しい下痢をし、内科に行ったら『過敏性大腸炎』だと言われました。 何が不満なのか？と聞けば『女の子同士グループ間の争いや悪口を見ているとたまらない』と言います。 娘は群れるのが苦手で（小学校高学年で身体が弱くイジメにあいました）今でも一人でいることが多いのですが、クラスの雰囲気がたまらなくしんどい…と。そういえば、今月に入ってから週末以外は食欲がなく心配していました。 ただ娘は『単位制の学校だと時間割は一人一人違うので、通えそうだから通いたい』と言います。 当方大阪なので、桃谷高校か大阪市立中央高校になります。 さっき娘の部屋をみたらハガキがバラバラに破られていて小学校の元担任からで『未来のことも考えてちゃんとしてね。小学校の頃みたいに学校に行かなかったら廃人になりますよ（笑）』とあって血の気がひきました。 今は、中学にはちゃんと登校してます。確かに小学校にはイジメられてから四分の一位は休みましたが…。 私は、大学に行きたいという娘の為に普通科に行ってほしい。 でも、娘は行きたくない。単位制から大学に行きたいという…。 どうしたらよいのでしょうか？

くだらない質問ですみません。 今大学1年生なのですが、恥ずかしながら中学英語もまだ理解しきっていない状況です(だからあまり良い大学行けなかったんですが…) しかし大学を卒業するまでにネイティブの人と英語で話せる様になりたいと思い、1から英語を勉強し直したいと思っています。 そこでALL IN ONE Re-startという参考書を買ってみたのですが、本にも学習の仕方が書いてあったのですが勉強のすすめ方がイマイチわかりません。 ここで質問してる時点でもう駄目だとは思いますが… 私はまず一通り全部読んでからまた最初から本に書かれている通りの学習法で勉強して行こうかと思うのですが、 このやり方で大丈夫でしょうか? アドバイスお願いします。

このような掲示板をお借りして相談するのは初めてなのですが、皆様のご意見をぜひ伺いたく思い切って投稿致しました。長文になりますが、どうぞ宜しくお願い致します。 私は、夫の故郷である外国に住んでおり、今年６年目の結婚生活になります。 夫と離婚の話になってから３ヶ月になろうとしています。今まで離婚についてここまで本格的に話し合いになったことがありませんでした。離婚の話になったきっかけも覚えていないほど本当に些細なことだったのですが、お互いに積もりに積もった鬱憤が噴出した感じです。私も今回のことで夫にこれまで精神的な負担をかけてしまっていたことを反省しました。 私自身は自分の思ったことを割と口に出してしまう方なのですが、夫は私とは逆にうちに溜め込んでしまうところがあります。家族や友人に対しても物静かですし、相手に遠慮をしてしまい言いたいことがなかなか言えないコミュニケーションも苦手なタイプです。私が自分を犠牲にしてでも外国に住んでいることにも気兼ねして、自分が我慢できるところは我慢しようと思っていたようです。夫も、もっと早くに話し合っていればこれほど深刻な状況にならなかったかもしれないと言っていました。 私は、目標としている学位を取得することを第一の目標とし学業に勤しみながら、パートタイムで会社にも勤務しています。外国での生活でストレスも多く、一番身近な夫に対して思いやりが足りなかったこともあったと思います。彼自身もそんな私の態度に冷淡になり、それを感じた私がまたストレスで八つ当たり、の繰り返しで、今考えれば問題の核心について話し合いもせずに悪循環でした。 夫は私たちの今後の夫婦の生活についてはとても悲観的になっていますし、こういった悪循環を繰り返した状況の中で、私への愛情がなくなったと言っていました。おそらくもう愛情が戻ることはないであろうと。とてもショックでしたが、夫がそのような気持ちになったのも、私との結婚生活を投げ出したくなったのも理解できます。お互い結婚指輪も外しました（なんだか子供じみたとも思ったのですが・・・）。 離婚の話以来夫婦としてのスキンシップや愛情表現はありませんが、なるべく普段通りの生活、むしろお互い気を遣っているので、雰囲気は良いと思います。一日の出来事や冗談なども言い合い、外出や外食をして一緒に時間を過ごすこともしています。そして、夫からは離婚の手続や未来の話をしてくる様子は全くありません。私自身も敢えてその話題を避けています。 これでは、また問題の核心を話し合わないままになって中途半端な状況が続くと思いながら、私が夫と修復をしたいのなら自分から動くべきではなく少し様子を見た方が良いのではないかと思っています。ただ、夫には、どうしても離婚したいというのであれば、私が学業に専念できる環境を提供してくれれば離婚に応じると答えています。 お互いが自分の非を認めて反省し穏やかな関係が続いているのであれば、何故もう一度夫婦関係を修復する方向に行けないのか、と思い悩んでいます。自分が今問題をどう対処するべきなのか混乱しています。時間の流れるのに身を任せて様子を見るべきなのか、それとも夫としっかり話し合いをして白黒させるべきなのかなど、何でも構いませんので、皆様のご意見をお聞かせ下さい。 長文、乱文で大変恐縮ですが、一読ありがとうございました。 どうぞ宜しくお願い致します。

