検索結果

たまたま募集があるのを聞いて、現在考えているところです。 一般的な回答で結構ですので、給与や休暇について知りたいです。 現在大学四年で、今もやっている塾講師を卒業後も続けようかと思っていました。

派遣会社を作るに当たって、どのような手続きや費用がかかりますでしょうか？また講師や生徒さんの集め方につきましてアドバイスをいただければと思っています。よろしくお願いいたします。

高校教師の元恋人に暴力を振るわれ警察に介入してもらい別れました。 彼は私立の高校で働いていて、匿名でそういうことがあったと教育委員会に通報するのは、名誉毀損になるのでしょうか？ 彼の生徒が同じ目にあうのではと心配です。

30年前に中学校の担任だった教師が、現在小学校の校長になっていることを知りました。 当時は本当にひどい対応を取られて、今も事細かく記憶にあります。 当時の私の素行が誉められたものでなかったこともあり、全てなんでも私が悪いと一方的に決めつけられた記憶がいくつかあり、どうしても腑に落ちずトラウマになっています。私にトラウマを植え付けた人物が学校の責任者になっていることに疑問を感じています。 やり返せなかった子供時代の悔しさ、大人を信じられなくなった子供時代を思い出し、このトラウマを克服するには、子供時代のように泣き寝入りしているだけではいけないと思い始めました。 ご意見をいただきたくご相談させていただきます。 彼女の勤務先の小学校に投書するつもりでおりまして、アドバイスいただけますと大変幸いです 昔の話の一例です。 学校の運動会でクラス対抗リレーでアンカーを決める時、クラスメイトはみんなやりたくない雰囲気でした。そこで私ともう1人（陸上部）に白羽の矢がたってしまい、どちらかが引き受けなければならない雰囲気になりました。（リレー自体は4人でした） そこに件の担任女性教師が私に向かって、「〇〇（他の候補のクラスメイト（陸上部））に押しつけたら、あたしは絶対にあんたを許さへんで！」怒鳴り散らしました。 それまでにも不当になんでも嫌なことは私に押しつけられた経験があり、もう争う気にもならず、とりあえず静かに引き受けました。向こうは驚いた様子でした。もう意気消沈して言い争う気もなく引き受けたのですが、最後の勇気を振り絞って「〇〇がアンカーを引き受けるのが嫌なのは分かった。私もアンカーになるのは嫌なんだけど、私だけが我慢すればいいってことですか？」と聞き返しましたのですが、その女性担任は言い返せなくなり、少しニヤけた顔をして背を向けました。 ・教師がエコ贔屓をしている件 ・決めつけで怒鳴り散らす件 泣き寝入りしてくれる誰かをスケープゴートにして問題解決した気になっていたのだろうと推測しております。 スケープゴートにされた記憶が今も頭から離れません。教育の現場でそんなことをする卑劣な教師がいること。更には、そんな人物が小学校の校長をしているとは、許せないのです。 もう30年も昔のことなので、水に流せ等はお控えください。水に流したいのは山々なのですが、できないのです。当方苦しんでおります。 類似の経験をされた方や解決された方などいらっしゃいましたら何卒アドバイスをお願いいたします。 ここまでお読みくださり、誠にありがとうございます。

小学校、中学校、高等学校の担任教師は毎年度1年でシフト勤務はありますか?

兵庫県西宮市立小学校で行われた修学旅行で、お小遣いが学校の定める金額以内かどうかをチェックするため、学年死人教諭が、児童に無断で財布を調べたことが判明しました。 この件は、SNS上で拡散され、学校や教諭への批判が殺到しています。重大な不祥事であるのに、なぜ、校名や教諭名を公表しないのはなぜでしょうか？ 公表することで、社会的制裁になると思うのですが。

高校の理科の教師は、女子高生が目盛り入りシリンダーの使い方をなかなか理解しないときは、イライラしてその女子高生に、その目盛り入りシリンダーの水をひっかけるのでしょうか。

