ゆとり教育って必要？！

質問

ゆとり教育が叫ばれていますが、本当に必要でしょうか？
年々日本人の成績世界ランキングは下がってきています。
これ以上、学力を低下させてどうするのでしょう？！
諸外国と比べても勉強時間は少ないです。
家でほとんど勉強しない子供達に、
学校の勉強時間まで減らす必要はあるのでしょうか？
愚民化政策としか思えませんが、どうなのでしょう？

回答No.6

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周休２日であれば、学習内容の削減は不可避だと思います。
削減なしで無理やり詰め込めば、ついてこれない児童・生徒を
増産するだけでしょう。

土曜日も授業にして学習内容を維持するか、
休みを増やして学習内容を削減するかという選択になるでしょう。

で、私はどちらを支持するかといえば、削減のほうでしょうか。
ただし、条件付きではありますが。
削減すると、仕事に必要な知識を学ばずに社会に出てしまうことに
つながるのはたしかでしょう。
しかし、全ての人があらゆる教科の知識を必要とするわけではありません。
実際これまでの学習内容はレベルが高すぎます。
別に私が劣等生だからこんなことを言うわけではありません。
現場の教師も認めるほど、個々の科目で求められているレベルが高いのです。
得意科目でさえ、求められているレベルについていくのは至難の業です。
というか、科目によっては、絶対に不可能です。
これは本当です。
ある人は数学の成績がよく、国語の成績が悪い、
またある人は英語の成績がよく、社会の成績が悪いという状態を認めるのであれば
いいですが、文科省の求めているのは、全ての教科・科目のできる人でしょう。
そんなの無理です。
どの教科・科目もこなせというのであれば、各教科・科目のレベルは下げるべきです。

私が削減を支持する条件というのは、従来どおりどの科目もこなせという場合です。
理想としては、子供一人ひとりの適性や興味に合わせ、得意科目には高レベルな教育を、
苦手科目には簡単な内容の教育をほどこすことでしょう。
全ての教科・科目で従来のレベルの教育についていくのは無理です。

お礼

数学と書いてるところを見ると、中学生以上の話ですね。
私も中学生の学習内容は難しいと思います。
でも、それは、小学生と中学生の勉強の質が全く違うため、
というのも、あるのではないかと思いますが、どうでしょう。

　私の考えでは小学校をゆとり教育にするのではなく、
学年が上にいくに従い、もう少し勉強してもいいのでは・・・と思いますが。

　色々な意見があって、とても勉強になります。
ありがとうございました。