結婚を止めるべきか悩んでます お付き合いして 二年になる彼がいてプロポーズもされており 来月ウチの家に 挨拶に来てもらう予定です。 しかし自分の家族の事で気になる事があり、なかなか喜ぶことが出来ずにいます 私の父親は前は本当にいい父親でしたがうつ病（燥の方ではないかと私は思います）を発症して仕事を退職してから家族楽しい団欒の場が減りました。 下記のような人格です ・自分が悪くても絶対謝らない・会話の中心が愚痴 ・TVなどで間違いを見つけると喧嘩ごしに電話かける ・怒ると怒鳴りちらす ・些細なことで誰とでも喧嘩をする〔なので友達いません〕 ・うつ病になってから妻に心配をかけたのにも関わず今だに感謝の気持ちも述べず、こうなったのも職場の奴が悪いからアイツらを責めろ 等言う ・母親が気分転換に美味しいもの食べに行こうというと 〔お前は辛いものが食べれんからダメだ〕と言う ・外出はせず人の批判や間違い探しをしたり一日中ネットをしている ・母親が病気のとき全然心配しない ちなみに病院には通ってますが先生の前ではいい子ぶっているようです。 晩御飯のときが昔から一番揉めやすい時間（辛い時間）だったので ドキドキしながらも長女である私が空気を読み話題をふったり 怒り出しそうなときは下に妹もいるんでいつもなんとかまるく納めてきました。 ですので最近は〔私が抜けたらこの家はどうなるんだろ〕と考えてばかりいます 今まで必死に向きあい看病してきた母親は当然ですが父親には恐れを感じ呆れており またこの状況の中妹を一人にするのも辛いです。 結婚が嬉しい反面、最近彼にも暗い顔をしがちで でも彼には上記のことはさすがに言えません。私がだんまりなのでいま凄く彼にも心配をかけています 気持ちを切り替えるにはどうしたらいいでしょうか よろしくお願いいたします

仕事の後輩がお客さんに「説明に参ったのですが、お時間よろしいですか？」と話しているの を聞いて参ったの部分に違和感を覚えました。 その言葉はおかしいと指摘しようとしたのですが、参ったは謙譲語なので正しいと言われて、 自分でも何がおかしいのか分からなくなってしまいました。 「説明に伺ったのですが、お時間よろしいですか」だとマシな気がしますが、まだ違和感があ ります。「説明に参りました。お時間よろしいですか？」だと綺麗な気がしますが、区切った だけですね。 参った、伺ったの使い分けの説明は他の方の質問で、何となくは理解しています。この場合は 話す相手も、訪ねる相手も同じなので参ったも伺ったも使える場面な気がします。 自分が『行く』事ではなく『来た』事に参ったや伺ったと言うことがおかしいんですかね？ 考えると 何がなんだかわかりません。 説明できる方、よろしくお願いします。