検索したらいまだに9条が大切だとか自衛隊反対だとか言ってる方々がいるんですね。 大人の9条信者は反体制・反自衛隊活動からくる社会的不利益を理解して納得してやってるからその活動は人権の範囲内といえます。 でもいつだったか高校生もそういう思想活動をすれば監視対象ってニュースありましたよね？ 教え子にデメリットを教えず、だまして布教活動に協力させるのは不誠実ではないですか？9条の信念や人権と矛盾しませんか？ 彼らのスピーチや文章を見ていると、日本が夢と希望に満ちてた、世界でいちばんの豊かさと人権保護の両立を目指すことも夢ではなかった20年以上前の日本にタイムスリップしたかのような錯覚を覚えます。 また、自衛隊賛美の空気は民主政権下でも全く変わりませんでしたが、その辺を左翼の方はどう考えているのですか？ 現時点で少数派で、将来も彼らの目標が現実化する可能性は極めて低いと思われます。 建前と本音、戦争や軍隊が現実に何をやってきたのかを教えるのはいいとして、それを公衆の面前で非難したり議論したりは少なくとも国内ではやるべきではないと、日本社会の現実もきちんと教えるべきではありませんか？ ああいう教師は生徒であっても所詮は他人の子供、彼の明るく開かれた未来を願いそちらに誘導しようとはしていないのでしょうか？ 左の人たちにとって血のつながりのない他人は自己の利益のために利用する対象なのですか？ 大人だけでやるのはいいとしても将来ある生徒を巻き込む意義は何なのですか？ できれば左翼の方にこたえていただきたいです。

昔は今と違って左翼教師がいっぱいいて新聞もそういう左翼の意見を代弁するような内容ばかりだったそうです。 今ネットにたくさんいるような愛国主義者の人たちはなぜ当時は反対や抗議の運動をしなかったのでしょうか。 当時は、左翼や左翼寄りの人たちが多数派で、少数派の立場から文句を言うのが怖かったからですか。 それとも戦争経験のある元少佐や元２等軍曹が元気で生きてて、戦争を知らない世代が勇ましいことを言ってもガキ扱いされ鼻で笑われるだけだったのですか。 今ネトウヨとか呼ばれてる人たちは左翼勢力がでかい顔してた時代は左右どういう立場にいたんですか。 当時を知る人に質問です。

■{朝日新聞}君が代義務化―本当に大切なことは http://www.asahi.com/paper/editorial.html#Edit2 起立礼や国歌斉唱できない教師ばら、塾の講師でもしていればいいのに。 教師の資格・・・いや資質そのものに欠けていると思われます。 この朝日新聞記者は、第二次大戦を賛美して、戦争に駆り立てた張本人が自社だということを知らないのでしょうか？

最近、授業初日を終えました。ただセンターから配布されたテキストが一つしかなくセンターの指導方針があって予習、授業の進め方が決まってて、予習にはテキストに書き込みが必要なので、センターに相談したら要点の部分(ここを予習に使う)はコピーするようにと言われました。でも五教科教えるし、二人分なのでコピー代がばかにならない金額になって、ご家庭に申し訳なく思ってます。また生徒二人の机が部屋の端と端なので同時に教えることが不可能なので、二人で違う教科をやってうまく重ならないようにやろうと考えたのですのが、そうするとただでさえ時間がないので、(週１、２時間の授業)時間が足りないと思いました。説明はよく聞いてくれるんですが、夏休み部活で勉強しなかったのと、一学期の成績も少し下くらいなので、ポイントをかえつまんで教えるという家庭教師の指導方針だと効率がよくないと思いました。(やはりまだ、自分で分かるところと分からないところを明確に把握していない感じです)そこで、今、生徒の教科書と教科書ガイドをもとに自作でプリントを作ってます。(プリントなら二人分コピーすれば同時に説明できる)ただセンターから配布のテキストが２人で1冊、生徒の机が離れていることを考えると、２時間ではキツイ気がするので、家庭教師の指導方針にはそれますが、自作プリントで授業を進めたいと考えています。(問題はもちろんテキストの問題を解かせますし、せめて数学、英語だけでも…)二人の生徒の志望校が自分の母校なので、頑張って受かってほしいと思うあまりに頑張ってしまっているのですが、やはり指導方針にそれるのはよくないことでしょうか？？長文になってスイマセン！ご回答よろしくお願いします。

公立中学に通う子ども（男）の、理科の教師との付き合い方（対処の仕方）を教えて下さい。 この教師からは、テストで95点（100点中）以上でも通知表で5（5段階中）はもらえませんでした。 （観点別は知識・理解の項目だけがB評価でした。このため？） 通知表を渡すとき、担任（別教科）から「発表がんばればすぐ上がるよ」と声かけてもらったそうです。 担任は事情を知って言っているのか、軽い励ましで誰にも言ってるセリフなのか、それはわかりません。 好きな教科ですしがんばってるつもりですが（ちなみに授業態度は良好、提出物も出し漏れはありません）、 息子も困惑しています。 理科教師の要求するレベルが高いのか？ だた発表するだけではだめで、もうちょっと気の利いた回答をしないと印象に残らないのか？… しかし一方で、息子の友達は一度も発表したことが無かった（本人が断言）のにA評価。 特記事項（所見）としても発言がAと記載があったそうです。 この教師は以前、PCへの点数の入力ミスがあったこともあるので、その点で不信感も… 先日夏休みの自由研究の返却がありましたが、30点（100点中）でした。 たしかに入賞を狙ったような気合を入れたものではなかったですが、 あまりにも低い評価で息子のモチベーションも下降気味です。 似たような研究（対象となる生き物が違う）の友達は40点。 他の教科では、5段階評価も様々、観点別AでもBでも、特記事項の評価も納得できるものですが、 この理科教師だけは評価基準がわかりません。 今後どう対処し、学習を進めていけばいいでしょうか。 アドバイスいただけると幸いです。

神奈川県川崎市か横浜市辺りで『英会話』の家庭教師を探しています。 自分ではなく、5歳の娘に自宅でレッスンを受けさせたいのですが ネイティブスピーカーの方を希望しています。 ネットでも色々検索してみたのですが、思うようなのが見つからなくて。 どなたか私の希望しているような講師の検索できるサイトやアクセス先を 教えていただけませんか？ 情報交換の掲示板などでも結構です。 よろしくお願い致します。

って今時、いるものなのでしょうか。やはりあれは、ドラマだけのキャラなのでしょうか。クラスに一人か二人とかくらいでいないものでしょうか。ああ言う純愛志向の女性。

不倫教師がいますが、生徒間のうわさや同僚数名の目撃では、あとは当人が否定しさえすれば、それでおとがめがないというのが学校現場の実体です。校長も、教育委員会もプライベートだから、と言う理由で不問に付すということあるが、これまでは学区域内で大ぴらにやっていた。そのため生徒間で噂になったのである。当人に確認してからは、警戒してはいるが休暇や出張、遠足などを活用して巧妙になりつつある。しかし、公的存在の教師であり、生徒の範足るべき人物がプライベートでも不倫をしていること自体問題ではないか？このようなふしだらな教師が教壇に立てないようにするためにみなさんのお知恵を借りたい。

タイトルの通りです。 まれに名前が報道されることがありますが、 大半は実名報道されません。 一般人の場合は、ほぼ100パーセント実名報道されます。 報道されたり、されなかったりする基準でもあるのでしょうか？ 教師に関しては私立の場合も報道されなかったりします。 一体どういう理由で報道基準が決められてるのでしょうか？

　小６男子　私立中受験を考えています。特に国語の読解力が悩みの種です。 　家庭教師を考えています。特に経験者の方、出来れば、具体的に教えてもらえると助かります。

娘の家庭教師の事で相談があります。この春、大学附属の私立中学に入学した娘がいます。娘の家庭教師は男子大学生です。中学受験前から来てもらっています。娘が今度の中学のクラスメートの事でいろいろ悩み事があるらしく、クラスメートの約半数が附属小学校からの内部進学だそうです。内部進学した子同士、つるんで友達になってるそうで、娘自身悩んでいます。私にも悩み事を相談してますが、家庭教師にも相談したそうです。家庭教師が「気にする事ないよ。附属小学校からあがってきた子は楽してあがってきたからバカばっかりだよ！ 外から入ってきた子のほうが賢いからね！ まあ、お母さん(私のこと)には悪いし、言えないけどさ。」なんて娘に言ってたそうです！ 中学受験前に世間話で私が家庭教師に「ちなみに私は、小学校～高校まで大学附属の私立に通ってました。小学校から中学は一応試験がありましたけどね。」と言った事がありますが、この時の家庭教師の態度は普通でした。ところが娘の前では、まるで私をバカにしたような発言をしたみたいで、腹立たしいです！ 附属小学校から中学へ内部進学した人はバカが多いんですか？自分よりずいぶん年下の人からバカにされて悔しいです！