２６歳の会社員で、月収１３万～１７万の手取りがあります。もちろん残業付です。　今は、実家にいます。 彼女は小学校の同級生で、付き合って８か月だそうです。 どうしてそんなに早く家を建てたいのか？と彼女に聞いたところ、自分は、てんかんの病気を持っているので、家が熱いと熱性てんかんを起こしてしまうからだと言います。　彼女の家は、母子家庭で、近くに祖母や叔父夫婦が住んでいるそうです。 地元の人で土地はあるそうです。その土地に家を建てたいと言います。 てんかんは、きちんと治療していけば、乗り切っていけると思いますが、家はどうしてそんなに早く建てたいのか理解できません。 しかも、お金を持っているわけでもなく、結婚資金さえない状態です。 彼女もフリーターで、定収入がなく、母親の扶養に入っているそうです。 家にお金は入れていないそうです。 息子も家にお金は入れていません。 そんな二人が家を建てるなんていうのでビックリしています。 もちろん、息子はイエスと言っていません・・・。 彼女は、それが嫌みたいです。 結婚して、頭金を貯めてからそういうことを考えたら？と言っても聞きません。 二人の関係を良くしたり、結婚生活について話し合ったほうがいいのではないかと話したのですが聞きません・・・。 何が何でも、早く家を建てると言っているようです。 息子は、困ったような顔をしています・・・。 「そんなこと言うなら自分名義で建てろ！」と言っていましたが、本人には言えないようです・・・。 大きい買い物だけに、どう説明したら納得するのか・・・。 彼女の言い分では、母子家庭で、息子より低収入なのに２年前に家を建てた母がいるためできると思い込んでいるみたいです。 もちろん近所に住む祖母の援助があったのは理解しているみたいですけど・・・。 母親には「この子でいいの？この子は大変よ！」と母親に息子が言われたそうです。 発作は、その家になってから起こしていないらしいです。 発作時には、必ず母親に連絡するようにと言われていて、母親とずっと一緒に住んでいたいようです。　 通院もいつも母親と一緒に行くそうです。 病気なので当然ですが、母親に対する依存が強すぎて、結婚という忍耐の多い生活に耐えられるのか心配です。 　 私としては、結婚後はしばらく二人でアパートで暮らして生活が成り立つようやり繰りして、それ以外に頭金として貯金が出きればいいかなと思っています。 しかし、彼女は家賃がもったいないので、祖母と一緒に家を建てる間(半年？位)一緒に住みたいといいます。 しかもその祖母は、母親の婿さんと上手く行かずに追い出したということです・・・(離婚の原因が祖母だと言い張ります…) 祖母は孫にはそんなことしないといいますが、他人の息子にはわかりません…(出来た息子ではないですし・・・) それでも一緒に住むといい張っています。 とにかく家が一番というような感じです。 結婚は、籍を入れるだけでいいと言っています・・・(彼女は、息子に婿に入るよう言っています) 私の心配していることは、最初に家を建ててローンを作って、婿養子状態で、もし二人が上手く行かなくなって離婚となったら困ると思っているからです。　残るものはローンばかりとなります。 それがないように、最初に二人で暮らしてみては？と提案しているのです(籍を入れてからでもいいので) あと、両親同志もまだ会っていないため、両家の考えもあるのでやきもきしていますが、息子もハッキリしません。 ハッキリしない息子も悪いですが、こんな二人にどんなアドバイスをしたらよいのでしょう・・・。 何でもよいのでアドバイスをお願いします。 どのように説明したらいいのか、私が話したことは、彼女には受け入れられないようです・・・。 本当に何度話しても理解してもらえません。　自分を馬鹿にしていると思っているようです(悲しいです) アドバイスをお願いします。

写像がwell-definedである定義がよく分かりません。 というのも、well-definedの定義が もしa=bであるなら写像 f(a)=f(b)である。 というのは分かります。 ですが、教科書に、正式な写像の定義とは 写像f:A->Bとは、集合AXBの部分集合（a,f(a))であり　（a∈A、f(a)∈B) 写像がwell-definedである時は、（集合としての)写像の全ての最初の要素（Aに属するもの)が一度しか現れない時である。 みたいなことが書かれてました。 ですが、仮にそうだとしたら 写像　f: A->R で、f(a)=5 だとします。 ですが、5は10/2とも20/4とも同等関係にあるため、さらに5, 10/2, 20/4∈Rです。 f(a)=5, 5=10/2　で推移律から f(a)=10/2と言えるはずです。 で、b=5 b'=10/2とおくと f(a)=b, f(a)=b' となり、写像は(a,b)と(a,b')と最初の要素aが二個以上出てきます。 つまり、これはwell-definedでは無い、ということになります。 勿論(a,b)と(a,b')は同値関係にあり、上のもしa=bならばf(a)=f(b)である というのには適応しますが、 教科書の定義には反することになってしまいます。 何故ならこの写像は(a,b)と(a,b')が成立せねばならず、さらにbとb'はRに存在することから 確実に二つ以上の（実際は無限)の最初の要素がaの写像集合が出来てしまうからです。 分かりにくいかもしれませんが、もう一度言うと、 写像の中には推移律により(a,5)も(a,10/2)存在しなければならず、勿論5=10/2ですが、 二組以上存在するのは、確かです。 ということは、教科書の定義が間違っている、ということでしょうか？ それとも、私の理屈に何か間違いがあるのでしょうか。。？ どなたかよろしくお願いします。

今日、バイト先で店長に些細な間違いをしてしまった時、突如何かは分かりませんが、後頭部を思いっきり叩かれ、そしてまた些細な間違いをしてしまったら、左ふくらはぎを蹴飛ばされました。 前の質問でも書いたのですが、今回は何度言っても分からないなら、身体で覚えさせるしかないな!!といって暴力を振るわれました。 社会人としてどうとか説教を店長はしていましたが、まず自分の行いを反省すべきだと思いました。 気に食わない事があれば、人に当たるのは大人の対応ではありません。 仕事始めから、無理難題をいっては出来ないと物凄い剣幕で怒鳴り散らす。 上に立つ資格の無い人間ではと、嫌な事を言われる度に思います。 今日、まるで人ではなく家畜のように扱いを受けた事で、また心臓の発作が起き、過呼吸になってしまったので早退しました。 今日の事や仕事始めからされてきた事を本部へ知らせた方が良いのでしょうか…。 また労働基準局にも伝えた方が良いのでしょうか…。

こんにちは。 私は20代のアスペルガー障害で２次障害を抱えているぽっぽです。 私には自分の得意なことや不得意なことが分りません・・・ なので、検査結果を基に自己分析をし、さまざまな工夫を生活の中に取り入れたいと思い今回投稿させていただきました。 解読、助言、アドバイス等いただけたらと思います。 よろしくお願いいたします。 2007年　WAIS-R 言語性 ・知識　11　7 ・数唱　16　9 ・単語　26　8 ・算数　16　11 ・理解　19　11 ・類似　19　11 動作性 ・絵画完成　11　5 ・絵画配列　15　8 ・積木模様　44　9 ・組み合わせ　16　3 ・符号　66　9 ＶＩＱ　97　　PIQ　74 2012　WAIS-III 言語性 ・単語　11 ・類似　7 ・知識　8 ・理解　11 ・算数　11 ・数唱　9 ・語音　9 動作性 ・配列　11 ・完成　6 ・積木　7 ・行列　10 ・符号　5 ・記号　8 ・組合　7 言語理解　93 知覚統合　85 作動記憶　98 処理速度　81 私は本当に感も要領も何もかもよくありません・・・ 得意なこともなく劣等感ばかりです。 私にはどのようなことが向いているのでしょうか・・・？　　

<table border> <tbody> <tr><th>名前</th><th>学年</th><th>評価</th></tr> <tr><td>山田</td><td>１年</td><td>A</td></tr> <!-- ここにエスケープしてappendしていきたい。 --!> </tbody> </table> はじめまして。 上記のようなテーブルがあり、ここに新しく <tr><td>鈴木</td><td>2年</td><td>B</td></tr>をエスケープしてjqueryで追加していきたい場合、一般的にどのように書けば良いのでしょうか？ エスケープせず追加するのなら、 $("table").append("<tr><td>鈴木</td><td>2年</td><td>B</td></tr>"); と書けば良いかと思いますが、エスケープしながら追加していく方法がわかりません。 わかる方、宜しくお願い致します。

こんにちは。 Harry potter and the goblet of fire[UK アダルト版]p.245の真ん中あたりの文に関してです。 "Fred and George had been gone ten minutes or so when the portrait hole opened ..." とあり日本語訳では "ジョージとフレッドがいなくなってから十分もたったころ、肖像画の穴が開き..." とありますが、この日本語を表すのになぜ上記のような英語になるのでしょうか？ 十分たつだから、"ten minutes later"じゃないかとか、なぜ、"had gone"ではなく"had been gone"なのかだとかいろいろわからないことだらけです。 上記の英文の構文解説をお願いいたします。 よろしくお願いいたします。

ばねのことで質問があります。 画像を添付させていただきました。 上の重り３０ｇ、下の重りを４０ｇです。 下のばねを考えた場合、ばねの弾力は赤色で書いた矢印が正解ですか？ それとも緑で書いた矢印が正解ですか？ それでも、どちらとも間違えですか？ おしえてください。