大人の方のみ回答よろしくお願いします。自分は今、社会人なんですが中学校時代は口下手で無口な方でした。そしてその時の担任の教師が授業中にみんなの前で「○○にマイク持たしても無駄（喋らないから）」「○○は喋らない」などと言う事を冗談も混じっていたであろうが言われました。社会人になってから思ったんですが教師は生徒がしっかりした社会人になる為に生徒に指導する義務があるかと思います。口下手や喋らない事は社会人において非常に不利になりますしそれで人生が台無しになる可能性もあります。放任されていたのならまだしもバカにされたのでこの事について怒鳴りつけに行っても良いんでしょうか？ちなみに１０年前の事です。

昨年の夏に教師とトラブルを起こしました。 収拾がつかなくて他の教師に間を持ってもらいました。 その後、私は教師に呼ばれて話し合いをするものと思ってましたがまるでそんな事が無い様な振る舞いをされました。 私はあきらかに悪くなかったです。 友達や昔仲が良かった子も私が悪くないと言ってくれました。 それから私は密室した空間や人ごみが嫌いになりました。 原因は皆の前に立たされて怒られたからです。 そして現在は鬱で精神科に通院しています。 私は親にその事を言う勇気が最初なく、話せたのは12月頃でした。 それから学校で話し合いが始まりました。 話し合いをするとこれだけ大きなトラブルになると学年会議があったそうです。 お菓子を食べた生徒が親を呼び出させる学校ですから。 私は医者にストップをかけられており、話し合いには参加してません。 また、他の医者から教育委員会を間に入れての方がいいとの事で教育委員会も参加する形になりました。 その時点で4月です。 親は学校にそれまで何回も話し合いをしましたがその教師が反省したとは思えない態度だったらしいです。 4月からもう5ケ月たってますが進展はありません。 教師も私の学校から違う学校に変更してました。 それどころか教育委員会が可笑しな回答や質問をしてくるし嘘もつかれた事があります。 その教師にいたっては自分が大好きなんでしょう。 謝罪の手紙がきたらあきらかに表面上なんです。 ・何かあったら指導だった。 ・私の事で何もできなくて僕の方が辛い。 ・僕も鬱だったから気持ちがわかる。 ・何でもする。 私のの心配はあまり書かれてませんでした。 私は頑張って病気を治そうとして2週間でリタイアしたけど精神科にも夏休み、入院しました。 電車が怖いけどチャレンジして乗ってみた事がありました。 とても怖かったです。 そんな頑張ってる私を見ようともせずに僕の方が辛いという言葉に驚きました。 そして他人なんだからその教師が鬱になっても私の気持ちなんて理解しようがないんです。 そして最後の会議にしようと両親が責任の所在と今後どうしてくれるか考えて下さい。 と前の話し合いに言ってたのにもかからわず、回答は私の高校の資料を集めるでした。 そんなのはもうとっくにしてもらってます。 おまけに何でもすると答えといて私にかかった治療費は払わないとの事。 というか9月です。 はっきり言って馬鹿じゃないかと思います。 資料は担任の先生にきちんと貰ってます。 きっと、とっさに考えた結果でしょう。 もし、そう思ってたら夏休み前にくれるでしょう。 教育委員会も責任の所在など話し合いをしてませんでした。 私もさすがに我慢の限界です。 両親に申し訳ないです。 ですが学校の担任と校長先生はよくしてくれています。 なので裁判は起こしたくないです。 どうしたらこの教師を反省できるでしょうか？ 何かアドバイスがあったら教えてください。